Giáo án và PPT Toán 3 cánh diều bài Em vui học Toán

EM VUI HỌC TOÁN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh tay hơn?”

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

Mục tiêu: Giúp HS ôn luyện bảng nhân, chia, (trong bảng) và nhận biết về (một phần mấy) thông qua việc tự thiết kế dụng cụ học tập (mang tính chất vừa học vừa chơi) hoặc thông qua việc tổ chức một trò chơi học tập. HS thực hành đo chiều cao và ghi số đo chiều cao bằng cách sử dụng các số đo với hai đơn vị đo thích hợp.

- GV cho HS thiết kế dụng cụ học nhân, chia (trong bảng), chia HS làm các nhóm (4 HS 1 nhóm) sử dụng các tờ giấy màu, kéo cắt giấy, hồ dán trên đó ghi các phép tính được thống nhất trong nhóm. Mỗi nhóm cử ra một người giám sát, nhận xét hoạt động của nhóm khác, chẳng hạn (tính toán có đúng không, tính sáng tạo, tính thẩm mỹ của thiết kế); thiết kế lời nhắn với nội dung cần chú ý là tính chất của số 0 và số 1 khi thực hiện các phép tính nhân và chia.

Bài 1: 

a) Thảo luận nhóm để thiết kế một công cụ học nhân, chia thú vị.

b) Thiết kế một lời nhắn để nhắc các bạn chú ý khi thực hiện nhân, chia với số 0, số 1.

Bài 2: Một phần mấy của tôi?

Bài 3: Thực hiện các hoạt động sau:

- Chuẩn bị một tờ giấy có kẻ ô vuông. Oẳn tù tì để chọn ra người chơi trước.

- Gieo quân xúc xắc và đọc số chấm xuất hiện.

- Đánh dấu số ô vuông là kết quả của phép nhân có một thừa số là số chấm vừa xuất hiện với một số nào đó (từ 1 đến 9).

- Sau một số lượt chơi, ai chọn được các ô vuông mà phủ kín tờ giấy hơn thì thắng cuộc.

Bài 4: Thực hành: Đo chiều cao và ghi số đo chiều cao của các bạn trong nhóm em (theo mẫu).