Giáo án và PPT Công nghệ 9 Lắp đặt mạng điện trong nhà Kết nối Bài 6: Thực hành Lắp đặt mạng điện trong nhà

BÀI 6: THỰC HÀNH: LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV chiếu hình ảnh yêu cầu học sinh quan sát trả lời: Em hãy kể tên các vật liệu, thiết bị và dụng cụ lắp đặt mạng điện.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quy trình lắp đặt và tiêu chí đánh giá

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

• Quy trình lắp đặt mạng điện trong nhà gồm mấy bước? Em hãy nêu nội dung của từng bước thực hiện quy trình lắp đặt mạng điện trong nhà.

• Quy trình lắp đặt mạng điện trong nhà được đánh giá theo những tiêu chí nào?

Sản phẩm dự kiến:

1. Quy trình lắp đặt

Quy trình lắp đặt mạng điện trong nhà gồm 5 bước, theo thứ tự lần lượt như sau:

- Bước 1: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí để thấy rõ mối liên hệ về điện giữa các thiết bị điện và đồ dùng điện, làm cơ sở để vẽ sơ đồ lắp đặt.

- Bước 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt phải dựa vào vị trí thực tế của thiết bị và đồ dùng điện, trên cơ sở đó có các phương pháp nối dây hợp lí.

- Bước 3: Dự trù vật liệu, dụng cụ và thiết bị cho lắp đặt nhằm xác định chính xác chủng loại và số lượng của vật liệu, dụng cụ và thiết bị điện, bao gồm dụng cụ cơ khí, dụng cụ điện, dây dẫn điện, ống dẫn cách điện, thiết bị điện cần lắp đặt và thiết bị an toàn.

- Bước 4: Thực hành lắp đặt. Thực hiện việc lắp đặt dây dẫn và thiết bị diện. 

- Bước 5: Kiểm tra, thử nghiệm hoạt động của mạng điện gồm kiểm tra độ chắc chắn của các mối nối dây dẫn và thiết bị diện. Kiểm tra cách diện tại các mối nối dây dẫn và thiết bị, đảm bảo không gây nguy hiểm khi đóng điện cho mạng điện hoạt động.

2. Tiêu chí đánh giá

- Tiến hành đúng trình tự

- Đấu nối đúng sơ đồ, chắc chắn, an toàn

- Mạch hoạt động đúng chức năng

- Thực hiện an toàn, vệ sinh lao động, nghiêm túc, trách nhiệm trong quá trình thực hành.

Hoạt động 2: Lắp đặt bảng điện

GV yêu cầu học sinh trao đổi theo bàn hoặc theo nhóm để trả lời:

• Lắp đặt bảng điện trong nhà để làm gì?

• Để lắp đặt bảng điện cần thực hiện những bước nào? 

• Nêu kết quả lắp đặt và thực hành thử nghiệm.

Sản phẩm dự kiến:

Bước 1: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí. Chỉ ra được mối liên hệ cầu chì mắc nối tiếp với nhánh ổ cắm và nhánh công tắc nối tiếp với bóng đèn.

Bước 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt.

Bước 3: Dự trù vật liệu, thiết bị và dụng cụ cho lắp đặt.

Bước 4: Thực hành lắp đặt Lắp đặt mạng điện.

Kết quả:

– Đánh dấu các thiết bị điện trên bảng điện gồm: cầu chì, công tắc, ổ cắm. Đánh dấu các lỗ luồn dây điện.

– Khoan các lỗ luồn dây, đường kính lỗ khoan lớn hơn đường kính dây điện.

– Cắt dây dẫn điện có chiều dài phù hợp với vị trí thiết bị, tuổi bỏ phần vỏ lại các đầu dây cẩn nối.

 – Lắp thiết bị vào bảng điện và đấu nối dây dẫn điện vào các thiết bị trên bảng điện.

Bước 5: Kiểm tra, thử nghiệm hoạt động của mạng điện. Kết quả:

– Lắp đặt thiết bị và di dây dẫn theo đúng sơ đồ lắp đặt. 

– Các mối nối chắc chắn và cách điện tốt.

– Bố trí đẹp mắt, gọn gàng.

– Kết nối nguồn, kiểm tra mạch điện bằng bút thử điện.

 – Vận hành thử mạch điện.

Hoạt động 3: Lắp mạch đèn cầu thang

GV yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm để tìm hiểu:

• Lắp đặt mạch đèn cầu thang để làm gì?

• Em hãy nêu các bước thực hiện lắp mạch đèn cầu thang

• Trình bày kết quả thực hành lắp đặt và kiểm tra thử nghiệm.

Sản phẩm dự kiến:

Bước 1: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí. Hai công tắc 3 cực nối tiếp nhau và nói tiếp với đèn, cầu chì có vai trò bảo vệ mạch điện, nối tiếp với các phần tử.

Bước 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt

Bước 3: Dự trù vật liệu, thiết bị và dụng cụ lắp đặt.

