Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 5 chân trời bản 2 Chủ đề 1: Khám phá sự thay đổi của bản thân

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ SỰ THAY ĐỔI CỦA BẢN THÂN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Em đã thay đổi gì thông qua những hình ảnh, tư liệu được lưu giữ?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Tuần 1: Nhận diện sự thay đổi của bản thân

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Theo em, trưởng thành là gì?
• Theo em, thói quen là quá trình gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Trưởng thành: Không chỉ là sự lớn lên về thể xác mà còn là sự chín chắn trong nhận thức, suy nghĩ và hành động.

- Thói quen là quá trình thực hiện liên tục, có kế hoạch trong một thời gian dài

Tuần 2: Khả năng của em

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Em hãy nói về một số khả năng của bản thân.
• Chia sẻ về khả năng của em và lựa chọn một khả năng để trình diễn trước lớp.

Sản phẩm dự kiến:

- Khả năng của bản thân:

+  Tính nhẩm nhanh.

+ Nhớ nhiều tên thủ đô của các nước.

+ Giao tiếp bằng tiếng Anh...

- Em có thể trình diễn các tiết mục sau:

+ Thuyết trình bằng tiếng Anh.

+ Chơi nhạc cụ. 

+ Không thế trình diễn khả năng đá bóng trong lớp nhưng khả năng tăng bóng thì có thể...

Tuần 3: Kiểm soát cảm xúc của bản thân

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Em hãy nêu một số yêu cầu khi kiểm soát cảm xúc.
• Khi tức giận thì cần kiểm soát cảm xúc như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

- Một số yêu cầu khi kiểm soát cảm xúc: 

+ Hiểu rõ cảm xúc của mình.

+ Điều chỉnh cảm xúc cho phù hợp với tình huống, không gian,...giao tiếp.

+ Không làm tổn thương người khác và bản thân....

- Để kiểm soát cảm xúc tức giận, cần phải kiểm soát bằng cách:

+ Nhận ra và nhận thức

+ Trong khi tức giận, không nên hành động ngay lập tức. Hãy dừng lại, ngừng nói và thở sâu.

+ Tập trung vào ý thức hiện tại

Tuần 4: Rèn luyện cách kiểm soát cảm xúc của bản thân

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Chia sẻ về các tình huống và cách kiểm soát cảm xúc.
• Các hoạt động do Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức mà em đã tham gia?

Sản phẩm dự kiến:

- Tình huống: Mất đi một người thân yêu

+ Cảm xúc: Buồn bã, đau khổ, sự mất mát

+ Cách kiểm soát: Chấp nhận sự mất mát và cho phép bản thân có thời gian để trau dồi cảm xúc, chia sẻ cảm xúc với người thân và bạn bè, tập thể dục, viết nhật ký, hoặc tham gia những hoạt động giúp giảm stress,…

- Các hoạt động do Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức mà em đã tham gia:

+ Học tập về lý tưởng Đội và phong trào thiếu niên.

+ Hoạt động ngoại khóa và văn hóa

+ Hoạt động xã hội và từ thiện

+ Hội thao, cuộc thi trong và ngoài trường

+ Học tập và rèn luyện kỹ năng lãnh đạo

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Theo em, khả năng là gì? 

A. Kỹ năng xử lí vấn đề xảy ra. 

B. Năng lực thực hiện một công việc cụ thể nào đó. 

C. Sức chịu đựng của một người khi gặp pahir vấn đề không mong muốn. 

D. Tác phong giải quyết khó khăn trong cuộc sống. 

Câu 2: Đâu không phải là một khả năng?

A. Tính nhẩm nhanh. 

B. Viết thư thăm hỏi người thân. 

C. Nhớ nhiều tên thủ đô. 

D. Giao tiếp bằng tiếng Anh. 

Câu 3: Theo em, khả năng có tính chất gì? 

A. Khả năng của con người đã có từ khi sinh ra. 

B. Khả năng tồn tại cố định, không tự xuất hiện và cũng không tự biến mất. 

C. Khả năng có sự thay đổi, có thể tạo ra cái mới hoặc mất đi. 

D. Khả năng tồn tại khi con người học tập và rèn luyện thường xuyên.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Chỉ ra những mục tiêu em cần rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân.

Câu 2: Lập kế hoạch rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân.