Giáo án và PPT Mĩ thuật 7 cánh diều Bài 4: Chữ cơ bản

BÀI 4: CHỮ CƠ BẢN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV giao HS nhiệm vụ xem tranh, ảnh về một số kiểu chữ cơ bản và cho biết: 

+ Đặc điểm của chữ.

+ Tên một số chữ được sử dụng có chung đặc điểm gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Khám phá

- GV giao HS nhiệm vụ quan sát, tìm hiểu tranh, ảnh trong sách, báo, tạp chí, các mẫu sản phẩm.... và cho biết:

+ Đặc điểm hình dáng, kích thước của nét chữ. 

+ Sự giống nhau và khác nhau về hình dáng, kích thước các chữ cái trong một kiểu chữ.

+ Cảm nhận về các biểu trưng, logo trong các nội dung chữ.

+ Giới thiệu một kiểu chữ

Sản phẩm dự kiến:

- Chữ Baton (Ba-tông) là kiểu chữ có các nét đều bằng nhau.

- Chữ Gothic (Gô-tích) và Roman (Rô-măng) là tên hai kiểu chữ bắt nguồn từ Trong cách nghệ thuật kiến trúc ở thời kì trung có phương Tây. Chữ Roman có các nó không đều nhau và có chân. Nét thanh (nét nhỏ) là các nét ngang và nét xiên theo chiều viết từ phải sang trái (theo chiều viết từ dưới lên). Nét đậm là các nét sổ thẳng và nét xiên từ trái sang phải (theo chiều viết từ trên xuống).

+ Với kiểu chữ in hoa, để các chữ nhìn được cân đối thì khoảng cách giữa các chữ cái thông thường không đều nhau. Ví dụ: chiều rộng ngang của chữ Baton không đều nhau tuy theo cấu tạo của mỗi chữ cái. Nếu chiều cao là 5 ô thì chữ 1 chỉ bằng 1 ô; chữ L, T thường là 3 ô; chữ D, H, N, K..... là 4 ô; chữ V,X là 5 ô; chữ M, W là 6 ô.

Cảm nhận về các biểu trưng, logo trong các nội dung chữ

Biểu trưng và logo thường sử dụng các yếu tố hình ảnh và màu sắc để truyền tải thông điệp một cách nhanh chóng và hiệu quả. Một logo tốt thường:

Dễ nhận biết: Người xem có thể nhận ra và nhớ ngay lập tức.

Truyền tải thông điệp: Màu sắc, hình dạng và phong cách của logo thường phản ánh giá trị và bản sắc của thương hiệu

Đơn giản và tinh tế: Logo không nên quá phức tạp để tránh gây rối mắt và khó nhớ

Hoạt động 2. Tìm ý tưởng và thực hành sáng tạo sản phẩm

- GV giao HS nhiệm vụ quan sát tìm hiểu các bước thực hành:

+ Tìm ý tưởng sáng tạo.

+ Trình bày ý tưởng về chữ cơ bản.

- GV hướng dẫn HS cách thực hành.

Sản phẩm dự kiến:

Ý tưởng

+ Xác định mục tiêu tạo hình chữ cái; tạo ra một nhóm chữ có các nét thẳng nét cong hoặc các chữ có kích thước không bằng nhau. 

+ Phân loại nhóm chữ (theo đặc điểm nét hoặc tỉ lệ ô chữ) để thể hiện.

+ Xác định phương pháp thực hành (kẻ hoặc cắt dân chữ).

Thực hành

- Cách 1: Chuẩn bị giấy màu thủ công và đồ dùng 

Bước 1. Cắt các nét và hình có nhiều màu với kích thước khác nhau

Bước 2. Xếp các chữ cái có nét thẳng với nét sổ dài 5 cm, nét ngang dài 3 cm, nét xiên dài 4 cm để được các chữ cái A, M, K, N, H, F...

Bước 3. Xếp tạo hình các chữ có nét tròn bằng các hình tròn. Dùng hình vuông và hình tam giác kết hợp với hình tròn, nét sổ thẳng để xếp các chữ cái C, G, D; dùng hình vuông bé kết hợp nét sổ để xếp các chữ cái B. P. R

- Cách 2 Chuẩn bị: Kẻ hình vuông có cạnh 5 cm và chia đều mỗi ô 1 cm.

+ Bước 1. Kẻ những chữ có nét là đường chéo theo gợi ý ở hình 1

+ Bước 2. Kẻ các chữ có chiều ngang nhỏ hơn theo gợi ý ở hình 2 

+ Bước 3. Kẻ chữ có nét cong bằng cách sử dụng các hình tròn theo gợi ý ở hình 3.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1. Khi vẽ chữ cơ bản, việc lựa chọn kiểu chữ nào thường giúp tạo ra sự thu hút và ấn tượng?

A. Kiểu chữ in hoa

B. Kiểu chữ in thường

C. Kiểu chữ nghệ thuật

D. Kiểu chữ đơn giản

Câu 2. Trong vẽ chữ, màu sắc nào thường được sử dụng để thể hiện sự nổi bật và thu hút sự chú ý?

A. Màu xám

B. Màu trắng

C. Màu đỏ

D. Màu xanh dương

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em có thể ứng dụng kiến thức tạo kẻ chữ cơ bản để sáng tạo thêm những sản phẩm nào?

Câu 2: Sản phẩm chữ cơ bản có thể được ứng dụng như thế nào trong cuộc sống?