Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 9 Trồng cây ăn quả Kết nối tri thức
Giáo án tích hợp NLS (năng lực số) môn Công nghệ 9 Module Trồng cây ăn quả Kết nối tri thức. GA nhằm dạy học sinh biết sử dụng công nghệ số một cách hiệu quả, an toàn và hình thành tư duy số. Đây là mẫu giáo án mới năm 2026, bộ GD&ĐT khuyến khích dùng. Giáo viên tải về nhanh chóng, dễ dàng.
Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án rõ
Một số tài liệu quan tâm khác
Phần trình bày nội dung giáo án
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
BÀI 5. KĨ THUẬT TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY XOÀI
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS đạt yêu cầu sau:
- Phân tích được đặc điểm thực vật học, yêu cầu ngoại cảnh của cây xoài.
- Nêu được quy trình trồng, chăm sóc, kĩ thuật tỉa cành, tạo tán, điều khiển ra hoa, đậu quả cho cây xoài.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp để nâng cao kiến thức về kĩ thuật trồng và chăm sóc cây xoài.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
Năng lực công nghệ:
- Trình bày được các đặc điểm thực vật học, yêu cầu ngoại cảnh, các kĩ thuật trồng và chăm sóc cây xoài.
- Vận dụng kiến thức để thực hiện được việc trồng và chăm sóc cây xoài ở địa phương.
Năng lực số (NLS):
- [1.1.TC2b]: Tổ chức được việc tìm kiếm dữ liệu, thông tin (về giống xoài, sâu bệnh) trong môi trường số một cách hiệu quả.
- [3.1.TC2a]: Chỉ ra được cách tạo và chỉnh sửa nội dung số (Nhật ký canh tác điện tử, Video hướng dẫn cắt tỉa) để báo cáo kết quả thực hành.
- [6.1.TC2a]: Áp dụng được các nguyên tắc cơ bản của AI để giải quyết vấn đề đơn giản (nhận diện sâu bệnh qua hình ảnh).
- [6.2.TC2a]: Sử dụng được các công cụ AI (như ChatGPT, Gemini) để hỗ trợ tra cứu kỹ thuật và lập kế hoạch chăm sóc cây.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ có ý thức về nhiệm vụ học tập; ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
- SGK Công nghệ trồng cây ăn quả 9, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
- Tranh, ảnh liên quan đến nội dung bài học.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.
- Ứng dụng nhận diện sâu bệnh (ví dụ: Plantix hoặc Google Lens).
2. Đối với HS
- SGK, SBT Công nghệ trồng cây ăn quả 9.
- Vở, bút và những dụng cụ theo yêu cầu của GV.
- Điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) để tra cứu và thực hành nhận diện.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức, kích thích sự tò mò thích thú và mong muốn tìm hiểu các nội dung tiếp theo.
b) Nội dung: HS quan sát Hình 5.1 SGK tr.37 và trả lời câu hỏi trong mục Khởi động nêu ở đầu bài.
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về đặc điểm của cây xoài.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS: Xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.
- GV yêu cầu HS quan sát Hình 5.1 SGK, trả lời câu hỏi dựa trên hiểu biết của mình: Quan sát hình 5.1 và kết hợp với kinh nghiệm bản thân, em hãy nếu đặc điểm của hoa cây xoài.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát hình ảnh, thảo luận và suy nghĩ câu trả lời.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện một số HS trả lời:
Đáp án:
- Đặc điểm hoa của cây xoài:
- Kích thước nhỏ, màu vàng, mọc thành chùm ở đầu cành. Chùm hoa dài khoảng 20 – 30cm.
- Hoa xoài có hai loại: hoa đực và hoa lưỡng tính.
- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Giá trị lớn nhất của xoài chính là quả Xoài. Hiện nay trên thị trường trái cây, Quả xoài có nhiều loại, thông thường khi xanh có màu xanh, vị chua, khi chín có màu vàng, vị ngọt, mùi thơm. Quả xoài có thể được dùng để ăn trực tiếp, làm mứt, làm siro,... Để tìm hiểu rõ hơn về đặc điểm cũng như quy trình trồng và chăm sóc cây xoài, chúng ta cùng vào bài học hôm nay - Bài 5. Kĩ thuật trồng và chăm sóc cây xoài.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu về đặc điểm thực vật học và yêu cầu ngoại cảnh
a) Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm thực vật học và yêu cầu ngoại cảnh của cây xoài.
b) Nội dung: GV cho HS tìm hiểu về đặc điểm thực vật học và yêu cầu ngoại cảnh theo nội dung SGK tr.37, 38 và trả lời các câu hỏi.
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về đặc điểm thực vật học và yêu cầu ngoại cảnh của cây xoài.
d) Tổ chức thực hiện:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN | NLS |
Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu về đặc điểm thực vật học Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành 4 nhóm, dạy học theo kĩ thuật khăn trải bàn. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận thực hiện các nhiệm vụ sau: + Nhóm 1, 2: Trình bày các đặc điểm thực vật học của cây xoài vào bảng nhóm. + Nhóm 3, 4: Trình bày các yêu cầu ngoại cảnh của cây xoài vào bảng nhóm. - GV yêu cầu các nhóm: Truy cập Internet tìm kiếm hình ảnh minh họa cho các bộ phận của cây xoài và các biểu hiện của cây khi gặp điều kiện ngoại cảnh bất lợi (ngập úng, rét đậm). - GV yêu cầu HS sử dụng Chatbot AI (ChatGPT/Gemini) để đặt câu hỏi: "So sánh yêu cầu về nhiệt độ và lượng mưa của cây xoài với cây nhãn?" Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi. - Nhóm thảo luận, tra cứu và tổng hợp thông tin. - HS sử dụng AI để so sánh nhanh. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời một số HS trình bày về đặc điểm thực vật học của cây xoài. - HS chia sẻ kết quả so sánh từ AI. - GV mời một số HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. | I. Thực vật học và yêu cầu ngoại cảnh 1. Đặc điểm thực vật học a) Bộ rễ - Rễ xoài là hệ rễ cọc, bộ rễ rất phát triển, mọc sâu và lan rộng. - Có khả năng hút nước, chất dinh dưỡng rất mạnh phục vụ cho sinh trưởng, phát triển của cây. b) Thân, cành - Cây xoài là cây thân gỗ lớn, cây trưởng thành có thể cao từ 5 m đến 10 m, đường kính tán rộng từ 8 m đến 10 m. - Một năm xoài có thể ra từ 3 đợt đến 4 đợt lộc nên bộ tán phát triển nhanh tạo khả năng quang hợp và tích luỹ vật chất rất lớn. c) Lá - Cây xoài có lá đơn, nguyên, mọc so le, phiến lá thuôn hình mũi mác, nhẵn, có mùi thơm, bản lá khá to (Hình 5.2a).
d) Hoa - Hoa xoài nhỏ, màu vàng, mọc thành chùm ở đầu cành (Hình 5.2b). - Chùm hoa dài khoảng 20 – 30 cm, có khoảng 200 – 400 hoa/chùm. - Có hai loại hoa là hoa đực và hoa lưỡng tính. Hoa lưỡng tính có tuyến mật nên có khả năng thu hút côn trùng, tạo điều kiện cho quá trình thụ phấn.
e) Quả - Quả xoài chín thường có màu vàng hoặc tím (Hình 5.2c); thịt quả vàng, ngọt, có mùi thơm hấp dẫn. - Mỗi quả có một hạt khá to. Khối lượng quả tùy theo giống, có quả nặng trên 1 kg.
2. Yêu cầu ngoại cảnh a) Nhiệt độ Nhiệt độ thích hợp cho cây xoài sinh trưởng, phát triển là từ 24 °C đến 27 °C. Tuy nhiên, xoài là giống cây nhiệt đới nên có thể chịu được mức nhiệt độ cao lên đến khoảng 40 °C – 45 °C tuỳ giống. Thời gian lạnh kéo dài sẽ làm cây bị ảnh hưởng như rụng lá, rụng hoa, ảnh hưởng đến sự phát triển của quả. b) Lượng mưa và độ ẩm phát triển Cây xoài thích hợp trong điều kiện lượng mưa trung bình khoảng 1.000 – 1200 mm/năm, độ ẩm không khí từ 55% đến 70%. Ở những vùng có đủ nước tưới, quả có phẩm chất ngon hơn và năng suất cũng cao hơn. c) Ánh sáng Cây xoài thuộc loài cây ưa sáng, sinh trưởng, phát triển tốt trong điều kiện ánh sáng trực tiếp (trực xạ). Những cành bên ngoài nhận được ánh sáng đầy đủ sẽ ra hoa nhiều, quả có màu sắc đẹp hơn, chất lượng tốt hơn. d) Đất trồng Cây xoài có khả năng thích nghi với nhiều loại đất, trong đó thích hợp nhất là đất phù sa hoặc đất thịt pha cát, thoát nước tốt, độ pH từ 5,5 đến 7,0. e) Gió Gió là nguyên nhân gây nên rụng hoa, rụng quả, vì vậy khi quy hoạch vườn trồng xoài nên lưu ý không trồng ở những nơi thường có gió lớn. Nơi chịu ảnh hưởng của gió lớn theo mùa thì phải bố trí hệ thống cây chắn gió hợp lí. | - [1.1.TC2b]: Tìm kiếm thông tin trên môi trường số. - [6.2.TC2a]: Tối ưu hóa việc sử dụng AI để đạt hiệu quả cao hơn. |
Hoạt động 2: Tìm hiểu về quy trình kĩ thuật trồng và chăm sóc
a) Mục tiêu: HS nêu được quy trình trồng và kĩ thuật chăm sóc cây xoài.
b) Nội dung: GV cho HS tìm hiểu về kĩ thuật trồng và kĩ thuật chăm sóc theo nội dung SGK tr.39 - 44 và trả lời các câu hỏi.
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về kĩ thuật trồng và kĩ thuật chăm sóc của cây xoài.
d) Tổ chức thực hiện:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN | NLS |
Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu về kĩ thuật trồng Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu các nhóm HS đọc thông tin II.1 SGK tr.39 và trả lời câu hỏi: Nêu kĩ thuật trồng cây xoài. - GV mở rộng kiến thức, yêu cầu HS tiếp tục thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên một số giống xoài được trồng phổ biến ở Việt Nam mà em biết. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời một số HS trình bày về kĩ thuật trồng cây xoài. - GV mời một số HS trả lời câu hỏi mở rộng: Một số giống xoài được trồng phổ biến ở Việt Nam: + Xoài Cát Chu, xoài Cát Hoà Lộc, xoài Đài Loan, xoài Châu Hạng Võ (hay còn gọi là xoài Châu Nghệ), xoài Xiêm Núm, xoài Úc, một số giống xoài địa phương và nhập nội khác. + Nhiều nơi đã hình thành những vùng trồng tập trung như xoài Cát Chu (Đồng Tháp), xoài Cát Hoà Lộc (Tiền Giang), xoài Xiêm Núm (Vĩnh Long), xoài Úc (Khánh Hòa), xoài Đài Loan (An Giang),... - GV mời một số HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. | II. Quy trình kĩ thuật trồng và chăm sóc 1. Kĩ thuật trồng a) Thời vụ Thời vụ trồng thích hợp là vụ xuân (từ tháng 2 đến