Giáo án và PPT Tin học 7 kết nối Bài 6: Làm quen với phần mềm bảng tính

BÀI 6: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM BẢNG TÍNH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Để vẽ đồ thị hoặc viết phương trình của một dao động điều hoà, cần biết những đại lượng vật lý nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. GIAO DIỆN PHẦN MỀM BẢNG TÍNH

Hoạt động

Sản phẩm dự kiến:

a. Giao diện phần mềm bảng tính

- Phần mềm bảng tính giúp lưu lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán (từ đơn giản đến phức tạp) cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu trong bảng

- Dữ liệu lưu trong phần mềm bảng tính điện tử là dữ liệu dưới dạng bảng, bao gồm các hàng và cột dữ liệu. Các hàng được đặt tên bằng số 1, 2, 3,… Các cột được đặt tên bằng các chữ cái A, B, C,…

- Hàng trên cùng của bảng tính là hàng ghi tên cột. Cột ngoài cùng bên trái là cột ghi tên hàng

- Mỗi bảng tính sẽ bao gồm nhiều trang tính (sheet). Tên các trang tính ghi ở góc dưới bên trái bảng tính

- Giao của một hàng và một cột trên trang tính gọi là ô (cell). Luôn có 1 ô hiện thời (ô đang hoạt động). Có thể nhập dữ liệu trực tiếp trên ô hoặc dòng nhập liệu

- Các lệnh chính với bảng tính được thực hiện từ bảng chọn và thanh công cụ của phần mềm

b) Ô và vùng trên trang tính

- Vùng dữ liệu là nhiều ô liền kề tạo thành hình chữ nhật trên trang tính

- Vùng dữ liệu được đánh địa chỉ theo địa chỉ của ô góc trên bên trái và ô góc dưới trên phải, cách nhau bởi dấu “:”.

          + Địa chỉ ô = tên cột + tên hàng

          + Địa chỉ vùng dữ liệu = Địa chỉ ô góc trên bên trái: Địa chỉ ô góc dưới bên phải

2. NHẬP, CHỈNH SỬA VÀ ĐỊNH DẠNG DỮ LIỆU TRONG TRANG TÍNH 

Hoạt động

Sản phẩm dự kiến:

3. THỰC HÀNH: NHẬP THÔNG TIN KHẢO SÁT DỰ ÁN TRƯỜNG HỌC XANH

Hoạt động

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: 

Câu 2: 

Câu 3: 

Câu 4: 

Câu 5: 

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: 

Câu 2: