Giáo án và PPT Tiếng Việt 3 kết nối Bài 12: Tay trái và tay phải, Đọc mở rộng

BÀI 12: TAY TRÁI VÀ TAY PHẢI

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm :

Kể tên một số trò chơi cần có ít nhất 2 người tham gia. (Ít nhất 2 người tham gia thì mới có thể thực hiện được hoặc mới đạt kết quả như mong muốn.)

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc văn bản

- GV đọc cả bài (đọc diễn cảm , nhấn giọng ở những từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm)

- GV hướng dẫn đọc 

+ Đọc đúng các tiếng phát âm dễ bị sai: rách tay trái, lẳng lặng, ngoảnh mặt, cài khuy áo, giữ giấy, liền xin lỗi,..

+ Cách ngắt giọng ở những câu dài: Nó lẳng lặng/ ngoảnh mặt đi chỗ khác/ và tự

nhủ/ sẽ không giúp tay phải việc gì nữa.

+ Đọc diễn cảm lời nói của tay phải: “Cậu thật là sướng, chẳng phải làm việc nặng nhọc. Còn tớ thì việc gì cũng phải làm. Từ việc xúc cơm, cẩm bút, rồi quét nhà,... đêu đến tớ cả."- giọng trách móc, chê bai, giễu cợt. “Cậu và tớ đều quan trọng như nhau. Nếu không có cậu thì có nhiều việc, một mình tớ không thể nào làm được’’-  giọng nhẹ nhàng, chân thành.

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi

Câu 1: Tay phải trách tay trái chuyện gì?

Câu 2: Không có tay trái giúp đỡ, tay phải gặp những khó khăn gì?

Câu 3: Câu văn nào thể hiện suy nghĩ và hành động của tay phải khi làm việc một mình?

Câu 4: Tay phải đã nhận ra điêu gì khi làm việc cùng với tay trái?

Câu 5: Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?

Chẳng hạn:

A. Chúng ta cần hợp tác với nhau trong mọi công việc.

B. Chúng ta cần sử dụng cả tay trái và tay phải khi làm việc.

C. Chúng ta cần chăm chỉ làm việc.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: Tay phải trách tay trái vì chuyện: nó luôn phải làm việc nặng nhọc/ vì chuyện tay trái sung sướng, chẳng phải làm việc nặng nhọc/ vì chuyện việc gì nó cũng phải làm (từ xúc cơm, cầm bút, rồi quét nhà,...

Câu 2: Tay phải gặp khó khăn khi đánh răng (không cầm được cốc nước), khó khăn khi cài khuy áo (không thể cài), khó khăn khi vẽ tranh (không có tay giữ giấy). Chỉ dùng tay phải, những công việc hết sức bình thường cũng trở nên khó khăn.

Câu 3: Cảm nghĩ và hành động của tay phải khi làm việc một mình được thể hiện qua câu: Tay phải hối hận lắm, liền xin lỗi tay trái. Như vậy, tay phải đã nhận ra lỗi của mình, thấy mình trách nhầm tay trái.

Câu 4: Khi làm việc cùng tay trái, tay phải đã nhận ra rằng: 

- Tay trái và tay phải đều quan trọng như nhau. Không có tay trái thì một mình tay phải không thể nào làm được nhiều việc.

- Nếu tay trái, tay phải cùng nhau làm việc, mọi việc mới hoàn thành nhanh chóng.

- Ai cũng quan trọng khi cùng làm việc chung...

Câu 5: phương án A: Chúng ta cần hợp tác với nhau trong mọi công việc.

Hoạt động 3: Đọc mở rộng

Đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ về một việc làm tốt và viết phiếu đọc sách theo mẫu.

Chia sẻ với bạn về việc làm tốt của nhân vật trong bài đã đọc.