Giáo án kì 1 công nghệ 4 kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giúp HS huy động những kiến thức, kinh nghiệm của bản thân về chăm sóc hoa, cây cảnh trong chậu. Đồng thời, tạo cho HS tâm thế sẵn sàng, hứng thú tìm hiểu nội dung bài học.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai thông thái hơn?

- GV chia HS thành 2 đội chơi (mỗi đội từ 4 – 6 HS). Các HS còn lại cổ vũ cho 2 đội chơi.

- GV phổ biến luật chơi:

+ GV phát 2 bảng phụ cho 2 đội, ghi sẵn những nội dung có những cách chăm sóc đúng và chăm sóc sai hoa, cây cảnh trong chậu. HS ghi điền dấu (x) vào ô Đ (đúng), S (sai) cho phù hợp.

+ Đội nào làm đúng và nhanh nhất, đội đó là người chiến thắng.

- GV phát bảng phụ cho HS:

- GV mời 2 đội giơ bảng. Các đội nhận xét kết quả của nhau.

- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án và tuyên bố đội thắng cuộc: 1 – Đ, 2 – S, 3 – S, 4 – Đ, 5 – Đ.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 6 – Chăm sóc hoa, cây cảnh trong chậu.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về đảm bảo đủ ánh sáng cho hoa, cây cảnh trong chậu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được sự cần thiết của ánh sáng đối với hoa, cây cảnh và mô tả được một số cách giúp đảm bảo ánh sáng cho hoa, cây cảnh trồng trong chậu.

b. Cách tiến hành

Hoạt động khám phá

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, quan sát Hình 1 SHS tr.27 và cho biết: Khi thừa ánh sáng, màu sắc của lá cây thay đổi như thế nào?

 GV hướng dẫn HS quan sát kĩ hình 1a, 1b để thấy được sự thay đổi màu sắc của lá cây khi ánh sáng quá mạnh.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: Khi ánh sáng quá mạnh thừa sáng), cây sẽ bị vàng lá, cháy mép lá.

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh hoa, cây cảnh bị thiếu ánh sáng (cây mọc chậm, yếu ớt, phát triển không bình thường, lá mỏng, không ra hoa, hoặc ra hoa không đều):

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, quan sát Hình 2 SHS tr.28 và cho biết: Nêu cách cung cấp đủ ánh sáng cho hoa, cây cảnh trồng trong nhà phù hợp với các ảnh trong hình.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Hình 2a: mở rèm cửa sổ.

+ Hình 2b: đặt cây ra ban công.

+ Hình 2c: đặt cây ở những nơi có đèn chiếu sáng.

- GV lưu ý HS: Đối với hình 2c, ưu tiên lựa chọn nơi có sẵn đèn chiếu sáng để đặt cây thay vì đặt cây chỗ không có đèn và phải làm thêm đèn để chiếu sáng cho cây (vừa tốn tiền, vừa không bảo vệ môi trường).

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm nhỏ (4 – 6 HS/nhóm), liên hệ thực tế và thực hiện nhiệm vụ: Nêu các cách giảm bớt ánh sáng cho hoa, cây cảnh khi ánh sáng quá mạnh.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: Một số cách giảm bớt ánh sáng cho hoa, cây cảnh khi ánh sáng quá mạnh

+ Đặt cây ở vị trí, không gian thích hợp (ánh sáng vừa đủ với từng loại cây).

+ Che bóng râm, di chuyển các chậu cây vào những nơi râm mát, tránh ánh nắng mặt trời vào buổi trưa.

+ ....

- GV tổ chức cho HS liên hệ với thực tiễn trồng hoa, cây cảnh ở gia đình.

 GV kết luận:

- Hoa, cây cảnh cần đủ ánh sáng để quang hợp.

- Thiếu ánh sáng cây sẽ yếu, vươn dài, dễ đổ; thân, lá nhạt màu hoặc bị vàng úa; Ánh sáng quá mạnh có thể làm cho cây bị vàng hoặc cháy lá.

