Giáo án và PPT Mĩ thuật 7 cánh diều Bài 5: Sáng tạo hoạ tiết trang trí

BÀI 5: SÁNG TẠO HOẠ TIẾT TRANG TRÍ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV giao Hs nhiệm vụ xem tranh, ảnh về một số sản phẩm có hoạ tiết trang trí và cho biết:

+ Hoạ tiết trang trí thường là những hình gì và xuất hiện ở đâu? 

+ Hoạ tiết trang trí được vẽ như thế nào?

+ Kể tên một số hoạ tiết trang trí trong các sản phẩm.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Khám phá

- GV giao HS nhiệm vụ quan sát tranh, ảnh hoạ tiết trên các sản phẩm và cho biết:

+ Hoạ tiết là hình gì? 

+ Đặc điểm cách sắp xếp mảng hình, đường nét, hình dáng, hoa văn.

+ Màu sắc, đường nét được thể hiện trong sản phẩm 

+ Nêu những hoạ tiết, màu sắc tạo ra nhịp điệu.

Sản phẩm dự kiến:

- Hoạ tiết trang trí trên các sản phẩm phong phú, đa dạng (về hình, nét tràu sắc) bắt nguồn từ các hình ảnh có trong thiên nhiên.

- Màu sắc trong các sản phẩm tranh về tươi sáng hoặc sử dụng theo gam màu: xanh lá cây, xanh da trời,... 

- Nét về linh hoạt, khoé khoán thể hiện vẻ đẹp rắn rồi của sự sáng tạo đơn giản, cách điệu thể hiện nguyên lí nhịp điệu.

Đặc điểm cách sắp xếp mảng hình, đường nét, hình dáng, hoa văn

Mảng hình: Các mảng hình thường được sắp xếp theo nguyên tắc cân bằng, đối xứng hoặc bất đối xứng để tạo ra sự hài hòa trong thiết kế2.

Đường nét: Đường nét có thể là đường thẳng, cong, gấp khúc, và được sử dụng để tạo ra các hình dạng và hoa văn khác nhau.

Hình dáng: Hình dáng của hoạ tiết có thể là hình học (như hình tròn, hình vuông) hoặc tự nhiên (như hoa lá, động vật).

Hoa văn: Hoa văn thường là sự lặp lại của các hình dạng và đường nét để tạo ra một mẫu trang trí liên tục.

Màu sắc, đường nét được thể hiện trong sản phẩm

Màu sắc: Màu sắc trong hoạ tiết thường được chọn để tạo ra sự tương phản hoặc hài hòa, tùy thuộc vào mục đích thiết kế. Các màu sắc có thể là đơn sắc hoặc đa sắc.

Đường nét: Đường nét trong hoạ tiết thường rõ ràng, có thể là nét đậm hoặc nét mảnh, và được sử dụng để làm nổi bật các chi tiết của hoạ tiết.

Hoạt động 2. Tìm ý tưởng và thực hành sáng tạo sản phẩm

- GV giao HS nhiệm vụ tìm hiểu các bước tìm ý tưởng sáng tạo ở trang 20 SGK; trình bày ý tưởng về sáng tạo hoạ tiết trang trí.

Sản phẩm dự kiến:

Ý tưởng

+ Xác định chủ đề cho hoạ tiết trang trí. 

+ Chọn hình ảnh điển hình có tính nhịp điệu.

+ Xác định phương pháp thực hành. 

- Cách 1; In một hoạ tiết theo nguyên lí nhịp điệu

+ Bước 1: Vẽ hoạ tiết trên một nửa tờ giấy

+ Bước 2: Gấp đôi tờ giấy để in nhắc lại hình hoa văn

+ Bước 3: Tô lại phần vừa in cho nét

+ Bước 4: Hoàn thiện sản phẩm

- Cách 2 Vẽ dùng điểm theo nguyên là nhịp điệu

+ Bước 1. Kẻ khung hình. 

+ Bước 2. Vẽ phác hình

+ Bước 3. Vẽ chi tiết.

+ Bước 4: Hoàn thiện sản phẩm.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1. Trong sáng tạo họa tiết trang trí, màu sắc nào thường được sử dụng để thể hiện sự tươi mới và sinh động?

A. Màu đen

B. Màu pastel

C. Màu tươi sáng

D. Màu tối

Câu 2. Khi sáng tạo họa tiết trang trí, việc lựa chọn hình dạng nào thường giúp tạo ra sự hài hòa và cân đối?

A. Hình tròn

B. Hình vuông

C. Hình tam giác

D. Tất cả các hình trên

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: D

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Qua bài học, em có thể vận dụng kiến thức để sáng tạo thêm những sản phẩm nào?

Câu 2: Tính ứng dụng của sản phẩm mà em sáng tạo ra như thế nào?