tháng 4) và vụ thu (từ tháng 8 đến tháng 10). b) Khoảng cách Khoảng cách trồng trung bình là 3 m × 4 m; 5 m × 5 m; 6 m × 6 m; 7 m x 7 m hoặc 8 m × 8 m tuỳ theo từng giống và kĩ thuật thâm canh. c) Chuẩn bị hố trồng - Đào hố bằng dụng cụ thích hợp (xẻng, thuổng, cuốc,...). - Hố trồng xoài có đường kính từ 80 cm đến 90 cm, sâu khoảng 40 – 50 cm. - Lượng phân bón lót cho mỗi hố từ 20 kg đến 30 kg phân hữu cơ và 1 kg phân lân. Trộn đều phần đất đã đào với toàn bộ lượng phân bón lót, sau đó lấp trở lại hố trồng. - Cần lưu ý những vùng đất trũng thấp như Đồng bằng sông Cửu Long phải đào mương lên liếp hoặc đắp ụ cao, tránh ngập úng làm hỏng rễ xoài. d) Trồng cây - Tạo một hố nhỏ chính giữa hồ đào, xé bỏ túi bầu và đặt cây xuống, lấp đất cao hơn mặt bầu từ 2 cm đến 3 cm, dùng tay nén chặt xung quanh gốc. - Cắm cọc chống và dùng dây mềm buộc cố định cây để tránh gió lay. - Dùng đất mặt vun vào quanh gốc cây tạo thành ụ hình lòng chảo, gờ xung quanh cao hơn từ 20 cm đến 25 cm so với mặt vườn. - Phủ gốc bằng xác thực vật khô, tưới nước giữ ẩm thường xuyên.
| [6.1.TC2a]: Áp dụng AI để giải quyết vấn đề. |
Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu về kĩ thuật chăm sóc Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia HS thành 4 nhóm (4 – 6 HS/nhóm), mỗi nhóm thực hiện nhiệm vụ sau: + Nhóm 1 + 2: Đọc nội dung SGK, tìm hiểu về kĩ thuật làm cỏ, vun xới và bón phân thúc của cây xoài. + Nhóm 3 + 4: Đọc nội dung SGK, tìm hiểu về kĩ thuật tưới nước và một số sâu, bệnh hại và biện pháp phòng, trừ của cây xoài. - GV chiếu hình ảnh lá/quả xoài bị bệnh (thán thư, rầy bông...) và yêu cầu HS: Sử dụng ứng dụng Google Lens hoặc Plantix để nhận diện tên bệnh và biện pháp phòng trừ gợi ý từ ứng dụng. - GV mở rộng kiến thức, yêu cầu 4 nhóm cùng đọc thông tin và trả lời câu hỏi trong hộp khám phá tr.41: Vì sao trong giai đoạn kiến thiết cơ bản cần bón phân sau mỗi đợt cây xoài ra lộc mới? Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát Bảng, hình ảnh, đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời một số HS trình bày về kĩ thuật trồng cây xoài. - -GV mời đại diện 1 - 2 nhóm trả lời câu hỏi trong hộp khám phá: Trong giai đoạn kiến thiết cơ bản cần bón phân sau mỗi đợt cây xoài ra lộc mới vì đó là giai đoạn cây xoài cần thêm chất dinh dưỡng để nuôi và phát triển mạnh mẽ các cành mới. Việc cung cấp kịp thời phân bón cho cây sẽ giúp cây có cành khỏe mạnh, không sâu bệnh, tạo được khung cây đẹp. - GV mời một số HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nội dung mới. | 2. Kĩ thuật chăm sóc a) Làm cỏ, vun xới Tiến hành làm cỏ, vun xới quanh gốc cây từ 2 lần đến 3 lần/năm để diệt cỏ dại, làm mắt nơi ẩn nấp của sâu, bệnh và làm cho đất tơi xốp. b) Bón phân thúc * Lượng bón Lượng phân bón thúc hằng năm cho cây xoài tiến hành theo Bảng 5.1. (Đính kèm bên dưới Nhiệm vụ 2) * Thời điểm và mục đích bón phân - Thời kì kiến thiết cơ bản: Bón 4 đến 5 lần/năm vào giai đoạn xoài ra lộc mới (tháng 2 đến tháng 10). - Thời kì kinh doanh: Lượng phân bón được chia làm 4 lần (Bảng 5.2). (Đính kèm bên dưới Nhiệm vụ 2) * Cách bón - Bón lần 1 (sau thu hoạch): + Kết hợp bón phân vô cơ và toàn bộ lượng phân hữu cơ bằng cách đào rãnh rộng khoảng 20 – 30 cm, sâu khoảng 15 – 20 cm xung quanh theo hình chiếu của tán cây; + Rải phân hữu cơ xuống trước, sau đó đến phân vô cơ, lấp đất và tưới nước giữ ẩm. - Các lần bón sau: + Hoà loãng phân vào nước để tưới cho cây hoặc rải đều phân theo hình chiếu tán cây (cách gốc khoảng 50 cm); + Tưới nước để phân tan và ngấm vào đất, sau đó tưới giữ ẩm thường xuyên để cây hấp thụ phân bón hiệu quả. c) Tưới nước - Thời kì kiến thiết cơ bản: Từ 2 ngày đến 3 ngày tưới một lần, mỗi lần tưới từ 10 lít đến 30 lít/cây tuỳ theo độ tuổi cây. - Thời kì kinh doanh: + Giai đoạn phân hoá mầm hoa (từ tháng 12 đến tháng 1 năm sau) và giai đoạn quả chuẩn bị thu hoạch cần hạn chế tưới nước; + Các giai đoạn còn lại (giai đoạn sau thu hoạch, bật các đợt lộc, bật hoa và dưỡng quả) tưới từ 2 ngày đến 3 ngày một lần, mỗi lần tưới từ 40 lít đến 50 lít/cây. - Ưu tiên sử dụng các biện pháp tưới nước tiết kiệm để bảo vệ nguồn nước, thích ứng với biến đổi khí hậu. d. Một số sâu, bệnh hại và biện pháp phòng, trừ - Một số loại sâu hại: + Bọ trĩ:
+ Ruồi đục quả:
+ Rầy bông:
+ Câu cấu:
+ Sâu đục thân:
- Biện pháp phòng trừ: + Chăm sóc, bón phân cân đối, tạo điều kiện cho cây ra lộc, ra hoa tập trung. + Sau thu hoạch tiến hành tỉa cành để hạn chế sự phát triển của sâu hại. + Cắt bỏ, thu gom các bộ phận bị hại của cây đem tiêu huỷ. + Phát hiện, tiêu diệt trưởng thành hay sâu non bằng biện pháp thủ công như bắt bằng tay, dùng bẫy đèn, bẫy dính, dùng dây thép luồn vào lỗ sâu đục... + Sử dụng các loại thuốc bảo vệ thực vật trong danh mục được phép sử dụng để phòng, trừ. - Một số bệnh hại: + Bệnh thán thư
+ Bệnh phấn trắng
+ Bệnh xì mủ
- Biện pháp phòng, trừ: + Cắt tỉa cho cây thông thoáng, loại bỏ, thu gom và đem tiêu huỷ các bộ phận của cây bị bệnh nặng. + Bón phân hữu cơ kết hợp bổ sung nấm đối kháng Trichoderma vào đất xung quanh gốc cây. + Bao quả bằng túi bao chuyên dụng để ngăn sự xâm nhập của các tác nhân gây bệnh. + Sử dụng các loại thuốc gốc đồng hoặc các loại thuốc trong danh mục được phép sử dụng đề phòng, trừ. |
Bảng 5.1. Lượng phân bón thúc hằng năm cho cây xoài
| Thời kì | Lượng phân bón (kg/cây/năm) | |||
| Phân hữu cơ | Phân đạm | Phân lân | Phân kali | |
| Thời kì kiến thiết cơ bản | 15,0 - 30,0 | 0,3 - 1,0 | 0,5 - 1,8 | 0,3 - 0,6 |
| Thời kì kinh doanh | 50,0 - 70,0 | 1,3 - 3,5 | 2,0 - 5,5 | 0,8 - 2,0 |
Bảng 5.2. Bón phân thúc cho xoài thời kì kinh doanh
| Thời điểm bón phân | Lượng và loại phân bón | Mục đích bón phân |
Lần 1 Sau thu hoạch quả | 75% phân hữu cơ + 60% phân đạm + 50% phân lân + 40 % phân kali | Khôi phục sinh trưởng của cây. |
