Giáo án âm nhạc 10 kết nối tiết: Lý thuyết âm nhạc - Nhận biết giọng son trưởng và mi thứ Chủ đề 4 - Giai điệu bốn phương

Giáo án tiết: Lý thuyết âm nhạc - Nhận biết giọng son trưởng và mi thứ Chủ đề 4 - Giai điệu bốn phương sách âm nhạc 10 kết nối. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của âm nhạc 10 kết nối. Kéo xuống dưới để tham khảo

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Âm nhạc 10 kết nối tri thức theo công văn mới nhất

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

 

CHỦ ĐỀ 4: GIAI ĐIỆU BỐN PHƯƠNG

 

Trong Chủ đề 4, HS học về:

  • Lý thuyết âm nhạc: Nhận biết được một số hợp âm của các giọng: Son trưởng, Mi thứ, biết ghi chép các bản nhạc.
  • Đọc nhạc: Đọc đúng cao độ gam Mi thứ, đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 4; cảm nhận được sự hoà quyện của âm thanh khi đọc nhạc có bè.
  • Hát: Mở rộng âm vực giọng hát, hát đúng cao độ, trường độ, thuộc lời ca; biết hát hợp xướng, điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hoà.
  • Nhạc cụ: Biết kết hợp các loại nhạc cụ để hoà tấu hoặc đệm cho bài hát, bản nhạc.
  • Thường thức âm nhạc: Nêu được vài nét về các giai đoạn lịch sử âm nhạc thế giới, kể được tên một số nhạc sĩ tiêu biêu của từng giai đoạn; cảm nhận được giá trị nghệ thuật của một số tác phẩm âm nhạc.

 

LÝ THUYẾT ÂM NHẠC

NHẬN BIẾT GIỌNG SON TRƯỞNG VÀ MI THỨ

 

  1. MỤC TIÊU
  2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Nhận biết được một số hợp âm của các giọng Son trưởng và Mi thứ.
  1. Năng lực
  • Năng lực chung:
  • Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
  • Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
  • Năng lực riêng:
  • Có thể sử dụng các hợp âm ba chính của Son trưởng và Mi thứ để đặt hợp âm đệm cho các bản nhạc đơn giản cho trước.
  • Biết cách ghi chép bản nhạc.
  1. Phẩm chất
  • HS hình thành ý thức ham học hỏi, sử dụng các kiến thức được học để vận dụng vào các hoạt động âm nhạc.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Đối với giáo viên
  • SGK, SGV Âm nhạc 10, Giáo án.
  • File âm thanh, hình ảnh, bản nhạc, ca khúc; nhạc cụ (đàn phím điện tử, piano, guitar); phương tiện nghe nhìn.
  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).
  1. Đối với học sinh
  • SGK Âm nhạc 10.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: HS làm quen với các kí hiệu hợp âm của giọng Son trưởng và Mi thứ thông qua việc quan sát hai trích đoạn bản nhạc của hai bài hát Màu cờ tôi yêu Hát mãi khúc quân hành.
  3. Nội dung: HS xem và nhận xét về sự xuất hiện của các kí hiệu hợp âm trong bản nhạc của hai trích đoạn bài hát.
  4. Sản phẩm học tập: HS nhận xét về sự xuất hiện của các kí hiệu hợp âm trên bản nhạc của hai trích đoạn ca khúc.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV hướng dẫn HS xem bản nhạc của hai trích đoạn ca khúc và yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Tìm các kí hiệu hợp âm được thêm vào bản nhạc.

Bước 2: HS tiếp nhận thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát các bản nhạc Màu cờ tôi yêu, Hát mãi khúc quân hành để Tìm các kí hiệu hợp âm được thêm vào bản nhạc.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi: Tìm các kí hiệu hợp âm được thêm vào bản nhạc

+ Bài Màu cờ tôi yêu: Son trưởng, Rê trưởng, Đô trưởng.

+ Bài Hát mãi khúc quân hành: Mi thứ, Si trưởng, La thứ.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi nhận biết được một số hợp âm của các giọng Son trưởng và Mi thứ.

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Khám phá kiến thức mới

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được vị trí, đặc điểm, kí hiệu, tính chất của các hợp âm ba chính giọng Son trưởng và Mi thứ.
  2. Nội dung:

- HS nhận biết vị trí, đặc điểm, kí hiệu, tính chất của các hợp âm ba chính giọng Son trưởng.

- HS nhận biết vị trí, đặc điểm, kí hiệu, tính chất của các hợp âm ba chính giọng Mi thứ (bao gồm cả giọng Mi thứ hoà thanh).

  1. Sản phẩm học tập: HS trình bày được vị trí, đặc điểm, kí hiệu, tính chất của các hợp âm ba chính giọng Son trưởng và Mi thứ.
  2. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV lấy ví dụ cho HS về:

+ Các hợp âm ba chính của giọng Son trưởng.

+ Các hợp âm ba chính của giọng Mi thứ.

- GV yêu cầu HS nhận xét về vị trí, đặc điểm, kí hiệu, tính chất của các hợp âm.

- GV thực hiện các hợp âm ba chính giọng Son trưởng và Mi thứ trên đàn để HS nhận biết, ghi nhớ tính chất của các hợp âm.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát GV lấy ví dụ và rút ra nhận xét về vị trí, đặc điểm, kí hiệu, tính chất của các hợp âm.

- HS lắng nghe GV lấy ví dụ trên đàn phím điện tử về các hợp âm ba chính giọng Son trưởng và Mi thứ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày về vị trí, đặc điểm, kí hiệu, tính chất của các hợp âm.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

Khám phá kiến thức mới

Các hợp âm ba chính của giọng Son trưởng

- Giọng Son trưởng có ba hợp âm ba chính được thành lập trên các bậc: bậc I, bậc IV và bậc V, các hợp âm này đều là hợp âm ba trưởng.

- Các hợp âm ba chính của giọng Son trưởng thường mang tính chất tươi sáng, khoẻ khoắn.

Các hợp âm ba chính của giọng Mi thứ

- Giọng Mi thứ có ba hợp âm ba chính được thành lập trên các bậc: bậc I, bậc IV và bậc V, các hợp âm này đều là hợp âm ba thứ.

- Khi dùng giọng Mi thứ hoà thanh, hợp âm bậc V là hợp âm ba trưởng, gồm 3 âm, có tên gọi là Si trưởng, kí hiệu là B.

- Hợp âm bậc I và bậc IV, V của giọng Mi thứ thường mang tính chất mềm mại, êm dịu.

- Hợp âm bậc V của giọng Mi thứ hoà thanh thường mang tính chất tươi sáng, khoẻ khoắn.

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Giáo án word: 250k/học kì - 300k/cả năm
  • Giáo án Powerpoint: 300k/học kì - 400k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 400k/học kì - 450k/cả năm

=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay vào luôn

CÁCH TẢI:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Âm nhạc 10 kết nối tri thức theo công văn mới nhất

GIÁO ÁN WORD LỚP 10 - SÁCH KẾT NỐI

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 10 - SÁCH KẾT NỐI

 

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 10- SÁCH KẾT NỐI

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD ÂM NHẠC 10 KẾT NỐI TRI THỨC

Chat hỗ trợ
Chat ngay