Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 4 chân trời bản 1 Chủ đề 1: Em lớn lên cùng mái trường mến yêu - Tuần 3

TUẦN 3: TRẢI NGHIỆM CẢM XÚC CỦA EM – TÌM HIỂU CÁCH ĐIỀU CHỈNH CẢM XÚC, SUY NGHĨ CỦA BẢN THÂN

KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS xem video

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Chia sẻ trải nghiệm cảm xúc của em

Tổ chức trò chơi “Bông hoa cảm xúc”. Mỗi nhóm hãy chọn một cánh hoa có cảm xúc bất kì và kể lại một tình huống mà em đã có cảm xúc đó cho các bạn trong nhóm nghe. Các bạn trong nhóm có thể chọn trùng cảm xúc và có thể chọn nhiều cánh hoa cảm xúc để chia sẻ.

Sản phẩm dự kiến

+ Vui vẻ: Em rất vui khi được nhận quà, khi được bố mẹ khen, khi đạt điểm cao, khi được đi ăn, đi xem phim, khi được đi du lịch với gia đình, khi được cô giáo khen, khi giành giải nhất, khi được tuyên dương trước toàn trường,…

+ Buồn bã: Em buồn khi mẹ bị ốm, khi con mèo nhà em bị đau, khi em bị mất bút mực, khi em làm hỏng món đồ chơi yêu thích của mình, khi em bị chị gái mắng, khi em bị điểm kém,…

+ Tức giận: Em tức giận khi bạn viết bẩn lên sách của em, khi em của em làm hỏng bút mực, khi con mèo cào rách mất chiếc váy em yêu thích, khi bạn giựt tóc em, khi bạn làm hỏng bức tranh em vừa vẽ xong,…

+ Ngạc nhiên: Em ngạc nhiên khi chị gái bất ngờ mua tặng em một chiếc váy xinh, khi bố mẹ bất ngờ tổ chức tiệc sinh nhật,…

+ Xấu hổ: Em xấu hổ khi đang biểu diễn mà bị ngã trên sân khấu, khi bị điểm kém, khi bị phê bình trước cả lớp,…

+ Sợ hãi: Em sợ hãi khi thấy con gián, khi thấy con chuột, khi ngủ một mình, khi xem phim ma,…

2. Tìm hiểu cách điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ của bản thân

Em hãy dự đoán cách mà các bạn nhỏ trong tranh đang làm để điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ của bản thân

+ Các cách điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ này em đã sử dụng khi nào?

+ Ngoài những cách trên, em còn cách nào khác để điều chỉnh cảm xúc và suy nghĩ của bản thân?

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Em cảm thấy như thế nào khi được tham gia hoạt động trung thu?

A. Vui vẻ và hạnh phúc

B. Buồn và chán chường

C. Không quan tâm

D. Sợ và lo lắng

Câu 2: Nếu em đạt được điểm cao trong kỳ thi vừa rồi, cảm xúc của em sẽ là gì?

A. Tự hào và phấn khởi

B. Buồn bã và bực bội

C. Lo lắng và bất an

D. Sợ hãi và bối rối

Câu 3: Em làm gì để kiểm soát và điều chỉnh cảm xúc của mình?

A. Nói lên cảm xúc của mình cho người khác biết

B. Làm những hoạt động yêu thích để thư giãn

C. Hỏi ý kiến người lớn để giúp mình

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 4: Trong buổi học, em cảm thấy rất tức giận vì em bị bạn cùng bàn trêu chọc. Em sẽ làm gì?

A. Trả đũa và trêu chọc lại bạn đó

B. Đi ra khỏi lớp để tránh xung đột

C. Thể hiện sự kiềm chế và yêu cầu bạn đó ngừng trêu chọc mình

D. Báo cáo vụ việc cho giáo viên

Câu 5: Em đang chơi một trò chơi với bạn bè và em thua liên tục. Em cảm thấy rất buồn chán và nản lòng. Em sẽ làm gì?

A. Gắt gỏng và chửi bới bạn bè

B. Từ bỏ trò chơi và rời khỏi nhóm

C. Tìm cách cải thiện kỹ năng của mình và tiếp tục tham gia

D. Bảo bạn bè giảm bớt khó khăn để bạn thắng

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: A

Câu 3: D

Câu 4: C

Câu 5: C