Giáo án powerpoint mĩ thuật 3 kì 2 cánh diều

I. GIÁO ÁN WORD MĨ THUẬT 3 CÁNH DIỀU KÌ 2

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 13: TẠO HÌNH TRÁI CÂY TỪ ĐẤT NẶN (2 TIẾT)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức

- Chỉ ra được bề mặt mềm mịn hoặc thô ráp ở hình ảnh quan sát và cách tạo các bề mặt đó.

- Tạo được sản phẩm trái cây có bề mặt mềm mịn hoặc thô ráp từ đất nặ và tập trao đổi trong thực hành sáng tạo.

2. Năng lực

- Năng lực mĩ thuật

• Chỉ ra được bề mặt mềm mịn hoặc thô ráp ở hình ảnh quan sát và cách tạo các bề mặt đó.
• Tạo được sản phẩm trái cây có bề mặt mềm mịn hoặc thô ráp từ đất nặ và tập trao đổi trong thực hành sáng tạo.
• Trưng bày, chia sẻ được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.

- Năng lực chung: trao đổi, chia sẻ; vận dụng hiểu biết về bề mặt mềm mịn hoặc thô ráp của một số trái cây vào thực hành sáng tạo; sử dụng được một số thao tác tạo hình phù hợp với ý tưởng tạo bề mặt trên sản phẩm,…

3. Phẩm chất: Bài học phần bồi dưỡng học sinh đức tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm,…thông qua một số biểu hiện, như:

- Chuẩn bị đồ dùng học tập.

- Tìm hiểu vẻ đẹp của một số loại quả có bề mặt mềm mịn hoặc thô ráp trong tự nhiên

- Tôn trọng sự lựa chọn và cách tạo hình của bạn

- Có ý thức bảo vệ, chăm sóc cây trong cuộc sống hằng ngày,…

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học: Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm, thực hành sáng tạo, đánh giá, luyện tập.
3. Thiết bị dạy học

- Đối với GV:

• SGK, SGV
• Một số tranh, ảnh, video liên quan đến bài học.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có)

- Đối với HS:

• SGK, VBT (nếu có)
• Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu…
• Sưu tầm tranh, ảnh liên quan đến bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

II. GIÁO ÁN POWERPOINT MĨ THUẬT 3 CÁNH DIỀU KÌ 2

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY

KHỞI ĐỘNG

BÀI 13: TẠO HÌNH TRÁI CÂY TỪ ĐẤT NẶN

QUAN SÁT – NHẬN BIẾT

Hãy quan sát hình ảnh và cho biết:

• Điểm khác nhau giữa các hình 1, 2, 4, 6.
• Chi tiết tạo nên sự khác biệt giữa các hình 1, 2, 4, 6
• => Có những cách nào tạo nên bề mặt mềm mịn hoặc thô ráp từ đất nặn?

Hình 6 có bề mặt nhẵn mịn

• Các hình 3, 5 là cách tạo nên bề mặt cho hình 6, có thể dùng tay vê tròn và xoa, dùng con lăn cán đều đất nặn.
• Hình 1, 2, 4 có bề mặt thô ráp, gồ ghề, có thể dùng tre que, que tính vạch tạo nét, dùng sỏi hoặc dùng nắp chai in xuống mặt đất nặn

THỰC HÀNH - SÁNG TẠO

Nhiệm vụ 1: Tạo hình trái cây có bề mặt mềm mịn

Em hãy quan sát và cho biết:

• Các bước tạo sản phẩm.
• Hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
• Cách tạo nên hình ảnh chính, hình ảnh phụ.

Các bước tạo hình trái trái cây có bề mặt mềm mịn

Bước 1: Chọn màu đất phù hợp với loại quả có bề mặt mềm mịn, nhẵn.

Bước 2: Tạo hình quả (có thể tạo thêm lá, cành).

Bước 3: Ghép hình quả, cuống, lá, cành,… để hoàn thành sản phẩm.

Nhiệm vụ 2: Tạo hình trái cây có bề mặt thô ráp

Em hãy quan sát và cho biết:

• Các bước tạo sản phẩm.
• Hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
• Cách tạo nên hình ảnh chính, hình ảnh phụ.

Các bước tạo hình trái cây có bề mặt thô ráp:

Bước 1: Chọn đất nặn có màu phù hợp vợi loại quả muốn tạo sản phẩm.

Bước 2: Nặn bộ phận chính (quả) và các hình cuống, lá, cành,… chia khoảng cách hoặc xác định vị trí để tạo về mặt thô ráp, gồ ghề trên quả.

Bước 3: Tạo bề mặt thô ráp, gồ ghề cho quả, tạo bề mặt thô ráp, gồ ghề và gắn vào quả; tạo nét cho lá bằng cách tạo hình lá, dùng que tính ấn trên mặt đất hình lá để tạo các gân lá.

Bước 4: Ghép các bộ phận đã tạo được thành sản phẩm hoàn chỉnh.

Thực hành, sáng tạo sản phẩm

• Em hãy tạo sản phẩm có bề mặt mềm mịn hoặc thô ráp theo ý thích từ đất nặn.

Gợi ý:

• Sử dụng đất nặn để tạo hình trái cây có bề mặt mềm mịn hoặc thô ráp theo ý thích.
• Trao đổi, chia sẻ với bạn ý tưởng chọn loại trái cây để tạo sản phẩm; quan sát bạn thực hành để học hỏi, tham khảo cách nặn, tạo bề mặt mềm mịn hoặc thô ráp trên sản phẩm của mình.

CẢM NHẬN – CHIA SẺ

Các nhóm trưng bày sản phẩm và chia sẻ cảm nhận theo gợi ý:

• Em tạo sản phẩm bằng cách nào?
• Em tạo bề mặt mềm mịn hay thô ráp trên sản phẩm của mình?
• Em hãy chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của mình và của bạn.

VẬN DỤNG

• Em có thể sáng tạo sản phẩm theo ý thích.

KẾT LUẬN

Từ chất liệu đất nặn tạo sản phẩm có bề mặt mềm mịn hoặc thô ráp.

CỦNG CỐ - DẶN DÒ

Ôn lại kiến thức bài học.

Học và chuẩn bị bài 14 – Gia đình thân yêu.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE!