Giáo án ôn hè Toán 2 lên 3 chân trời Buổi 3: Ôn tập phép nhân, phép chia

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Gợi nhớ kiến thức đã học ở trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức trò chơi “Đố bạn”.

- GV chia lớp thành các nhóm 4 học sinh, và đặt câu hỏi:

+ Nếu mỗi bạn trong nhóm có 3 cái kẹo thì cả nhóm có bao nhiêu cái kẹo?

+ Nếu cô có một túi gồm 20 cái kẹo, cô chia đều cho tất cả các bạn trong nhóm thì mỗi bạn nhận được bao nhiêu cái kẹo?

- GV gọi một học sinh trong một nhóm bất kì để trả lời câu hỏi. Yêu cầu học sinh phát biểu lập phép nhân, phép chia hợp lí.

- GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Mục tiêu:

+ Củng cố kĩ năng tính kết quả phép nhân dựa vào việc tính tổng các số hạng bằng nhau.

+ Tính kết quả của phép chia dựa vào phép nhân tương ứng.

b. Cách thức thực hiện:

- GV viết lên bảng phép tính:

3 + 3 + 3 + 3 = 3  4 = 12

- GV vừa viết lên bảng vừa hướng dẫn:

+ Đây là tổng các số hạng bằng nhau, ta có thể viết chúng thành phép nhân.

­- GV giới thiệu cách đọc :

+ ba nhân bốn bằng mười hai

- GV viết hai phép chia tương ứng:

12 : 3 = 4                      12 : 4 = 3

- GV chỉ vào từng phép tính và đọc:

+ Mười hai chia ba bằng bốn.

+ Mười hai chia bốn bằng ba.

- GV giới thiệu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.

- GV chỉ vào từng phép tính, nói ra các trường hợp xảy ra phép tính:

+ 4 bạn, mỗi bạn có 3 cái kẹo, có tất cả 12 cái kẹo.

+ có 12 cái kẹo, chia đều cho 3 bạn, mỗi bạn được 4 cái kẹo.

+ có 12 cái kẹo, chia đều cho 4 bạn, mỗi bạn được 3 cái kẹo.

- GV vừa viết phép tính, vừa đặt câu hỏi:

+ Cô có phép tính sau: 5  4 = 20, hãy lập cho cô phép chia tương ứng với phép nhân cô vừa viết.

- GV cho cả lớp làm vào bảng, gọi một học sinh đại diện trả lời.

- GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang hoạt động luyện tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Ôn lại cách tính kết quả của phép nhân, dựa vào việc tính tổng các số hạng bằng nhau. Tính kết quả phép chia dựa vào các phép nhân tương ứng, nhận biết các thuật ngữ thể hiện phép nhân, phép chia.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Viết các tích sau thành tổng các số hạng khác nhau và tính kết quả.

a.3 3             b.3 4

c.2 5             d. 5  4

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi HS xung phong nhanh nhất lên bảng trình bày kết quả, HS còn lại trình bày vào vở.

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Tính kết quả của phép nhân sau, sau đó viết phép chia tương ứng.

Mẫu: 43= ?

43= 12

12 : 3 = 4           12 : 4 = 3

a.3  6                  b. 53

c.24                  d. 73

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân, trả lời miệng kết quả.

- HS còn lại quan sát, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Hoàn thành bảng sau

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời 1 HS lên bảng điền đáp án.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4: Hoàn thành bảng sau

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời 1 HS lên bảng điền đáp án.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 5: Giải bài toán

Một chiếc giỏ có 5 quả táo. Hỏi 3 chiếc giỏ như thế thì có tất cả bao nhiêu quả táo?

- GV thu chấm vở của 3 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tham gia trò chơi.

- HS trả lời:

+ Cả nhóm có tất cả số kẹo là:

Phép nhân: 3 + 3 + 3 + 3 = 3  4 = 12 cái kẹo.

+ Mỗi bạn nhận được số kẹo là:

Phép chia: 20 : 4 =5 cái kẹo.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS viết các phép tính ra bảng con, đọc lại nhiều lần.

- Cả lớp viết câu trả lời vào bảng con.

- HS trả lời:

+ Ta có thể lập được hai phép chia tương ứng:

20 : 4 = 5 và 20 : 5 = 4

Đáp án bài 1:

a. 3 3 = 3 + 3 + 3 = 9         

b. 3 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12

c. 2 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

d. 5  4 = 5 + 5 + 5 + 5 = 20

- HS nhận xét, chữa bài.

Đáp án bài 2:

a. 3  6 = 18

18 : 3 = 6           18 : 6 = 3              

b. 53 = 15

15 : 5 = 3          15 : 3 = 5

c. 24 = 8

8 : 2 = 4            8 : 4 = 2

d. 73 = 21

21 : 3 = 7         21 : 7 = 3

- HS chữa bài.

Đáp án bài 3:

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 4:

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 5:

Bài giải

Ba chiếc giỏ như thế có số quả táo là:

5  3 = 15 ( quả )

Đáp số: 15 quả táo

- HS quan sát, nhận xét.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Phép nhân 2 x 5 có kết quả là:

Câu 2: Dãy tính 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 tương ứng với phép nhân:

Câu 3: Phép nhân 2 x 8 có kết quả là:

Câu 4: Trong phép nhân: 5 x 4 = 20, 20 được gọi là:

Câu 5: Phép nhân thích hợp trong bức tranh là:

Câu 6: 4 được lấy 5 lần viết dưới dạng phép nhân hai số là:

Câu 7: Trong phép nhân: 4 x 3 = 12. Số 4 và 3 được gọi là:

Câu 8: Mẹ Linh mua một hộp kẹo, mỗi lần mẹ lấy ra 5 viên. Hỏi mẹ Linh lấy được bao nhiêu viên kẹo?

Câu 9: Bạn Thảo có 2 thẻ số 4 và 5. Bạn Thảo lập được bao nhiêu phép nhân từ 2 thẻ số này?

Câu 10. An bị ốm. Bác sĩ kê đơn thuốc cho An, dặn An mỗi ngày uống 2 viên, uống trong một tuần. Số viên thuốc An cần uống là:

II. PHẦN TỰ LUẬN

Bài 1. Viết các tích sau dưới dạng tổng các số hạng bằng nhau rồi tính (theo mẫu):

Bài 2. Điền vào chỗ trống cho thích hợp:

Bài 3. Số?

Bài 4. Nối:

Bài 5. Một giỏ trái cây đựng 6 quả xoài. Hỏi 4 giỏ trái cây đựng bao nhiêu quả xoài?

Bài giải

Bài 6. Gia đình Mai có 6 người. Hàng ngày, trước mỗi bữa ăn, Mai đều giúp mẹ sắp bát đũa ra bàn ăn.

a. Hỏi hàng ngày, Mai cần sắp bao nhiêu chiếc đũa ra bàn ăn?

Bài giải

b. Hôm nay, Mai mời An và Minh đến nhà ăn cơm cùng gia đình mình. Hỏi Mai cần sắp tất cả bao nhiêu chiếc đũa ra bàn ăn?

Trả lời: Mai cần sắp tất cả  chiếc đũa ra bàn ăn.