Lần 2 Khi cây bắt đầu ra hoa | 50% phân lân + 30% phân kali | Thúc đẩy ra hoa đậu quả. |
Lần 3 Khi cây đậu quả | 25% phân hữu cơ + 20% phân đạm + 15 % phân kali | Thúc quả non lớn. |
Lần 4 Sau lần 3 một tháng | 20% phân đạm + 15% phân kali | Tăng cường tích luỹ vật chất trong quả, nâng cao chất lượng quả. |
Hoạt động 3: Tìm hiểu về kĩ thuật cắt tỉa, tạo tán
a) Mục tiêu: HS nêu được kĩ thuật cắt tỉa, tạo tán cây cây xoài.
b) Nội dung: GV cho HS tìm hiểu về thời kì kiến thức cơ bản và thời kì kinh doanh theo nội dung SGK tr.44 và trả lời các câu hỏi.
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về thời kì kiến thức cơ bản và thời kì kinh doanh của câyxoài.
d) Tổ chức thực hiện:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu về thời kì kiến thiết cơ bản Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS quan sát video về kĩ thuật cắt tỉa, tạo tán thời kì kiến thức cơ bản. Video: Kĩ thuật cắt tỉa tạo tán cho cây xoài. https://www.youtube.com/watch?v=j12pJOUnftI (6:32 - 8:43) - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục III.1 SGK tr.44. - GV cho HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi: Hãy trình bày kĩ thuật cắt tỉa, tạo tán thời kì kiến thiết cơ bản của cây xoài. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời một số HS trình bày về thời kì kiến thức cơ bản cây nhãn. - GV mời một số HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. | III. Kĩ thuật cắt tỉa, tạo tán 1. Thời kì kiến thức cơ bản - Khi cây có chiều cao từ 1,0 m đến 1,2 m tiến hành bấm ngọn, để lại độ cao của thân chính từ 0,6 m đến 0,8 m. - Khi các chồi mọc ra, chọn giữ lại từ 2 đến 3 chồi khoẻ, phân bố đều ra các hướng làm cảnh cấp 1. - Khi cành cấp 1 dài khoảng 1,0 – 1,2 m, tiếp tục cắt để tạo cành cấp 2 và làm tương tự để tạo cảnh cấp 3.
|
Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu về thời kì kinh doanh Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục III.2 SGK tr.44. - GV cho HS thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi: Hãy trình bày kĩ thuật cắt tỉa, tạo tán thời kì kinh doanh của cây xoài. - GV mở rộng kiến thức, trình chiếu cho HS xem video để hiểu rõ bài học. Video: Kĩ thuật cắt tỉa tạo tán cho cây xoài. https://www.youtube.com/watch?v=j12pJOUnftI (8:45 - 13:16) Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời một số HS trình bày về thời kì kinh doanh cây xoài - GV mời một số HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nội dung mới. | 2. Thời kì kinh doanh - Cây xoài có khả năng sinh trưởng rất khoẻ, vì vậy hằng năm cần tỉa thưa và cắt ngắn đầu cành để khống chế tán cây. - Ngoài ra, cần cắt bỏ những cảnh bị sâu, bệnh, cảnh bị che khuất bên trong tán.
|
Hoạt động 4: Tìm hiểu về kĩ thuật điều khiển ra hoa, đậu quả
a) Mục tiêu: HS nêu được kĩ thuật điều khiển ra hoa, đậu quả cây xoài.
b) Nội dung: GV cho HS tìm hiểu về thúc đẩy khả năng ra hoa và tăng khả năng đậu quả theo nội dung SGK tr.44 và trả lời các câu hỏi.
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về thúc đẩy khả năng ra hoa và tăng khả năng đậu quả của cây xoài.
d) Tổ chức thực hiện:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Nhiệm vụ 1. Tìm hiểu về thúc đẩy khả năng ra hoa Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục IV.1 SGK tr.44. - GV cho HS thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi: Nêu kĩ thuật thúc đẩy khả năng ra hoa của cây xoài. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời một số HS trình bày về kĩ thuật thúc đẩy khả năng ra hoa của cây xoài. - GV mời một số HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. | IV. Kĩ thuật điều khiển ra hoa, đậu quả 1. Thúc đẩy khả năng ra hoa - Kích thích tạo mầm hoa. Sau thu hoạch khoảng 45 ngày sử dụng Paclobutrazol 10% với liều lượng từ 10 g đến 20 g/m đường kính tán, pha với khoảng 20 – 30 lit nước, tưới đều xung quanh tán cây. - Kích thích ra hoa: Sau khi xử lí Paclobutrazol từ 40 ngày đến 60 ngày, tiến hành phun KNO3 3% (lần 1), sau đó 7 ngày phun KNO3 1,5% (lần 2). Phun ướt đều trên hai mặt lá.
|
Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu về tăng khả năng đậu quả Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục IV.2 SGK tr.44. - GV cho HS thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi: Nêu kĩ thuật tăng khả năng đậu quả của cây xoài. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời một số HS trình bày về kĩ thuật tăng khả năng đậu quả cây nhãn. - GV mời một số HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nội dung mới. | 2. Tăng khả năng đậu quả - Sử dụng GA, nồng độ từ 0,002% đến 0,004% hoặc HyBOg 0,01% phun vào các thời điểm trước khi cây nở hoa, 30% hoa nở và cây vừa đậu quả để làm tăng tỉ lệ đậu quả của xoài. - Sau khi đậu quả 2 tuần, phun các chế phẩm chống rụng quả non như a-NAA nồng độ 0,002%, GA, 0,001%. phun lại lần 2 sau từ 7 ngày đến 10 ngày.
|
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a) Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đã học và vận dụng được kĩ thuật trồng và chăm sóc cây xoài.
b) Nội dung: HS chơi trò chơi củng cố kiến thức và trả lời câu hỏi phần Luyện tập SGK tr.44.
c) Sản phẩm: HS chọn được đáp án đúng cho câu hỏi trắc nghiệm và trả lời câu hỏi phần Luyện tập.
d) Tổ chức thực hiện:
Nhiệm vụ 1: Chơi trò chơi trắc nghiệm
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | NLS |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV tổ chức game trắc nghiệm trên Quizizz/Kahoot. - GV cung cấp mã phòng thi. - Bộ câu hỏi trắc nghiệm (đính kèm ở dưới). Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập HS sử dụng smartphone truy cập, hoàn thành bài tập trong thời gian 6 phút. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và đánh giá - Hệ thống tự động chấm điểm và xếp hạng. - GV chiếu bảng xếp hạng và chữa nhanh câu sai nhiều nhất. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nội dung mới. | - Kết quả điểm số của HS. - Đán án (đính kèm ở dưới)
| [2.1.TC2a]: Sử dụng smartphone truy cập, nhập tên và thực hiện bộ câu hỏi trắc nghiệm tương tác thời gian thực.
|
Câu 1. Cây xoài có khả năng:
A. Chịu hạn tốt
B. Không chịu hạn
C. Ngập nước
D. Không xác định
Câu 2. Cây xoài có mấy yêu cầu về ngoại cảnh?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Câu 3. Cần đào hố cây xoài với đường kính là:
A. 50cm
B. 85cm
C. 30cm
D. 100cm
Câu 4. Bón lót cho cây xoài sử dụng loại phân nào?
