Giáo án và PPT Toán 3 chân trời bài Xem đồng hồ

Đồng bộ giáo án word và powerpoint (ppt) bài Xem đồng hồ. Thuộc chương trình Toán 3 chân trời sáng tạo. Giáo án được biên soạn chỉn chu, hấp dẫn. Nhằm tạo sự lôi cuốn và hứng thú học tập cho học sinh.

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án WORD rõ nét

Giáo án và PPT Toán 3 chân trời bài Xem đồng hồ
Giáo án và PPT Toán 3 chân trời bài Xem đồng hồ
Giáo án và PPT Toán 3 chân trời bài Xem đồng hồ
Giáo án và PPT Toán 3 chân trời bài Xem đồng hồ
Giáo án và PPT Toán 3 chân trời bài Xem đồng hồ
Giáo án và PPT Toán 3 chân trời bài Xem đồng hồ
Giáo án và PPT Toán 3 chân trời bài Xem đồng hồ
Giáo án và PPT Toán 3 chân trời bài Xem đồng hồ
....

Giáo án ppt đồng bộ với word

Giáo án điện tử toán 3 chân trời bài: Xem đồng hồ
Giáo án điện tử toán 3 chân trời bài: Xem đồng hồ
Giáo án điện tử toán 3 chân trời bài: Xem đồng hồ
Giáo án điện tử toán 3 chân trời bài: Xem đồng hồ
Giáo án điện tử toán 3 chân trời bài: Xem đồng hồ
Giáo án điện tử toán 3 chân trời bài: Xem đồng hồ
Giáo án điện tử toán 3 chân trời bài: Xem đồng hồ
Giáo án điện tử toán 3 chân trời bài: Xem đồng hồ
Giáo án điện tử toán 3 chân trời bài: Xem đồng hồ
Giáo án điện tử toán 3 chân trời bài: Xem đồng hồ
Giáo án điện tử toán 3 chân trời bài: Xem đồng hồ
Giáo án điện tử toán 3 chân trời bài: Xem đồng hồ

Còn nữa....

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Trọn bộ giáo án và PPT Toán 3 chân trời sáng tạo

XEM ĐỒNG HỒ

 

A. KHỞI ĐỘNG

GV sử dụng mô hình đồng hồ và yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học: Theo kim phút, từ một số đến số liền nó tương ứng với 5 phút. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ) và từ số 6 đến 12 (theo chiều kim đồng hồ)

* Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ)

GV xoay kim giờ đến một số vị trí, HS đọc giờ. 

XEM ĐỒNG HỒ A. KHỞI ĐỘNGGV sử dụng mô hình đồng hồ và yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học: Theo kim phút, từ một số đến số liền nó tương ứng với 5 phút. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ) và từ số 6 đến 12 (theo chiều kim đồng hồ)* Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim giờ đến một số vị trí, HS đọc giờ. + Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phútDự kiến sản phẩm:+ Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phút12 giờ 17 phút; 5 giờ 4 phút; 8 giờ 18 phút; 11 giờ 29 phút. * Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 6 đến số 12 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim đồng hồ, hướng dẫn HS đọc theo hai cách, chẳng hạn: Hoạt động 2: Thực hànhDự kiến sản phẩm: 7 giờ 8 phút 4 giờ 13 phút 2 giờ 48 phút hay 3 giờ kém 12 phút 10 giờ 37 phút hay 11 giờ kém 23 phút.  12 giờ 54 phút hay 1 giờ kém 6 phút. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPCâu 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?A. 10 giờ 2 phútB. 2 giờ 10 phútC. 10 giờ 10 phútD. 2 giờ 50 phútCâu 2 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 8 là mấy giờ?A. 4 giờ 30 phútB. 3 giờ 30 phútC. 4 giờ 40 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 3 : Kim ngắn chỉ số 6, kim dài chỉ số 4 là mấy giờ?A. 6 giờ 20 phútB. 7 giờ 4 phútC. 6 giờ 40 phútD. 20 giờ 40 phútCâu 4 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 9 là mấy giờ?A. 15 giờ 45 phútB. 15 giờ 10 phútC. 3 giờ 15 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 5 : Kim ngắn chỉ số 8, kim dài chỉ số 5 là mấy giờ?A. 8 giờ 30 phútB. 5 giờ 20 phútC. 6 giờ 40 phútD. 8 giờ 25 phútDự kiến sản phẩm:Câu hỏi12345Đáp ánCDAADD. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

