Giáo án âm nhạc 3 cánh diều (bản word)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a. Mục tiêu:

+ Tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua hoạt động khám phá.

+ Biết vỗ tay theo nhịp bài hát « Lá cờ Việt Nam »

b. Cách thức thực hiện:

- GV mở video bài hát : « Lá cờ Việt Nam », yêu cầu HS vừa nghe bài hát vừa vỗ tay phù hợp với nhịp điệu.

(https://www.youtube.com/watch?v=znWoOqQ55Ss)

- GV nhận xét, đánh giá và dẫn dắt HS vào nội dung bài học mới.

KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1. Đọc lời ca

a. Mục tiêu: Đọc và cảm nhận ca từ trong lời bài hát « Quốc ca Việt Nam »

b. Cách thức thực hiện:

- GV đọc lời 1 cho HS nghe qua một lần nội dung lời bài hát.

- GV mở video âm nhạc bài hát cho HS nghe và cảm nhận (nghe 2 lần)

https://www.youtube.com/watch?v=G9auOKe6-7w

- GV đặt câu hỏi: Sau khi nghe bài hát, em cảm thấy giai điệu bài hát như thế nào?

- GV nhận xét đánh giá, chuyển sang hoạt động hát.

Hoạt động 2. Tập hát từng câu

a. Mục tiêu: HS nhớ nội dung và âm điệu của từng câu hát.

b. Cách thức thực hiện:

- GV cùng HS chia bài hát thành các câu

- GV hát mẫu, yêu cầu HS hát hòa giọng cùng (thực hiện 2 lần mỗi câu, sau khi hướng dẫn HS hát câu 2, GV cho HS hát cả câu 1 và câu 2 hai lần).

- GV hướng dẫn HS hát tương tự với các lời còn lại của bài hát.

Hoạt động 3. Hát với nhịp độ vừa phải

a. Mục tiêu: HS hát được cả bài rõ chữ với nhịp độ vừa phải.

b. Cách thức thực hiện:

- GV cho HS hát hòa giọng với nhịp độ vừa phải, lời ca thể hiện sự nghiệm trang và sự tự hào.

- GV mời một số HS có năng khiếu âm nhạc tốt đứng dậy hát.

- GV chỉnh sửa, nhắc nhở một số lỗi sai cho HS khi hát vẫn còn gặp phải.

Hoạt động 4. Hát với nhạc đệm

a. Mục tiêu: HS biết nghe nhạc, cảm nhận âm nhạc và hát theo nhạc.

b. Cách thức thực hiện:

- GV thực hiện mẫu, HS nghe nhạc hòa thanh (thực hiện hát 2 lần)

LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Trình bày được bài hát theo nhóm

b. Cách thức thực hiện:

- GV chia lớp  thành các nhóm luyện tập theo các hình thức khác nhau:

+ Nhóm Đô: hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

+ Nhóm Rê: hát kết hợp vỗ tay theo phách

+ Nhóm Mi: hát kết hợp nhín chân nhịp nhàng theo nhịp điệu.

- GV quan sát và giúp đỡ HS trong quá trình luyện tập.

- GV yêu cầu các nhóm biểu diễn bài hát

- GV khen ngợi các nhóm, GV đặt câu hỏi:

+ Theo em, bài hát Quốc ca Việt Nam thường được hát trong các hoạt động nào?

+ Khi hát Quốc ca Việt Nam em cần thể hiện thái độ như thế nào?

- GV mời 2 – 3 HS đứng dậy trả lời và chia sẻ.

- GV tuyên dương tinh thần học tập của HS. Khuyến khích HS về nhà thể hiện bài hát cho người thân nghe.

- HS nghe bài hát, cảm nhận nhạc và vỗ tay theo nhịp.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS đọc thầm theo GV lời bài hát

- HS nghe nhạc và cảm nhận giai điệu bài hát.

- HS trả lời câu hỏi:  Giai điệu bài hát hùng mạnh.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS tập trung, lắng nghe GV chia câu và hát mẫu.

- HS tập hát từng câu

- HS thực hiện

- HS nghe GV bắt nhịp và hát

- HS trình bày, các  bạn khác lắng nghe

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS học hát theo nhạc.

- HS hình thành nhóm, luyện tập và biểu diễn.

- HS biểu diễn theo nhiệm vụ được giao.

- Các nhóm biểu diễn bài hát

- HS nghe câu hỏi và trả lời:

+ Bài hát Quốc ca Việt Nam hát trong hoạt động chào cờ.

+ Khi hát, em cần thể hiện thái độ nghiêm trang, mắt nhìn lên Quốc kỳ (lá cờ).

- HS chia sẻ và lắng nghe GV nhận xét, dặn dò.