Giáo án và PPT KHTN 6 kết nối Bài 41: Biểu diễn lực

BÀI 41: BIỂU DIỄN LỰC

 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Khi đặt một hộp bút lên tay, ta dễ dàng cảm thấy có lực tác dụng. Tuy nhiên, ta lại không thể nhìn thấy lực. Vậy theo em, làm thế nào để biểu diễn (vẽ) lực?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA LỰC

Hoạt động 1. Tìm hiểu các đặc trưng của lực

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

• Các đặc trung của lực bao gồm những gì?

Sản phẩm dự kiến:

          1. Độ lớn của lực

- Độ mạnh yếu của một lực gọi là độ lớn của lực

          2. Đơn vị lực và dụng cụ đo lực

- Đơn vị lực là N (Niuton)

- Dụng cụ đo lực là lực kế

          3. Phương và chiều của lực

- Mỗi lực đều có phương và chiều xác định

II. BIỂU DIỄN LỰC

Hoạt động 2. Biểu diễn lực

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

• Để biểu diễn lực ta cần làm như thế nào? 

Sản phẩm dự kiến:

- Để biểu diễn lực người ta sử dụng một mũi tên để biểu diễn các đặc trưng của lực:

          + Gốc của mũi tên có điểm đặt tại vật chịu lực tác dụng

          + Phương và chiều của mũi tên là phương và chiểu của lực

          + Độ dài của mũi tên biểu diễn độ lớn của lực theo một tỉ xích

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Dụng cụ dùng để đo độ lớn của lực là?

A. Lực kế

B. Tốc kế

C. Nhiệt kế

D. Cân

Câu 2: Muốn biểu diễn một vectơ lực chúng ta cần phải biết các yếu tố:

A. Hướng của lực

B. Điểm đặt, phương, chiều của lực.

C. Điểm đặt, phương, độ lớn của lực.

D. Điểm đặt, phương, chiều và độ lớn của lực.

Câu 3: Đơn vị nào sau đây là đơn vị của lực?

A. Kilôgam (kg)

B. Centimét (cm)

C. Niuton (N)

D. Lít (L)

Câu 4: Người ta biểu diễn lực bằng

A. Đường thẳng

B. Mũi tên

C. Tia

D. Đoạn thẳng

Câu 5 Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào lực có phương nằm ngang chiều từ trái sang phải?

A. Hạt mưa rơi

B. Hai đội thi kéo co, đội bên phải tác dụng lực vào dây rất mạnh.

C. Mẹ em mở cánh cửa sổ.

D. Quả bóng bay đang bay lên bầu trời.

 Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Hãy tìm hai lực trong đời sống có độ lớn khác nhau.