Giáo án và PPT Mĩ thuật 7 cánh diều Bài 13: Thiết kế logo

BÀI 13: THIẾT KẾ LOGO

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi "Ô chữ bí mật".

- GV phổ biến luật chơi: GV chuẩn bị ô chữ, cho HS tìm bốn từ khóa (theo các chiều). GV gợi ý từ khóa gồm 4 chữ cái, có thể đọc từ theo các hướng khác nhau. Mục đích để HS ghi nhớ từ khóa của bài học.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Khám phá

- GV giao HS nhiệm vụ quan sát hình ảnh ở trang 57 SGK và thảo luận theo gợi ý:

+ Gọi tên những logo mà em đã biết.

+ Chọn một mẫu logo để mô tả khái quát về bố cục, hình dáng và màu sắc. 

+ Nói về ý tưởng hoặc thông điệp mà em nhận thấy từ một logo. 

+ Kể tên những logo khác mà em biết.

Sản phẩm dự kiến:

- Những logo mà em biết là:

+ Hình 1: Logo vòng tròn Olympic.

+ Hình 2: Logo Hà Nội.

+ Hình 3: Huy hiệu đội.

+ Hình 4: Logo cá heo.

+ Hình 5: Logo con gà.

- Chọn một mẫu logo để mô tả khái quát về bố cục, hình dáng, màu sắc: Logo vòng tròn Olympic:

+ Bố cục: Bao gồm 5 vòng tròn tạo thành hai hàng với ba vòng tròn ở trên, hai vòng tròn ở dưới. 

+ Hình dáng: Hình tròn.

+ Màu sắc: 5 màu khác nhau là xanh dương, vàng, đen, xanh lá, đỏ kết nối với nhau. 

- Thông điệp của logo Olympic: Là biểu tượng nối kết của 5 vòng tròn, đại diện cho 5 châu lục tham gia các kỳ Olympic, thể hiện sự liên tục, toàn vẹn của thể giới (trong đó Bắc Mỹ và Nam Mỹ được coi là một khu vực, cùng với châu Phi, châu Úc, châu Á và châu Âu).

+ Một số logo khác mà em biết là: Logo của tổ chức Y tế thế giới WHO, tổ chức UNESCO, ASEAN,…

Hoạt động 2. Tìm ý tưởng và thực hành sáng tạo sản phẩm

- GV giao HS nhiệm vụ tìm hiểu các bước tìm ý tưởng sáng tạo ở SGK tr.58; trình bày ý tưởng để thiết kế logo bằng cách sử dụng hình hoặc chữ và số.

Sản phẩm dự kiến:

a) Ý tưởng

- Xác định mục tiêu, chủ đề cho mẫu logo.

- Chọn hình dáng muốn mô phỏng. 

- Xác định phương pháp thực hành. 

b) Thực hành

- Cách 1: Các bước thiết kế logo từ hình con vật 

+ Bước 1: Vẽ hình tả thực.. 

+ Bước 2: Vẽ nét giản lược. 

+ Bước 3: Tạo hình logo theo ý tưởng.

+ Bước 4: Hoàn thiện sản phẩm

- Cách 2: Các bước thiết kế logo từ chữ và số 

+ Bước 1: Vẽ phác ý tưởng thiết kế logo. 

+ Bước 2: Chọn một mãu và phác hình.

+ Bước 3: Vẽ chi tiết logo. 

+ Bước 4: Hoàn thiện sản phẩm

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1. Trong thiết kế logo, việc sử dụng phông chữ nào là quan trọng để đảm bảo tính dễ đọc?

A. Phông chữ nghệ thuật

B. Phông chữ viết tay

C. Phông chữ sans-serif

D. Phông chữ cổ điển

Câu 2. Một logo tốt nên có khả năng hoạt động hiệu quả trên nền tảng nào?

A. Chỉ trên giấy

B. Chỉ trên web

C. Trên nhiều nền tảng khác nhau

D. Chỉ trên sản phẩm vật lý

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Tìm ra các ý tưởng ứng dụng logo vào thực tiễn cuộc sống: cho HS phát biểu, trao đổi, nhận xét về các ý tưởng

Câu 2: Thiết kế một logo bằng cách dùng chữ hoặc mô phỏng một hình dáng con vật.