Giáo án PowerPoint ngữ văn 6 Kết nối tri thức bài 3 tiết: Viết một bài văn kể lại trải nghiệm của em trang 77

Tiết 39 - 40 - 41:
Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em

Nội dung bài học

1. Yêu cầu đối với bài văn kể lại một trải nghiệm

+ Em hãy nhắc lại yêu cầu đối với bài văn kể lại một trải nghiệm đã được học ở các tiết học trước.

+ Kể chuyện theo ngôi thứ nhất, người kể xưng hô như thế nào? Tác dụng của ngôi kể thứ nhất là gì?

- Được kể từ người kể chuyện ngôi thứ nhất;

- Giới thiệu được trải nghiệm đáng nhớ;

- Tập trung vào sự việc đã xảy ra;

- Sắp xếp các sự việc, chi tiết theo trình tự hợp lý;

- Sử dụng các chi tiết miêu tả cụ thể về thời gian, không gian, nhân vật và diễn biến câu chuyện;

- Thể hiện được cảm xúc của người viết trước sự việc được kể; rút ra được ý nghĩa, sự quan trọng của trải nghiệm đối với người viết.

Đọc và phân tích bài viết tham khảo:

Sự kiện 1

Bản tổng hợp đầu năm học mà «tôi» đã chuẩn bị rất công phu bị ai đó vẽ nghuệch ngoạc vào.

Sự kiện 2

«Tôi» nghĩ chắc chắn Duy là thủ phạm nhưng Duy khóc, không nhận lỗi.

Sự kiện 3

Tuấn đã đứng lên nhận lỗi trước cô giáo và cả lớp.

Sự kiện 4

Tôi xấu hổ và ân hận vì lỗi lầm của mình.

Đọc và phân tích bài viết tham khảo

- Trả lời các câu hỏi:

+ Người kể chuyện xưng “tôi”: Tôi có nhiều trải nghiệm… Nhưng tôi vẫn muốn kể lại…

+ Đoạn mở bài đã giới thiệu đây là một trải nghiệm buồn có ý nghĩa với người viết.

+ Trật tự thời gian: Sáng thứ Hai, đúng lúc ấy, lúc quay vào, khi cô chủ nhiệm vào lớp, về nhà…; quan hệ nhân quả: thoáng nhìn thấy Duy à nghĩ là Duy đã vẽ; hiểu lầm Duy à ân hận, v.v…

Đọc và phân tích bài viết tham khảo:

+ Chuỗi sự việc: Chuyện xảy ra vào cuối tháng 9, năm tôi học lớp 6; tôi sầm sập chạy ra sân; Duy ngơ ngác như không hiểu chuyện gì; cả lớp im phăng phắc; Hai má tôi lúc ấy nóng rực lên vì xấu hổ;…

+ Tâm trạng: Xấu hổ, ân hận, buồn, sợ hãi, v.v…

+ Đoạn cuối: Tôi giữ nó trong trí nhớ như một lời nhắc nhở bản thân…

2. Các bước tiến hành

+ Trước khi viết

- Lựa chọn đề tài

- Tìm ý

- Lập dàn ý

+ Viết bài

+ Chỉnh sửa bài viết

Luyện tập

HS thực hành viết đoạn văn, giám sát các ý đã lập.

PHIẾU CHỈNH SỬA BÀI VIẾT CHO BẠN