Phiếu trắc nghiệm Âm nhạc 2 cánh diều CĐ 6: Em yêu âm nhạc
Bộ câu hỏi trắc nghiệm Âm nhạc 2 cánh diều. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm CĐ 6: Em yêu âm nhạc. Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp tục bổ sung thêm các câu hỏi.
Xem: => Giáo án âm nhạc 2 sách cánh diều
CHỦ ĐỀ 6: EM YÊU ÂM NHẠC
(20 CÂU)
1. NHẬN BIẾT (8 CÂU)
Câu 1: Bài hát Múa vui do ai sáng tác?
A. Văn Cao
B. Lưu Hữu Phước
C. Trịnh Công Sơn
D. Phạm Tuyên
Câu 2: .............................................
.............................................
.............................................
Câu 5: Bài hát Cây cầu Luân-đôn có xuất xứ từ quốc gia nào?
A. Tây Ban Nha.
B. Anh.
C. Pháp.
D. Mỹ.
Câu 6: Từ “vui” được lặp lại nhiều lần trong bài hát thể hiện điều gì?
A. Nỗi buồn.
B. Không khí hân hoan.
C. Sự yên tĩnh.
D. Tính chất nghiêm trang.
Câu 7: Đâu là hình ảnh đàn phím điện tử?
A.
B.
C.
D.
Câu 8: Đàn phím điện tử thuộc nhóm nhạc cụ nào?
A. Nhạc cụ gõ.
B. Nhạc cụ dây.
C. Nhạc cụ điện tử.
D. Nhạc cụ hơi.
2. THÔNG HIỂU (7 CÂU)
Câu 1: Trong lời ca của bài hát Múa vui, các hoạt động nào được nhắc đến?
A. Đọc sách
B. Múa, nắm tay, bắt tay
C. Chơi nhạc cụ
D. Nghe nhạc.
Câu 2: .............................................
.............................................
.............................................
Câu 4: Nếu muốn biểu diễn Múa vui trong liên hoan thiếu nhi, học sinh nên chọn đội hình nào?
A. Vòng tròn hoặc nửa vòng tròn.
B. Một hàng ngang.
C. Ngồi thành hàng dài.
D. Tách rời từng người.
Câu 5: Đàn phím điện tử phát ra âm thanh nhờ:
A. Gió thổi.
B. Điện và loa.
C. Dây rung.
D. Gõ vào.
Câu 6: Người chơi tạo ra âm thanh trên đàn phím điện tử bằng cách nào?
A. Thổi hơi vào ống đàn.
B. Gõ vào màng trống.
C. Bấm ngón tay lên phím đàn.
D. Kéo dây đàn để rung.
Câu 7: Đàn phím điện tử có thể phát ra tiếng:
A. Chỉ piano
B. Nhiều nhạc cụ khác nhau.
C. Chỉ trống
D. Chỉ guitar
3. VẬN DỤNG (3 CÂU)
Câu 1: .............................................
.............................................
.............................................
Câu 2: Với nội dung "Nắm tay nhau, bắt tay nhau", bài hát này phù hợp nhất để dùng trong hoạt động nào của thiếu nhi?
A. Ngồi tĩnh lặng, nghe kể chuyện.
B. Vòng tròn tập thể, nhảy múa giao lưu.
C. Biểu diễn cá nhân, độc tấu nhạc cụ.
D. Làm bài tập toán học.
Câu 3: Nội dung ca từ "Nắm tay nhau, bắt tay nhau" thể hiện ý nghĩa gì?
A. Sự chia ly .
B. Sự cô đơn .
C. Sự đoàn kết, gắn bó trong hoạt động tập thể.
D. Sự tranh giành
4. VẬN DỤNG CAO (2 CÂU)
Câu 1: .............................................
.............................................
.............................................
Câu 2: Vì sao bài hát tạo cảm giác rộn ràng, hứng khởi?
A. Do tiết tấu nhanh, lời ca vui tươi.
B. Vì nhịp chậm.
C. Vì giai điệu thấp.
D. Vì có nhiều nốt lặng.