Giáo án tiết 4: Luyện hát Quốc ca Việt Nam kết hợp đệm nhạc cụ maracas. Nhà ga âm nhạc. Củng cố, dặn dò, gợi ý cho chủ đề 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:  Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho học sinh  thông qua trò chơi âm nhạc.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: GV chia lớp thành các nhóm, tổ chức các nhóm thi biểu diễn một bài hát bất kì kết hợp vận động cơ thể.

- Sau khi các nhóm biểu diễn, nhóm nào biểu diễn hay, ấn tượng được cả lớp bình chọn thì nhóm đó dành chiến thắng.

- GV nhận xét, đánh giá quá trình HS chơi trò chơi, dẫn dắt HS vào nội dung bài học.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1. Luyện hát Quốc ca Việt Nam kết hợp vận động, đệm nhạc cụ maracas

a. Mục tiêu: HS biết cách đệm bài hát Quốc ca Việt Nam bằng nhạc cụ Maracas

b. Cách thức thực hiện:

- GV chia lớp thành hai nhóm, 1 nhóm sẽ luyện hát bài Quốc ca Việt Nam, 1 nhóm sẽ sử dụng Maracas để đệm. Sau đó, GV đổi ngược lại để các thành viên đều được hát và đệm nhạc.

- GV mời 1 đội có năng khiếu âm nhạc lên thể hiện bài hát kết hợp đệm maracas để các bạn khác học hỏi thêm.

- GV nhận xét, đánh giá quá trình HS học tập

Hoạt động 2. Nhà ga âm nhạc

a. Mục tiêu: Sau hoạt động này giúp HS biết cách tạo ra âm thanh, sử dụng thành thạo maracas…

b. Cách thức thực hiện:

*Sáng tạo ra âm thanh dựa trên mẫu âm

- GV yêu cầu HS tạo ra âm thanh dựa trên mẫu âm:

- GV làm mẫu, yêu cầu HS thực hiện

*Sử dụng maracas

- GV yêu cầu HS lắc maracas theo mẫu:

*Tạo mẫu âm dựa trên các kí hiệu nốt nhạc bàn tay

- GV yêu cầu HS tạo hai mẫu 6 âm dựa trên các kí hiệu nốt nhạc bàn tay sau:

- HS lắng nghe và chơi trò chơi

- HS chăm chú lắng nghe

- HS lắng nghe và thực hiện

- HS biểu diễn

- HS chăm chú lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe và thực hiện

- HS quan sát mẫu và thực hiện

- HS lắng nghe và thực hiện

- HS lắng nghe câu hỏi và chia sẻ

- HS tham gia chơi trò chơi