Bước 4: Thực hành lắp đặt. Lắp đặt mạch điện.

Kết quả: 

- Đánh dấu vị trí của các phần tử trên bảng điện như cầu chì, công tắc 3 cực. Đánh dấu các lỗ luồn dây điện.

- Khoan các lỗ luồn dây có đường kính rộng hơn dây dẫn điện.

- Cắt dây dẫn điện có độ dài phù hợp với vị trí thiết bị. Tuốt bỏ vỏ tại các đầu dây cần nối.

- Lắp thiết bị vào bảng điện và nối dây dẫn điện vào các thiết bị trên bảng điện.

Bước 5: Kiểm tra, thử nghiệm hoạt động của mạng điện Kết quả:

– Lắp đặt thiết bị và đi dây dẫn theo đúng sơ đồ mạch điện. 

- Các mối nối chắc chắn và cách điện tốt.

– Bố trí dẹp mắt, gọn gàng.

– Kết nối nguồn, kiểm tra mạch điện bằng bút thử điện. 

– Vận hành thử mạch điện.

Hoạt động 4: Thực hành lắp mạch điều khiển 2 đèn sáng luân phiên

HS trao đổi với bạn và trả lời câu hỏi:

• Lắp mạch điện điều khiển 2 đèn sáng luôn phiên có tác dụng gì?

• Em hãy nêu các bước thực hiện lắp mạch điện điều khiển 2 đèn sáng luôn phiên.

• Trình bày kết quả thực hành lắp mạch điện và kiểm tra, thử nghiệm hoạt động của mạng điện.

Sản phẩm dự kiến:

Bước 1: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí. Công tắc 3 cực nối tiếp với mỗi đèn để điều khiển mỗi đèn sáng luân phiên, công tắc hai cực nối với công tắc 3 cực để tắt cả hai đèn. Cầu chì bảo vệ cả mạch điện.

Bước 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt.

Bước 3: Dự trù vật liệu, thiết bị và dụng cụ cho lắp đặt.

Bước 4: Thực hành lắp đặt. Lắp đặt mạch điện.

Kết quả:

- Đánh dấu vị trí của các phần tử trên bảng diện như cầu chì, công tắc 3 cực. Đánh dấu các lỗ luồn dây điện.

– Khoan các lỗ luồn dây có đường kính rộng hơn dây dẫn điện.

– Cắt dây dẫn điện có độ dài phù hợp với vị trí thiết bị. Tuốt bỏ vỏ tại các đầu dây cần nối.

– Lắp thiết bị vào bảng điện và nối dây dây dẫn điện vào các thiết bị trên bảng điện. 

Bước 5: Kiểm tra, thử nghiệm hoạt động của mạng điện.

Kết quả:

– Lắp đặt thiết bị và đi dây dẫn theo đúng sơ đồ mạch điện.

– Các mối nối chắc chắn và cách điện tốt.

– Bố trí đẹp mắt, gọn gàng.

- Kết nối nguồn, kiểm tra mạch điện bằng bút thử điện. 

– Vận hành thử mạch điện.

Hoạt động 5: Đánh giá thực hành

GV thực hiện tổ chức đánh giá thực hành của học sinh.

• Đánh giá thực hành dựa trên những nội dung nào?

• Sử dụng hình thức và công cụ đánh giá nào để đảm bảo tính công bằng, chính xác?

Sản phẩm dự kiến:

1. Nội dung đánh giá       

Kết quả thực hành được đánh giả như sau.

– Lắp đặt thiết bị và đi dây theo đúng sơ đồ mạch điện.

-  Các mối nối chắc chắn, cách điện.

– Bố trí thiết bị gọn gàng, thẩm mĩ.

- Kết nối nguồn, kiểm tra an toàn bằng bút thử điện.

 – Vận hành mạch điện hoạt động đúng yêu cầu. 

2. Hình thức và công cụ đánh giá

- Học sinh tự đánh giá.

- Các nhóm đánh giá chéo.

- Giáo viên và chuyên gia đánh giá.

Hoạt động 6: Thu dọn, vệ sinh sau khi thực hành

GV yêu cầu học sinh thực hiện thu dọn, vệ sinh sau khi thực hành:

- Thu dọn dụng cụ, vật liệu để vào nơi quy định.

- Vệ sinh khu vực thực hành và toàn bộ phòng thực hành.

- Kiểm tra các hệ thống an toàn và cảnh báo.

- Tắt điện của các hệ thống thiết bị trong phòng.

- Tắt aptomat tổng.

- Báo cáo giáo viên hưởng dẫn trước khi ra khỏi phỏng thực hành.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Câu 1: Em hãy kể tên các vật liệu, thiết bị và dụng cụ lắp mạng điện trong nhà em.

Câu 2: Em hãy cho biết mạch điện điều khiển hai đèn sáng luân phiên có thể được dùng để chiếu sáng khu vực sinh hoạt nào trong gia đình?