Giáo án gộp Công dân 7 chân trời sáng tạo kì II

Bài 7: Ứng phó với tâm lí căng thẳng

Bài 8: Phòng, chống bạo lực học đường

Bài 9: Quản lí tiền

Bài 10: Nguyên nhân, hậu quả của tệ nạn xã hội

Bài 11: Phòng, chống tệ nạn xã hội

Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình

BÀI MẪU

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 11: PHÒNG, CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI

I. MỤC TIÊU 

1. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội. 

- Thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội.

- Tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội do nhà trường, địa phương tổ chức.

- Phê phán, đấu tranh với các tệ nạn xã hội và tuyên truyền, vận động mọi người tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội.

2. Năng lực

• Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. 

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động giáo dục công dân.

• Năng lực giáo dục công dân: 

• Năng lực điều chỉnh hành vi

3. Phẩm chất

• Yêu nước, trách nhiệm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Giáo dục công dân 7. 

• Máy tính, máy chiếu. 

• Các tranh, hình ảnh, video có nội dung liên quan đến phòng, chống tệ nạn xã hội.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Giáo dục công dân 7. 

• Đọc trước bài học trong SGK.

• Tìm kiếm và đọc trước tài liệu có liên quan đến bài học. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Nhiệm vụ 1: Tìm từ khoá

a. Mục tiêu: Tạo cảm hứng học tập cho HS, giúp HS huy động kiến thức, kĩ năng cần thiết của bản thân để kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá tri thức mới.

b. Nội dung: Tìm kiếm các từ khoá liên quan đến những quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội thông qua từng câu hỏi để điền vào ô trống.

c. Sản phẩm học tập: HS tham gia tích cực và hoàn thành các ô chữ liên quan đến quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

– GV có thể tổ chức cho HS chơi cá nhân hoặc chia lớp thành các đội. 

– GV có thể trình chiếu slide trò chơi ô chữ trên màn hình cho HS xem.

- Phổ biến thể lệ: Để tìm ra từ khoá điền vào ô chữ thì HS phải trả lời các câu hỏi tương ứng với ô chữ đó. Trả lời câu hỏi của ô chữ trong một thời gian nhất định (gợi ý: 30 giây). GV đọc câu hỏi và sẽ đưa ra những gợi ý để gợi mở cho học sinh nhanh chóng tìm đúng từ khoá.

+ Từ khoá 1: Cấm đánh bạc. 

+ Từ khoá 2: Cầm đua xe.

+ Từ khoá 3: Cấm hút thuốc. 

+ Từ khoá 4: Cấm uống rượu.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS sử dụng kiến thức, hiểu biết của mình tham gia trò chơi. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS tích cực tham gia trò choi

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

Nhiệm vụ 2: Quan sát tranh thực hiện yêu cầu

a. Mục tiêu: Tạo cảm hứng học tập cho HS, giúp HS huy động kiến thức, kĩ năng cần thiết của bản thân để kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá tri thức mới.

b. Nội dung: Em hãy quan sát các bức tranh trong SGK tr.56 và cho biết ý nghĩa của các khẩu hiệu.

c. Sản phẩm học tập: HS biết được ý nghĩa của việc phòng, chống tệ nạn xã hội

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu: Em hãy quan sát các bức tranh trong SGK tr.56 và cho biết ý nghĩa của các khẩu hiệu.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin SGK tr.27 và trả lời câu hỏi. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời:

Hình 1: Tham gia giao thông an toàn

Hình 2: Phòng chống tệ nạn mại dâm

Hình 3: Không sử dụng, buôn bán ma tuý

Hình 4: Tuyên truyền, cùng chung tay phòng, chống tệ nạn xã hội

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thông tin và trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: HS nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội; tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội do nhà trường và địa phương tổ chức; phê phán, đấu tranh với các tệ nạn xã hội và tuyên truyền, vận động mọi người tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội. 

b. Nội dung: Em hãy đọc thông tin 1 và 2 trong SGK tr.57 – 58 và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS nêu được một số quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội; tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội do nhà trường và địa phương tổ chức; phê phán, đấu tranh với các tệ nạn xã hội và tuyên truyền, vận động mọi người tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội.

d. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Đọc tình huống và trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội do nhà trường, địa phương tổ chức.

b. Nội dung: Em hãy đọc tình huống trong SGK tr. 58 và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội do nhà trường, địa phương tổ chức.

d. Tổ chức hoạt động :

