Giáo án chuyên đề Mĩ thuật 12 kết nối Bài 2: Thực hành trang trí đường diềm

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 

- GV trình chiếu cho HS cả lớp quan sát hình ảnh:

-  GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ: Trang trí đường diềm được ứng dụng dưới những hình thức nào?

- GV hướng dẫn HS tham khảo bài viết: 

https://www.spnttw.edu.vn/articledetail.aspx?articleid=

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tìm hiểu về ứng dụng của trang trí đường diềm.

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS:

+ Sự tham gia của mỗi thành viên trong nhóm.

+ Sự tích cực, đặt câu hỏi và trả lời của các thành viên trong nhóm.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày ứng dụng trang trí đường diềm.

- GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung hoặc đặt câu hỏi (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về ứng dụng của đường diềm.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Ứng dụng trang trí đường diềm. 

- Trang trí đường diềm được ứng dụng rộng rãi dưới nhiều hình thức từ trang trí các vật dụng hàng ngày như bát, đũa, lọ, bình… đến các sản phẩn điêu khắc, phù điêu, bàn ghế, tràng kỉ… 

- Trong các công trình kiến trúc, đướng diềm được trang trí trên các ô cửa, lan can, cầu thang, gạch lát sàn….

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình SGK tr.41 – tr.44

+ Quy tắc lặp lại: 

- Quy tắc xen kẽ

- Quy tắc đảo ngược: 

- Quy tắc chồng hình: 

- GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm.

- GV yêu cầu các nhóm thực hiện nhiệm vụ: Thảo luận về các quy tắc ứng dụng trong trang trí đường diềm.

- GV hướng dẫn HS cả lớp đọc thông tin SGK tr.41 – tr.44, rút ra kết luận và trả lời câu hỏi: Thế nào là họa tiết đơn lẻ và họa tiết nhóm?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng  thành viên trong nhóm, tìm hiểu về các quy tắc trong trang trí đường diềm.

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS:

+ Sự tham gia của mỗi thành viên trong nhóm.

+ Sự tích cực, đặt câu hỏi và trả lời của các thành viên trong nhóm.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS nêu các quy tắc trang trí đường diềm.

- GV mời đại diện HS trình bày về khái niệm họa tiết đơn lẻ và họa tiết nhóm: Họa tiết là hình vẽ được đơn giản hay cách điệu, là một kiểu mẫu, một đơn vị nhỏ của hình thức trang trí. Họa tiết đơn lẻ là một chi tiết của bộ phận như họa tiết cánh hoa, chiếc lá… Họa tiết nhóm là nhiều chi tiết bộ phận kết hợp thành một cụm cấu trúc.

- GV yêu cầu HS lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung hoặc đặt câu hỏi (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về quy tắc tảng trí đường diềm: Trong trang trí đường diềm có thể kết hợp nhiều quy tắc: đăng đối, xen kẽ, nhắc lại hoặc đảo ngược họa tiết…Tùy theo ý tưởng mà người vẽ có thể sử dụng một họa tiết đơn lẻ hoặc nhóm họa tiết trang trí.

- GV chuyển sang nội dung mới.

2. Quy tắc ứng dụng trong trang trí đường diềm  

- Quy tắc lặp lại: Họa tiết chính phụ đặt cạnh nhau, lặp lại thành dải.

- Quy tắc xen kẽ: Họa tiết hoặc nhóm họa tiết của mạng phụ xen kẽ với họa tiết hoặc nhóm họa tiết mảng chính. 

- Quy tắc đảo ngược: Họa tiết hoặc nhóm họa tiết thứ hai nằm theo hướng ngược lại với họa tiết hoặc nhóm họa tiết thứ nhất.  

- Quy tắc chồng hình: Họa tiết hoặc nhóm họa tiết chồng lên họa tiết hoặc nhóm họa tiết khác.