Giáo án âm nhạc 10 kết nối bài 2: Làm chủ hơi thở

Ngày soạn:.../.../...

Ngày dạy:.../.../...

BÀI 2: LÀM CHỦ HƠI THỞ

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• HS nhận biết được cách lấy hơi, giữ hơi và đẩy hơi khi hát.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
• Năng lực riêng:
• Mô tả được cách lấy hơi, giữ hơi và đẩy hơi khi hát.
• Vận dụng được cách điều tiết hơi với giai điệu ngắn gọn, liền bậc.

3. Phẩm chất

• Có thái độ tích cực và luyện tập chăm chỉ.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV Âm nhạc 10, Giáo án.
• File âm thanh và hình ảnh, video, bản nhạc bài Hành quân xa và Màu cờ tôi yêu.
• File hình ảnh minh hoạ về điều tiết hơi thở trong ca hát, nhạc đệm, phương tiện nghe nhìn...
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK Âm nhạc 10.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS cảm nhận được sự chuyển động của hơi thở, giữ được cơ thể thoải mái, cơ mặt, miệng và cơ hàm thả lỏng.
3. Nội dung: Thực hiện một số động tác rung môi hoặc “hừm” nhẹ.
4. Sản phẩm học tập: Miệng, hàm dưới, cơ mặt được thả lỏng, thoải mái. HS cảm nhận được sự chuyển động của hơi thở khi thực hành hoạt động khởi động.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS thực hiện động tác hít thở sâu, “hùm” nhẹ với môi mím chặt, mép trong của mỗi rung nhẹ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát GV hướng dẫn và thực hiện theo.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 HS thực hành trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu cách lấy hơi, điều tiết hơi thở khi hát và thực hành hát bài hát Hành quân xa và bài hát Màu cờ tôi yêu.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: khám phám kiến thức

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS phân tích được cách lấy hơi và điều tiết hơi thở khi hát. Vận dụng được cách điều tiết hơi thở khi hát.
2. Nội dung:

- HS tìm hiểu phương pháp lấy hơi, giữ hơi, đẩy hơi khi hát.

- HS khởi động giọng và học hát bài Hành quân xa và bài Màu cờ tôi yêu.

1. Sản phẩm học tập:

- HS mô tả được cách điều tiết hơi thở trong ca hát.

- HS vận dụng được cách điều tiết hơi thở khi hát.

- Hát đúng cao độ, trường độ, thể hiện được sắc thái của bài hát.

1. Tổ chức thực hiện: