Giáo án và PPT Mĩ thuật 7 cánh diều Trưng bày sản phẩm cuối học kì II

TRƯNG BÀY SẢN PHẨM CUỐI HỌC KÌ II (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đoán nhanh ô chữ” về các chủ đề học tập và hình thức triên lãm, yêu cầu HS xác định:

+ Chủ đề đầu tiên được học ở học kì II. 

+ Buổi trưng bày sản phẩm, tác phẩm của họa sĩ, nghệ sĩ.  

+ Tên gọi một nơi trưng bày rất nhiều tranh và hiện vật trang trí. 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tổ chức, hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức đã học

- GV giao HS nhiệm vụ làm việc theo nhóm, yêu cầu HS quan sát các hình ảnh và thảo luận theo gợi ý sau: 

+ Sản phẩm, bài học thuộc chủ đề nào trong học kì II?

+ Nhắc lại các kĩ thuật đã thực hiện trên sản phẩm.

+ Các sản phẩm được ứng dụng vào đời sống bằng những cách nào?

Sản phẩm dự kiến:

HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm.

Hoạt động 2: Tổ chức, hướng dẫn xây dựng ý tưởng trưng bày sản phẩm

GV giao cho HS nhiệm vụ nêu ý tưởng cho dự án trưng bày sản phẩm theo các gợi ý:

+ Bước 1: Suy nghĩ về tên và lí do của dự án trưng bày. GV gợi ý HS tuỳ theo dự án trưng bày để đặt tên phù hợp.

+ Bước 2: Cách lựa chọn được các sản phẩm tiêu biểu theo từng chủ đề, bài học (tiêu chí chọn).

+ Bước 3: Chọn cách trưng bày sản phẩm sáng tạo thẩm mĩ. GV gợi ý HS chọn phương pháp và hình thức trưng bày sản phẩm. Ví dụ: trưng bày trên tường, trên bảng pano lớn, trên giá vẽ hoặc trong phòng chuyên đề, phòng truyền thống,... dựa trên các loại hình sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật.

Sản phẩm dự kiến:

+ Trưng bày sản phẩm theo chủ đề.

+ Trưng bày sản phẩm theo hình thức tạo hình.

+ Trưng bày ý tưởng theo ý tưởng riêng từng nhóm.

……………….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

GV yêu cầu HS:

+ Viết ra ý tưởng của cá nhân hoặc nhóm theo ba bước trên. 

+ Trình bày ngắn gọn theo yêu cầu của GV. 

+ Thực hiện trưng bày và thuyết trình ngắn gọn về sản phẩm, dự án. 

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Câu 1: Chia sẻ cảm nghĩ của em về sản phẩm, ý tưởng trưng bày mà em ấn tượng nhất. 

Câu 2: Qua bài học, em sẽ vận dụng kiến thức của môn học vào cuộc sống những cách nào?