 Khi trồng hoa, cây cảnh cần phải đảm bảo đủ ánh sáng cho cây.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về tưới nước cho hoa, cây cảnh

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được sự cần thiết của nước đối với hoa, cây cảnh và mô tả được một số cách tưới nước cho hoa, cây cảnh trồng chậu.

b. Cách tiến hành

Hoạt động khám phá

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, quan sát Hình 3 SHS tr.28 và cho biết: Cây đủ nước và cây thiếu nước khác nhau như thế nào?

 GV hướng dẫn HS quan sát kĩ hình 3a, 3b để nhận thấy sự khác nhau giữa hình dạng lá cây đủ nước và lá cây thiếu nước.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

Sự khác nhau giữa hình dạng lá cây đủ nước và lá cây thiếu nước:

+ Lá cây đủ nước: lá xanh tốt.

+ Lá cây thiếu nước: lá héo úa.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, quan sát Hình 4 SHS tr.29 và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy sử dụng các thẻ dưới đây để gọi tên các cách tưới nước cho hoa, cây cảnh trong Hình 4 cho phù hợp.

- GV mời đại diện 1 – 2 cặp đôi trình bày kết quả thảo luận. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Hình 4a: tưới nước bằng bình xịt.

+ Hình 4b: tưới nước bằng bình tưới cây.

+ Hình 4c: tưới nước bằng hệ thống tưới nhỏ giọt.

- GV mở rộng kiến thức, tổ chức cho HS thảo luận và mô tả các cách tưới nước cho hoa, cây cảnh trong Hình 4.

- GV mời đại diện một số HS xung phong trình mô tả các cách tưới nước cho hoa, cây cảnh trong Hình 4 (GV khích lệ HS trả lời, HS có thể không cần trả lời đúng).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Cách tưới nước cho hoa bằng bình xịt:

●       Tháo nắp bình cho nước hoặc dung dịch cần phun đã pha chế vào trong.

●       Xoáy nắp bình thật chặt, bơm hơi vào bình bằng bơm trên nắp khi cảm thấy nặng tay để xịt nước.

+ Cách tưới nước cho hoa bằng bình tưới cây:

●       Tháo nắp bình cho nước hoặc dung dịch cần phun đã pha chế vào trong.

●       Từ từ tưới lượng nước vừa đủ cho cây.

+ Cách tưới nước cho hoa bằng hệ thống tưới nhỏ giọt:

●       Nước tưới được đưa đến từng gốc cây thay vì tưới trên bề mặt. Nước sẽ thấm vào đất và cây tự hấp thụ.

●       Hệ thống hẹn giờ điều khiển dòng nước.

- GV tổ chức cho HS liên hệ thực tiễn kể thêm các cách tưới nước cho hoa, cây cảnh nói chung.

Hoạt động luyện tập

- GV tổ chức cho HS liên hệ thực tiễn trồng hoa, cây cảnh ở gia đình, địa phương, nhà trường.

- GV mời đại diện HS mô tả cách tưới nước cho một loại hoa, cây cảnh mà các em đã thực hiện hoặc đã biết.

 - GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi và giới thiệu cho HS cách tưới nước cho cây hoa hồng:

+ Tưới nước cho hoa hồng 2 lần/ngày vào buổi sáng và chiều. Đối với sáng nên tưới trong khoảng 8 - 9h và chiều tầm 16h - 17h.

+ Dùng bình vòi hoa sen có tia nhỏ để tưới ẩm cho hoa hồng. + Không nên tưới hoa hồng vào buổi trưa nắng gắt.

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS thảo luận nhanh, chơi trò chơi.

- HS giơ bảng đáp án.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chuẩn bị vào bài.

- HS làm việc cá nhân.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát hình ảnh cây bị thiếu sáng.

- HS làm việc nhóm đôi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS làm việc nhóm.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS liên hệ thực tế.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS làm việc cá nhân.