Video AI khởi động Tiếng Việt 4 kết nối Bài 3: Hai thành phần chính của câu
Video AI phần Khởi động Tiếng Việt 4 kết nối tri thức Bài 3: Hai thành phần chính của câu. Đây là video ngắn khoảng 50 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Tiếng Việt 4 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
TUẦN 20: SỐNG ĐỂ YÊU THƯƠNG
BÀI 3 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU
HAI THÀNH PHẦN CHÍNH CỦA CÂU
PHẦN 1. NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video sử dụng tình huống tương tác giữa một trợ lý ảo và học sinh để làm rõ tầm quan trọng của việc xây dựng một câu hoàn chỉnh về mặt ngữ nghĩa. Nội dung chính tập trung vào việc chỉ ra những câu thiếu sót khi chỉ nêu người thực hiện mà thiếu hoạt động, hoặc chỉ nêu hoạt động mà thiếu chủ thể. Thông qua các ví dụ thực tế về bạn nam đang học bài, video giúp học sinh nhận diện được sự cần thiết của việc kết hợp các thành phần chính để tạo thành một câu rõ ràng và dễ hiểu. Đoạn kết dẫn dắt học sinh vào bài học chính nhằm khám phá cấu trúc cụ thể của hai thành phần cốt lõi trong câu tiếng Việt.
PHẦN 2. MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Nhận diện cấu trúc cơ bản của một câu hoàn chỉnh
Học sinh học được cách phân biệt giữa các cụm từ rời rạc và một câu có đủ thành phần chính để diễn đạt trọn vẹn ý nghĩa.
2. Khám phá vai trò của chủ thể và hoạt động trong câu
Mục tiêu là hỗ trợ học sinh học được bài học về việc kết hợp đối tượng và hành động để tạo nên thông tin đầy đủ.
3. Rèn luyện tư duy ngôn ngữ để sửa lỗi câu thiếu thành phần
Video giúp học sinh học được cách kiểm tra và bổ sung các thành phần cần thiết để câu văn trở nên chính xác, dễ hiểu hơn.
4. Phát triển kỹ năng tư duy logic khi đặt câu
Học sinh học được cách tư duy có hệ thống để đảm bảo mỗi câu văn đều phản ánh được đầy đủ người thực hiện và sự việc được nói đến.
5. Tạo tâm thế hứng thú với việc học ngữ pháp
Thông qua tình huống sửa lỗi hài hước cho robot, học sinh học được sự chuẩn bị cần thiết để sẵn sàng bước vào bài học Hai thành phần chính của câu.