Giáo án và PPT Toán 3 cánh diều bài Làm quen với chữ số La Mã

BÀI: LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Trước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: quan sát tranh khởi động, nói lên được hình ảnh bạn gái và bố đang ở trong một cửa hiệu bán đồng hồ, HS nêu lên được những loại đồng hồ khác nhau: đồng hồ treo tưởng, đồng hồ đeo tay, đồng hồ cát, đồng hồ để bàn,… GV hướng HS tới các đồng hồ treo tường, cho HS nhận ra sự khác biệt giữa một số đồng hồ đó, có cái ghi các số từ 1 đến 12, có cái ghi bằng những kí hiệu khác. GV giới thiệu vào bài mới.

- HS chia sẻ với bạn hiểu biết về kí hiệu (chữ số La Mã) ghi trên đồng hồ, đã từng nhìn thấy những kí hiệu đó ở đâu.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Nhận biết chữ số La Mã.

Để tìm hiểu về vấn đề này, cô muốn cả lớp thực hiện yêu cầu sau : quan sát mặt đồng hồ treo tường có ghi các chữ số La Mã và giới thiệu với HS: Các số ở mặt đồng hồ bên được ghi bằng một số chữ số La Mã thông dụng. HS quan sát để nhận ra trong mặt đồng hồ có những chữ số La Mã nào được dùng. 

- GV giới thiệu người ta thường sử dụng các chữ số La Mã sau để viết các số, cụ thể: 

+ Sử dụng chữ số I để viết số 1, đọc là một.

+ Sử dụng chữ số V để viết số 5, đọc là năm.

+ Sử dụng chữ số X để viết số 10, đọc là mười.

Sản phẩm dự kiến:

- HS lắng nghe và tiếp nhận kiến thức.

2. Sử dụng chữ số La Mã để viết các số trong phạm vi 20

Cô muốn cả lớp cùng thực hiện các nhiệm vụ sau: viết số từ 1 đến 20 bằng cách sử dụng các chữ số La Mã, kết hợp với việc liên hệ các số thể hiện trên mặt đồng hồ.

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

Bài 1: a) Đọc các số sau:

I, II, IV, VI, VII, IX, XI, X, XX

b) Viết các chữ số sau bằng chữ số La Mã: 3, 5, 12, 19.

Sản phẩm dự kiến:

a)

b)

Bài 2: Mỗi đồng hồ sau chỉ mấy giờ?

Sản phẩm dự kiến:

Đồng hồ màu xanh dương chỉ 4 giờ.

Đồng hồ màu cam chỉ 8 giờ 15 phút.

Đồng hồ màu xanh lá cây chỉ 9 giờ 30 phút.

Đồng hồ màu hồng chỉ 4 giờ 15 phút.

Đồng hồ màu vàng chỉ 11 giờ 30 phút.