Giáo án ngắn gọn tin học 4 cánh diều dùng để in

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể được tên các loại thông tin trên internet.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi:

+ Em biết loại thông tin nào có trên internet trừ

văn bản, âm thanh, hình ảnh?

+ Điểm khác của các loại thông tin đã nêu.

- GV mời 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe,

nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đưa ra đáp án:

+ Siêu liên kết.

+ Có dạng dòng chữ màu xanh, được gạch chân. Di chuyển chuột vào nó, chuột sẽ biến thành hình bàn tay, nháy chuột sẽ mở ra một trang web mới.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Có ba dạng thông tin thường gặp là: chữ, âm thanh, hình ảnh. Trong bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu các thông tin trên trang web – Bài 1: Các loại thông tin chính trên trang web.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Văn bản, hình ảnh và âm thanh

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chỉ ra được các loại thông tin thường thấy trên một trang web: văn bản, hình ảnh, âm thanh và video.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh trang web

- GV mời 1 – 2 HS làm theo hướng dẫn. Các HS khác quan sát.

+ Di chuyển chuột vào thanh điều hướng của video; nháy chuột vào nút play để xem video.

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi:

+ Trên trang web ở hình có những loại thông tin

nào?

+ Dấu hiệu giúp nhận ra những loại thông tin đó.

- GV mời 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức:

+ Ba dạng thông tin thường gặp trên internet: chữ, âm thanh, hình ảnh.

+ Video kết hợp các loại thông tin này.

Hoạt động 2: Siêu liên kết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Nhận biết trên trang web có một loại thông tin là siêu liên kết và đặc điểm nhận dạng của nó.

- Nêu được tác dụng của siêu liên kết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát hình 2 SGK tr.13, trả lời câu hỏi: Tại sao con trỏ chuột lại có hình dạng bàn tay?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức:

+ Một đối tượng nào đó trên trang web có thể chứa một liên kết gọi đầy đủ là siêu liên kết.

+ Di chuyển chuột vào đối tượng chứa liên kết,

con trỏ chuột sẽ biến thành hình bàn tay. Nháy chuột vào liên kết sẽ mở ra một trang web mới.

- GV yêu cầu HS mở thử siêu liên kết trên trang web máy tính và hướng dẫn HS: Di chuyển và nháy chuột vào các siêu liên kết, cho biết em đã nhìn thấy kết quả như thế nào?

- GV mở rộng kiến thức cho HS: Siêu văn bản là loại văn bản có nhiều loại thông tin khác nhau như văn bản, âm thanh, hình ảnh, video và các siêu liên kết. Trang web là siêu văn bản.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Biết được tác dụng của siêu liên kết.

- Nhận biết được trang web có chứa siêu liên kết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi:

+ Nêu tác dụng của siêu liên kết trên trang web.

+ Dấu hiệu giúp nhận biết trang web có chứa siêu liên kết.

- GV mời 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đưa ra đáp án:

+ Như một lối tắt cho phép mở một trang web mới, giúp truy cập các thông tin liên quan ở các trang web khác nhau trên Internet.

+ Dấu hiệu: chuột biến thành hình bàn tay, nháy chuột sẽ mở ra một trang web mới.

+ Văn bản chứa siêu liên kết thường có màu xanh và gạch chân.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được các loại thông tin có trên trang web.

=> Xem nhiều hơn: 

• Giáo án tin học 4 cánh diều đủ cả năm
• Giáo án điện tử tin học 4 cánh diều

b. Cách tiến hành

- GV mở một trang web, yêu cầu HS quan sát và  trả lời câu hỏi: Nêu các loại thông tin trên trang web ở hình 1 và 2.

- GV mời 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, kết luận: Hình 1, 2 có: Hình ảnh, văn bản, siêu liên kết.

- GV mở rộng kiến thức cho HS: Website là một tập các trang web liên quan, có thể được truy cập nhờ các siêu liên kết.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 1.

+ Đọc và chuẩn bị trước Bài 2: Tác hại của việc xem những trang web không phù hợp với lứa tuổi.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, vào bài mới.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS thực hành theo hướng dẫn của GV.

- HS thảo luận theo yêu cầu.

- HS trả lời:

+ Văn bản, hình ảnh, âm thanh, video.

+ Nhờ vào đặc điểm của chúng.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc thông tin, quan sát hình.

- HS trả lời: Vì con trỏ chuột đang chỉ vào siêu liên kết.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hành theo yêu cầu của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận theo nhóm đôi.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát trang web.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- HS thực hiện theo yêu cầu.