Hoạt động 3: Đồng ý hay không đồng ý

a. Mục tiêu: HS phê phán, đấu tranh với các tệ nạn xã hội và tuyên truyền, vận động mọi người tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội.

b. Nội dung: HS nêu suy nghĩ về các ý kiến và giải thích tại sao.

c. Sản phẩm học tập: HS phê phán, đấu tranh với các tệ nạn xã hội và tuyên truyền, vận động mọi người tham gia các hoạt động phòng, chống tệ nạn xã hội.

d. Tổ chức hoạt động:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Đọc tình huống và trả lời câu hỏi

a. Mục tiêu: thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội.

b. Nội dung: Em hãy đọc tình huống 1, 2, 3 SGK tr.59 – 60 và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS quyết tâm thực hiện tốt các quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc các tình huống và trả lời câu hỏi:

– Tình huống 1.

+ Em có nhận xét gì về việc làm của Hs?

+ Theo em, H quyết định như thế nào là phù hợp?

- Tình huống 2.

+ Em có nhận xét gì về hành vi cả độ của anh A?

+ Anh A có phải chịu trách nhiệm trước pháp luật không? Vì sao?

– Tình huống 3.

+ Em có đồng tình với ý kiến cho rằng K là chủ mưu, còn T và H là vô tội không? Vì sao?

+ Em sẽ làm gì nếu biết bạn của mình sử dụng ma tuy?

Bước 2 : HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện yêu cầu GV đưa ra.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3 : Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2-3 HS lên trình bày.

- GV mời đại diện HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 

Bước 4 : Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

Hoạt động 2: Đọc các trường hợp sau và đưa ra cách giải quyết

a. Mục tiêu: Họ đưa ra được những cách giải quyết phủ hoa hiệu quả trong việc phòng chống tệ nạn xã hội

b. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc các trường hợp trong SGK tr60 và đưa ra cách giải quyết phù hợp và hiệu quả.

c. Sản phẩm học tập: HS đưa ra được những cách giải quyết phù hợp và hiệu quả trong việc phòng, chống tệ nạn xã hội.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu: em hãy đưa ra cách giải quyết phù hợp và hiệu quả cho trường hợp sau đây

• Một người bạn của em vào quán Internet chơi điện tử cá độ ăn tiền, 

• Một người rủ em thử sử dụng thuốc blắc 

• Một người nhờ em mang đồ vật không rõ được gói kín khi đi qua trạm Công an giao thông.

Bước 2 : HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc tình huống và trả lời câu hỏi. 

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3 : Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2-3 HS lên trình bày 

- GV mời đại diện HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. 

Bước 4 : Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động 1: Làm sản phẩm

a. Mục tiêu: HS vận dụng và thiết kế tờ rơi nhằm tuyên truyền, giáo dục các quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội.

b. Nội dung: dung: Dựa trên các quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội, em hãy thiết kế một tờ rơi nhằm tuyên truyền, giáo dục cho HS.

c. Sản phẩm học tập: HS thiết kế được sản phẩm cụ thể.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS dựa trên các quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội để thiết kế một tờ rơi.

Bước 2 : HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV cho thời gian HS thực hiện yêu cầu.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3 : Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2-3 HS lên trình bày sản phẩm.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét về sản phẩm của bạn. 

Bước 4 : Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, tuyên dương sản phẩm tốt của HS; động viên, khích lệ những em làm chưa phù hợp và hướng dẫn cách điều chỉnh. 

Hoạt động 2: Đóng tiểu phẩm

a. Mục tiêu: HS vận dụng và thực hiện phòng, chống tệ nạn xã hội.

b. Nội dung: Em hay làm việc nhóm để lên ý tưởng và trình bày trước lớp một tiểu phẩm ngắn với chủ đề: “Nói không với tệ nạn xã hội”

c. Sản phẩm học tập: HS thực hiện được tiểu phẩm phù hợp, sinh động, lôi cuốn.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm để lên ý tưởng và trình bày trước. lớp một tiểu phẩm ngắn với chủ đề "Nói không với tệ nạn xã hội".

Bước 2 : HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV cho thời gian HS làm việc nhóm để xây dựng kịch bản.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3 : Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2-3 HS lên trình bày tiêu phẩm

- GV mời đại diện HS khác nhận xét. 

Bước 4 : Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét.

- GV kết thúc tiết học.

* Hướng dẫn về nhà

- HS ôn lại kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT Giáo dục công dân 7.

- Đọc và tìm hiểu trước Bài 12.