A. Phân hữu cơ
B. Phân lân
C. Phân hữu cơ vầ phân lân
D. Không cần bón lót
Câu 5. Công việc đầu tiên khi chăm sóc cây xoài là:
A. Làm cỏ, vun xới
B. Bón phân thúc
C. Tưới nước
D. Tạo hình, sửa cành
Câu 6. Nên trồng cây xoài vào thời gian nào trong năm ở miền Bắc?
A. Mùa xuân
B. Mùa thu
C. Mùa hè
D. Mùa đông
Câu 7. Cây xoài có thể chịu được nhiệt độ nào sau đây?
A. 200C B. 250C
C. 100C D. 300C
Kết quả:
Đáp án trắc nghiệm:
| Câu 1 | Câu 2 | Câu 3 | Câu 4 | Câu 5 | Câu 6 | Câu 7 |
| A | D | B | C | A | A | B |
Nhiệm vụ 2: Trả lời câu hỏi phần Luyện tập SGK tr.44:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi phần Luyện tập SGK tr.44:
1. Phân tích đặc điểm thực vật học và yêu cầu ngoại cảnh của cây xoài.
2. Trình bày kĩ thuật trồng, chăm sóc, cắt tỉa, tạo tán, điều khiển ra hoa, đậu quả cho cây xoài.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thảo luận nhóm, hoàn thành các bài tập GV yêu cầu.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- HS báo cáo sản phẩm vào tiết học sau.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập
- GV nhận xét và đánh giá bài của HS.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a) Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng vận dụng kĩ thuật trồng và chăm sóc cây xoài.
- Áp dụng vào thực tế.
b) Nội dung: GV cho HS làm bài tập trong hộp chức năng Vận dụng SGK tr.44.
c) Sản phẩm:
- HS thực hiện trồng và chăm sóc cây xoài.
- Nhật ký số về cây trồng.
- Kế hoạch chăm sóc cụ thể.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS về nhà hoàn thành bài tập trong hộp chức năng Vận dụng SGK tr.44: Vận dụng kiến thức để thực hiện việc trồng và chăm sóc cây xoài ở địa phương em.
- GV yêu cầu HS thực hiện thêm nhiệm vụ: [3.1.TC2a]: Tạo một "Nhật ký cây trồng điện tử" (sử dụng Note, Google Docs hoặc ứng dụng chuyên dụng) bao gồm: Hình ảnh chụp thực tế, Tên giống (tra cứu bằng Google Lens), Tình trạng sức khỏe, Kế hoạch chăm sóc (tham khảo AI).
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS về nhà hoàn thành bài tập vận dụng.
- HS quan sát, chụp ảnh, tra cứu và lập nhật ký.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- HS thực hiện trồng và chăm sóc cây xoài.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV kết thúc tiết học.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ghi nhớ kiến thức trong bài.
- Hoàn thành bài tập phần Luyện tập và Vận dụng.
- Đọc trước bài mới Bài 6. Kĩ thuật trồng và chăm sóc cây sầu riêng.

Đủ kho tài liệu môn học
=> Tài liệu sẽ được gửi ngay và luôn
Cách tải:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
=> Giáo án công nghệ 9 - Trồng cây ăn quả kết nối tri thức
Từ khóa: Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 9 Trồng cây ăn quả Kết, giáo án Công nghệ 9 Kết nối tích hợp năng lực số, giáo án tích hợp AI mới 2026 môn Công nghệ 9 Trồng cây Kết nối tri thức











