Giáo án và PPT Mĩ thuật 7 chân trời bản 1 Bài 4: Trang phục áo dài với hoạ tiết dân tộc

BÀI 4: TRANG PHỤC ÁO DÀI VỚI HỌA TIẾT DÂN TỘC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh 1,2,3 SGK tr.18 và trả lời một số câu hỏi:

+ Áo dài gồm những bộ phận chính nào?

+ Hình thức trang trí trên áo dài có gì đặc biệt?

+ Tỉ lệ của họa tiết đó trên áo dài như thế nào?

+ Màu sắc của họa tiết đó như thế nào?

+ Em có ấn tượng gì về màu sắc họa tiết trên nền màu của áo dài?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Trang trí áo dài với họa tiết dân tộc

- GV hướng dẫn học sinh bằng cách đưa ra một số gợi ý:

+ Đối tượng để tạo hình và trang trí áo dài, giới tính của đối tượng đó.

+ Họa tiết lựa chọn để trang trí và vị trí trang trí họa tiết đó trên áo dài

+ Chi tiết phụ để họa tiết trang trí áo dài hài hòa và đẹp hơn

+ Cách sử dụng màu sắc áo dài và họa tiết

Sản phẩm dự kiến:

Đối tượng và giới tính:

Đối tượng có thể là nam hoặc nữ, và tuổi tác cũng ảnh hưởng đến lựa chọn họa tiết. Ví dụ, áo dài cho phụ nữ thường có họa tiết nữ tính hơn, trong khi áo dài nam thường đơn giản và trang nhã.

Lựa chọn họa tiết và vị trí trang trí:

Họa tiết: Chọn họa tiết phù hợp với người mặc và dịp sử dụng. Có thể là hoa văn truyền thống, hình họa động vật, hoặc các biểu tượng văn hóa.

Vị trí trang trí: Họa tiết có thể được đặt ở cổ áo, tay áo, thân áo, hoặc thậm chí trên nón áo dài. Hãy xem xét vị trí để tạo sự cân đối và hài hòa.

Chi tiết phụ để họa tiết trang trí áo dài hài hòa và đẹp hơn:

Viền áo: Sử dụng viền áo với họa tiết tương tự hoặc tương phản để tạo điểm nhấn.

Đính kèm: Thêm các chi tiết như hoa, nút, dây kéo, hoặc đá quý để làm phong cách áo dài thêm phần độc đáo.

Sử dụng màu sắc áo dài và họa tiết:

Tương phản: Kết hợp màu sắc của áo dài và họa tiết để tạo sự tương phản. Ví dụ, áo dài màu đen với họa tiết trắng.

Tông màu: Chọn màu sắc họa tiết phù hợp với tông màu chính của áo dài. Điều này giúp tạo sự hài hòa và thống nhất.

Hoạt động 2. Trưng bày sản phẩm và chia sẻ

 - GV gợi mở để HS chia sẻ cảm nhận và phân tích về

+ Trang phục áo dài mà yêu thích

+ Điểm độc đáo của sản phẩm áo dài

+ Cách sắp xếp, màu sắc, tỉ lệ, nhịp điệu của họa tiết trên trang phục

+ Sự phù hợp của trang phục với đối tượng sử dụng

+ Ý tưởng điều chỉnh để bài vẽ hoàn thiện hơn

Sản phẩm dự kiến:

Trang phục áo dài mà yêu thích:

Áo dài là trang phục truyền thống của Việt Nam, được yêu thích bởi vẻ đẹp thanh lịch và duyên dáng. Một mẫu áo dài yêu thích có thể là áo dài truyền thống với hai tà áo dài chấm mắt cá chân, hoặc áo dài cách tân với những chi tiết hiện đại.

Điểm độc đáo của sản phẩm áo dài:

Thiết kế: Áo dài có thiết kế ôm sát cơ thể, tôn lên đường cong tự nhiên của người mặc. Phần cổ áo thường cao, tạo vẻ trang nhã và kín đáo.

Chất liệu: Áo dài thường được làm từ các loại vải mềm mại như lụa, gấm, hoặc voan, tạo cảm giác thoải mái và dễ chịu khi mặc.

Họa tiết: Họa tiết trên áo dài thường mang đậm nét văn hóa Việt Nam, như hoa sen, hoa cúc, hoặc các họa tiết truyền thống khác.

Cách sắp xếp, màu sắc, tỉ lệ, nhịp điệu của họa tiết trên trang phục:

Sắp xếp: Họa tiết thường được sắp xếp dọc theo thân áo, tay áo, hoặc viền áo, tạo sự cân đối và hài hòa.

Màu sắc: Màu sắc của áo dài và họa tiết thường tương phản hoặc hài hòa với nhau. Ví dụ, áo dài màu trắng với họa tiết màu đỏ hoặc vàng.

Tỉ lệ: Họa tiết lớn thường được đặt ở phần thân áo, trong khi họa tiết nhỏ hơn có thể được đặt ở tay áo hoặc viền áo.

Nhịp điệu: Họa tiết có thể được lặp lại đều đặn hoặc xen kẽ, tạo cảm giác nhịp nhàng và sinh động.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1. Trong tranh vẽ theo hình thức ước lệ, việc vẽ phác hình các nhân vật và cảnh vật ở vị trí xa, gần trong tranh có ý nghĩa gì?

A. Giúp tạo tỉ lệ tương đương giữa các yếu tố trong tranh.

B. Tạo chi tiết cho nhân vật và cảnh vật.

C. Tạo màu sắc cho hình và nền tranh.

D. Tạo nét chu vi cho hình.

Câu 2. Trong tranh vẽ theo hình thức ước lệ, việc vẽ màu vào hình và nền tranh có tác dụng gì?

A. Tạo tỉ lệ tương đương giữa các yếu tố trong tranh.

B. Tạo chi tiết cho nhân vật và cảnh vật.

C. Tạo màu sắc cho hình và nền tranh.

D. Tạo nét chu vi cho hình.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy kể tên sản phầm có sử dụng họa tiết trang trí thời Lý mà em biết?

Câu 2: Theo em, có thể gìn giữ và phát huy vẻ đẹp, giá trị văn hóa, lịch sử của các họa tiết dân tộc bằng cách nào?