Video AI khởi động Ngữ văn 10 kết nối Bài 9: Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (tiếp theo)
Video AI phần Khởi động Ngữ văn 10 kết nối tri thức Bài 9: Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ (tiếp theo). Đây là video ngắn khoảng 70 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
=> Video AI khởi động Ngữ văn 10 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
Các tài liệu bổ trợ
BÀI 9: SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN PHI NGÔN NGỮ (TIẾP THEO)
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video mô phỏng một tình huống thuyết trình tại lớp học, nơi một học sinh ban đầu gặp khó khăn trong việc truyền đạt ý tưởng do thiếu sự tương tác và sử dụng ngôn ngữ cơ thể. Sau khi nhận được sự hướng dẫn về cách điều chỉnh tư thế, ánh mắt và kết hợp với các sơ đồ minh họa, hiệu quả của bài trình bày đã thay đổi rõ rệt, thu hút sự chú ý của cả lớp. Nội dung phim nhấn mạnh vào sự khác biệt giữa việc chỉ sử dụng lời nói thuần túy và việc kết hợp các yếu tố hỗ trợ thị giác cùng cử chỉ tự tin. Video khép lại bằng hoạt động nhóm sôi nổi, chuẩn bị cho học sinh bước vào tiết thực hành sử dụng các công cụ phi ngôn ngữ để tăng tính thuyết phục cho nội dung trình bày.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Nhận thức tầm quan trọng của ngôn ngữ hình thể
Giúp học sinh hiểu rằng tư thế đứng, ánh mắt và cử chỉ tay có khả năng thay đổi hoàn toàn thái độ tiếp nhận của người nghe đối với bài thuyết trình.
2. Làm quen với việc sử dụng phương tiện hỗ trợ thị giác
Giúp học sinh thấy được hiệu quả của các sơ đồ, mũi tên và ký hiệu trong việc hệ thống hóa thông tin, giúp nội dung trở nên trực quan và dễ hiểu hơn.
3. Rèn luyện sự tự tin khi đứng trước đám đông
Thông qua tình huống thay đổi của nhân vật, video khích lệ học sinh chủ động kiểm soát cảm xúc và hành động của bản thân để truyền đạt ý tưởng một cách lôi cuốn.