Video AI khởi động Lịch sử 12 kết nối Bài 10: Khái quát về công cuộc Đổi mới từ năm 1986 đến nay

BÀI 10: KHÁI QUÁT VỀ CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI TỪ NĂM 1986 ĐẾN NAY

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video khởi động gợi mở một cách sinh động bức tranh khái quát về công cuộc Đổi Mới của Việt Nam từ năm 1986 đến nay thông qua sự đối lập giữa hai thời kỳ trước và sau Đổi Mới. Bằng hình ảnh và âm thanh mang tính biểu tượng, video tái hiện những đặc trưng tiêu biểu của thời bao cấp và sự chuyển biến mạnh mẽ của đời sống kinh tế – xã hội trong thời kỳ Đổi Mới, từ đó làm nổi bật bước ngoặt quan trọng trong đường lối phát triển của đất nước. Qua sự so sánh trực quan giữa quá khứ và hiện tại, video giúp người học nhận thức được ý nghĩa lịch sử to lớn của công cuộc Đổi Mới đối với sự phát triển và hội nhập của Việt Nam.

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Nhận thức được bối cảnh ra đời của công cuộc Đổi Mới  

Giúp học sinh bước đầu hình dung tình hình kinh tế – xã hội Việt Nam trước năm 1986, từ đó hiểu được vì sao Đảng và Nhà nước ta phải tiến hành công cuộc Đổi Mới.

2. Khái quát được sự thay đổi của đất nước sau Đổi Mới

Giúp học sinh nhận biết những chuyển biến rõ nét của đời sống kinh tế, xã hội và sinh hoạt của nhân dân Việt Nam trong thời kỳ Đổi Mới thông qua các hình ảnh đối lập trước và sau năm 1986.

3. Hiểu được ý nghĩa lịch sử của công cuộc Đổi Mới

Giúp học sinh nhận thức được Đổi Mới là bước ngoặt quan trọng, tạo nền tảng đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng, từng bước phát triển và hội nhập với khu vực và thế giới.

4. Hình thành tư duy so sánh và đánh giá lịch sử

Thông qua việc đối chiếu hai giai đoạn khác nhau, video góp phần rèn luyện cho học sinh khả năng quan sát, so sánh và đánh giá sự vận động, phát triển của lịch sử Việt Nam hiện đại.

5. Gợi mở hứng thú học tập và trách nhiệm của thế hệ trẻ

Khơi gợi ở học sinh niềm tự hào về thành tựu của công cuộc Đổi Mới, từ đó nâng cao ý thức trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc tiếp tục đóng góp vào sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước trong giai đoạn hiện nay.