I. ĐỌC – HIỂU

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi ở phía dưới:

Bài học đầu tiên của Gấu con

Chủ nhật, Gấu con xin mẹ ra đường chơi. Gấu mẹ dặn:

- Con chơi ngoan nhé. Nếu làm sai điều gì, con phải xin lỗi. Được ai giúp đỡ thì con phải cảm ơn.

Gấu con mải nghe Sơn Ca hót nên va phải bạn Sóc khiến giỏ nấm văng ra đất. Gấu con vội vàng khoanh tay và nói cảm ơn làm Sóc rất ngạc nhiên.

Mải nhìn Khỉ mẹ ngồi chải lông nên Gấu con bị rơi xuống hố sâu. Gấu con sợ quá kêu to:

- Cứu tôi với!

Bác Voi ở đâu đi tới liền đưa vòi xuống

hố, nhấc bổng Gấu con lên. Gấu con luôn miệng:

- Cháu xin lỗi bác Voi!

Về nhà, Gấu con kể lại chuyện cho mẹ nghe. Gấu mẹ ôn tồn giảng giải:

- Con nói như vậy là sai rồi. Khi làm đổ nấm của bạn Sóc, con phải xin lỗi. Còn khi bác Voi cứu con, con phải cảm ơn.

(Theo Lê Bạch Tuyết)

1. Gấu con xin mẹ ra đường chơi vào hôm nào?

A. Thứ hai

B. Thứ tư

C. Thứ sáu

D. Chủ nhật

2. Nếu được giúp đỡ, mẹ Gấu dặn Gấu con phải làm gì?

A. Bỏ đi vì xấu hổ

B. Mặc kệ

C. Cảm ơn

D. Xin chào

3. Bạn Sóc ngạc nhiên sau khi nghe thấy lời cảm ơn của Gấu con bởi vì sao?

A. Vì bạn Sóc không cần lời cảm ơn.

B. Vì lẽ ra Gấu con phải xin lỗi.
C. Vì Sơn Ca hót hay quá.

D. Vì bạn Sóc đang vội.

4. Nếu em là bạn Gấu con, sau khi nhận được sự giúp đỡ em sẽ nói:

................................................................................................................

Còn khi em mắc lỗi với bạn, em sẽ nói:

................................................................................................................

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 1: Chọn từ ngữ chỉ đặc điểm thích hợp điền vào chỗ chấm.

a. Chỉ đặc điểm về màu sắc: đỏ, trắng, xanh, vàng

b. Chỉ đặc điểm về cảm giác: đắng, ngọt, chua, cay

Bài 2. Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã vào chữ in đậm cho phù hợp.

III. VIẾT

Bài 1. Gạch dưới chữ sai chính tả (ng/ngh) rồi viết lại cho đúng vào cột bên:

Bài 2. Viết chữ H hoa và câu ứng dụng

Học là học để làm người

Biết điều hơn thiệt biết lời đúng sai.

Bài 3. Viết đoạn văn giới thiệu anh (chị hoặc em) của em.

Gợi ý:

· Anh/chị/em của em có tên là gì? Có biệt danh hay tên gọi ở nhà là gì?

· Năm nay anh/chị/em của em bao nhiêu tuổi? Đang học lớp mấy? Ở trường nào?

· Tình cảm mà em dành cho anh/chị/em của em