Giáo án và PPT Khoa học 5 cánh diều bài 5: Năng lượng và năng lượng chất đốt

BÀI 5: NĂNG LƯỢNG VÀ NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT

A. KHỞI ĐỘNG

GV chiếu hình ảnh và mời HS trả lời câu hòi

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm hiểu một số nguồn năng lượng phổ biến

Em hãy kể tên hoạt động của con người, máy móc, phương tiện trong mỗi hình trên. Nêu nguồn cung cấp năng lượng cho mỗi hoạt động trong hình.

Kết luận:

Mặt Trời, điện, các chất đốt (như xăng, dầu,…), nước chảy, gió, thức ăn,… là những nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của con người, máy móc,….

2. Tìm hiểu nguồn năng lượng thông dụng ở địa phương

Trình bày một số nguồn năng lượng thông dụng ở địa phương em và việc sử dụng chúng trong cuộc sống hằng ngày.

3. Tìm hiểu về năng lượng chất đốt

Nêu một số chất đốt được sử dụng trong các hình trên và cho biết vai trò của chúng.

Kết luận:

4.  Tìm hiểu về lợi ích của một số loại chất đốt

Than đá được sử dụng vào những việc gì?

Xăng, dầu được sử dụng vào việc gì?

Nêu lợi ích của việc sử dụng khí sinh học.

Kết luận:

+ Xăng, dầu được dùng để cung cấp nhiên liệu cho các loại phương tiện như xe máy, ô tô, tàu hỏa,….

+ Sử dụng khí sinh học thay thế các chất đốt truyền thống giúp giảm thiểu ô nhiễm môi trường, giảm lượng chất thải, giảm hiệu ứng nhà kính gây biến đổi khí hậu,…

5. Thực hiện tìm hiểu vai trò của chất đốt

Tìm hiểu vai trò của chất đốt.

6. Tìm hiểu các nguy cơ gây cháy, nổ khi sử dụng chất đốt

Nói về những nguy cơ có thể xảy ra ở mỗi tình huống trong hình 11 và 12.

7. Tìm hiểu các biện pháp phòng chống cháy nổ

Nêu biện pháp phòng chống cháy, nổ khi sử dụng chất đốt trong các hình trên.

8. Tìm hiểu tác hại của việc sử dụng chất đốt

Vì sao khi sử dụng chất đốt có thể gây ô nhiễm môi trường?

9. Thực hiện tiết kiệm chất đốt

Thực hiện tiết kiệm chất đốt.

Kết luận:

Bước 1: Tìm hiểu những việc làm tiết kiệm chất đốt qua sách, báo, internet,….

Ví dụ: Tắt bếp khi không sử dụng; Điều chỉnh ngọn lửa phù hợp khi đun;…

Bước 2: Trao đổi thông tin trong nhóm và lựa chọn hình thức báo cáo (thuyết trình, báo tường, poster,…).

Bước 3: Báo cáo, chia sẻ trước lớp.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- HS hoàn thành phiếu học tập GV đưa ra

Đáp án gợi ý:

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Sử dụng các từ ngữ: đốt cháy, tỏa nhiệt, năng lượng để điền vào chỗ ... trong đoạn văn dưới đây cho phù hợp.

“Khi bị (1) ..................., củi phát ra ánh sáng và (2) ................... làm môi trường xung quanh sáng và nóng lên, có thể làm chín thức ăn. Củi bị đốt cháy đã cung cấp (3) .................... để phát sáng và đun, nấu thức ăn.”