+ Đọc theo kim phút

XEM ĐỒNG HỒ A. KHỞI ĐỘNGGV sử dụng mô hình đồng hồ và yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học: Theo kim phút, từ một số đến số liền nó tương ứng với 5 phút. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ) và từ số 6 đến 12 (theo chiều kim đồng hồ)* Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim giờ đến một số vị trí, HS đọc giờ. + Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phútDự kiến sản phẩm:+ Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phút12 giờ 17 phút; 5 giờ 4 phút; 8 giờ 18 phút; 11 giờ 29 phút. * Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 6 đến số 12 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim đồng hồ, hướng dẫn HS đọc theo hai cách, chẳng hạn: Hoạt động 2: Thực hànhDự kiến sản phẩm: 7 giờ 8 phút 4 giờ 13 phút 2 giờ 48 phút hay 3 giờ kém 12 phút 10 giờ 37 phút hay 11 giờ kém 23 phút.  12 giờ 54 phút hay 1 giờ kém 6 phút. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPCâu 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?A. 10 giờ 2 phútB. 2 giờ 10 phútC. 10 giờ 10 phútD. 2 giờ 50 phútCâu 2 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 8 là mấy giờ?A. 4 giờ 30 phútB. 3 giờ 30 phútC. 4 giờ 40 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 3 : Kim ngắn chỉ số 6, kim dài chỉ số 4 là mấy giờ?A. 6 giờ 20 phútB. 7 giờ 4 phútC. 6 giờ 40 phútD. 20 giờ 40 phútCâu 4 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 9 là mấy giờ?A. 15 giờ 45 phútB. 15 giờ 10 phútC. 3 giờ 15 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 5 : Kim ngắn chỉ số 8, kim dài chỉ số 5 là mấy giờ?A. 8 giờ 30 phútB. 5 giờ 20 phútC. 6 giờ 40 phútD. 8 giờ 25 phútDự kiến sản phẩm:Câu hỏi12345Đáp ánCDAADD. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Đọc cả giờ và phút

Dự kiến sản phẩm:

XEM ĐỒNG HỒ A. KHỞI ĐỘNGGV sử dụng mô hình đồng hồ và yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học: Theo kim phút, từ một số đến số liền nó tương ứng với 5 phút. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ) và từ số 6 đến 12 (theo chiều kim đồng hồ)* Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim giờ đến một số vị trí, HS đọc giờ. + Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phútDự kiến sản phẩm:+ Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phút12 giờ 17 phút; 5 giờ 4 phút; 8 giờ 18 phút; 11 giờ 29 phút. * Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 6 đến số 12 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim đồng hồ, hướng dẫn HS đọc theo hai cách, chẳng hạn: Hoạt động 2: Thực hànhDự kiến sản phẩm: 7 giờ 8 phút 4 giờ 13 phút 2 giờ 48 phút hay 3 giờ kém 12 phút 10 giờ 37 phút hay 11 giờ kém 23 phút.  12 giờ 54 phút hay 1 giờ kém 6 phút. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPCâu 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?A. 10 giờ 2 phútB. 2 giờ 10 phútC. 10 giờ 10 phútD. 2 giờ 50 phútCâu 2 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 8 là mấy giờ?A. 4 giờ 30 phútB. 3 giờ 30 phútC. 4 giờ 40 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 3 : Kim ngắn chỉ số 6, kim dài chỉ số 4 là mấy giờ?A. 6 giờ 20 phútB. 7 giờ 4 phútC. 6 giờ 40 phútD. 20 giờ 40 phútCâu 4 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 9 là mấy giờ?A. 15 giờ 45 phútB. 15 giờ 10 phútC. 3 giờ 15 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 5 : Kim ngắn chỉ số 8, kim dài chỉ số 5 là mấy giờ?A. 8 giờ 30 phútB. 5 giờ 20 phútC. 6 giờ 40 phútD. 8 giờ 25 phútDự kiến sản phẩm:Câu hỏi12345Đáp ánCDAADD. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

+ Đọc theo kim phút

XEM ĐỒNG HỒ A. KHỞI ĐỘNGGV sử dụng mô hình đồng hồ và yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học: Theo kim phút, từ một số đến số liền nó tương ứng với 5 phút. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ) và từ số 6 đến 12 (theo chiều kim đồng hồ)* Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim giờ đến một số vị trí, HS đọc giờ. + Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phútDự kiến sản phẩm:+ Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phút12 giờ 17 phút; 5 giờ 4 phút; 8 giờ 18 phút; 11 giờ 29 phút. * Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 6 đến số 12 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim đồng hồ, hướng dẫn HS đọc theo hai cách, chẳng hạn: Hoạt động 2: Thực hànhDự kiến sản phẩm: 7 giờ 8 phút 4 giờ 13 phút 2 giờ 48 phút hay 3 giờ kém 12 phút 10 giờ 37 phút hay 11 giờ kém 23 phút.  12 giờ 54 phút hay 1 giờ kém 6 phút. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPCâu 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?A. 10 giờ 2 phútB. 2 giờ 10 phútC. 10 giờ 10 phútD. 2 giờ 50 phútCâu 2 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 8 là mấy giờ?A. 4 giờ 30 phútB. 3 giờ 30 phútC. 4 giờ 40 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 3 : Kim ngắn chỉ số 6, kim dài chỉ số 4 là mấy giờ?A. 6 giờ 20 phútB. 7 giờ 4 phútC. 6 giờ 40 phútD. 20 giờ 40 phútCâu 4 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 9 là mấy giờ?A. 15 giờ 45 phútB. 15 giờ 10 phútC. 3 giờ 15 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 5 : Kim ngắn chỉ số 8, kim dài chỉ số 5 là mấy giờ?A. 8 giờ 30 phútB. 5 giờ 20 phútC. 6 giờ 40 phútD. 8 giờ 25 phútDự kiến sản phẩm:Câu hỏi12345Đáp ánCDAADD. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

+ Đọc cả giờ và phút

12 giờ 17 phút; 5 giờ 4 phút; 8 giờ 18 phút; 11 giờ 29 phút. 

* Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 6 đến số 12 (theo chiều kim đồng hồ)

+ GV xoay kim đồng hồ, hướng dẫn HS đọc theo hai cách, chẳng hạn: 

XEM ĐỒNG HỒ A. KHỞI ĐỘNGGV sử dụng mô hình đồng hồ và yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học: Theo kim phút, từ một số đến số liền nó tương ứng với 5 phút. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ) và từ số 6 đến 12 (theo chiều kim đồng hồ)* Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim giờ đến một số vị trí, HS đọc giờ. + Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phútDự kiến sản phẩm:+ Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phút12 giờ 17 phút; 5 giờ 4 phút; 8 giờ 18 phút; 11 giờ 29 phút. * Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 6 đến số 12 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim đồng hồ, hướng dẫn HS đọc theo hai cách, chẳng hạn: Hoạt động 2: Thực hànhDự kiến sản phẩm: 7 giờ 8 phút 4 giờ 13 phút 2 giờ 48 phút hay 3 giờ kém 12 phút 10 giờ 37 phút hay 11 giờ kém 23 phút.  12 giờ 54 phút hay 1 giờ kém 6 phút. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPCâu 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?A. 10 giờ 2 phútB. 2 giờ 10 phútC. 10 giờ 10 phútD. 2 giờ 50 phútCâu 2 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 8 là mấy giờ?A. 4 giờ 30 phútB. 3 giờ 30 phútC. 4 giờ 40 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 3 : Kim ngắn chỉ số 6, kim dài chỉ số 4 là mấy giờ?A. 6 giờ 20 phútB. 7 giờ 4 phútC. 6 giờ 40 phútD. 20 giờ 40 phútCâu 4 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 9 là mấy giờ?A. 15 giờ 45 phútB. 15 giờ 10 phútC. 3 giờ 15 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 5 : Kim ngắn chỉ số 8, kim dài chỉ số 5 là mấy giờ?A. 8 giờ 30 phútB. 5 giờ 20 phútC. 6 giờ 40 phútD. 8 giờ 25 phútDự kiến sản phẩm:Câu hỏi12345Đáp ánCDAADD. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động 2: Thực hành

XEM ĐỒNG HỒ A. KHỞI ĐỘNGGV sử dụng mô hình đồng hồ và yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học: Theo kim phút, từ một số đến số liền nó tương ứng với 5 phút. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ) và từ số 6 đến 12 (theo chiều kim đồng hồ)* Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim giờ đến một số vị trí, HS đọc giờ. + Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phútDự kiến sản phẩm:+ Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phút12 giờ 17 phút; 5 giờ 4 phút; 8 giờ 18 phút; 11 giờ 29 phút. * Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 6 đến số 12 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim đồng hồ, hướng dẫn HS đọc theo hai cách, chẳng hạn: Hoạt động 2: Thực hànhDự kiến sản phẩm: 7 giờ 8 phút 4 giờ 13 phút 2 giờ 48 phút hay 3 giờ kém 12 phút 10 giờ 37 phút hay 11 giờ kém 23 phút.  12 giờ 54 phút hay 1 giờ kém 6 phút. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPCâu 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?A. 10 giờ 2 phútB. 2 giờ 10 phútC. 10 giờ 10 phútD. 2 giờ 50 phútCâu 2 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 8 là mấy giờ?A. 4 giờ 30 phútB. 3 giờ 30 phútC. 4 giờ 40 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 3 : Kim ngắn chỉ số 6, kim dài chỉ số 4 là mấy giờ?A. 6 giờ 20 phútB. 7 giờ 4 phútC. 6 giờ 40 phútD. 20 giờ 40 phútCâu 4 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 9 là mấy giờ?A. 15 giờ 45 phútB. 15 giờ 10 phútC. 3 giờ 15 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 5 : Kim ngắn chỉ số 8, kim dài chỉ số 5 là mấy giờ?A. 8 giờ 30 phútB. 5 giờ 20 phútC. 6 giờ 40 phútD. 8 giờ 25 phútDự kiến sản phẩm:Câu hỏi12345Đáp ánCDAADD. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Dự kiến sản phẩm:

XEM ĐỒNG HỒ A. KHỞI ĐỘNGGV sử dụng mô hình đồng hồ và yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học: Theo kim phút, từ một số đến số liền nó tương ứng với 5 phút. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ) và từ số 6 đến 12 (theo chiều kim đồng hồ)* Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim giờ đến một số vị trí, HS đọc giờ. + Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phútDự kiến sản phẩm:+ Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phút12 giờ 17 phút; 5 giờ 4 phút; 8 giờ 18 phút; 11 giờ 29 phút. * Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 6 đến số 12 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim đồng hồ, hướng dẫn HS đọc theo hai cách, chẳng hạn: Hoạt động 2: Thực hànhDự kiến sản phẩm: 7 giờ 8 phút 4 giờ 13 phút 2 giờ 48 phút hay 3 giờ kém 12 phút 10 giờ 37 phút hay 11 giờ kém 23 phút.  12 giờ 54 phút hay 1 giờ kém 6 phút. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPCâu 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?A. 10 giờ 2 phútB. 2 giờ 10 phútC. 10 giờ 10 phútD. 2 giờ 50 phútCâu 2 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 8 là mấy giờ?A. 4 giờ 30 phútB. 3 giờ 30 phútC. 4 giờ 40 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 3 : Kim ngắn chỉ số 6, kim dài chỉ số 4 là mấy giờ?A. 6 giờ 20 phútB. 7 giờ 4 phútC. 6 giờ 40 phútD. 20 giờ 40 phútCâu 4 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 9 là mấy giờ?A. 15 giờ 45 phútB. 15 giờ 10 phútC. 3 giờ 15 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 5 : Kim ngắn chỉ số 8, kim dài chỉ số 5 là mấy giờ?A. 8 giờ 30 phútB. 5 giờ 20 phútC. 6 giờ 40 phútD. 8 giờ 25 phútDự kiến sản phẩm:Câu hỏi12345Đáp ánCDAADD. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 7 giờ 8 phút

XEM ĐỒNG HỒ A. KHỞI ĐỘNGGV sử dụng mô hình đồng hồ và yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học: Theo kim phút, từ một số đến số liền nó tương ứng với 5 phút. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ) và từ số 6 đến 12 (theo chiều kim đồng hồ)* Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim giờ đến một số vị trí, HS đọc giờ. + Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phútDự kiến sản phẩm:+ Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phút12 giờ 17 phút; 5 giờ 4 phút; 8 giờ 18 phút; 11 giờ 29 phút. * Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 6 đến số 12 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim đồng hồ, hướng dẫn HS đọc theo hai cách, chẳng hạn: Hoạt động 2: Thực hànhDự kiến sản phẩm: 7 giờ 8 phút 4 giờ 13 phút 2 giờ 48 phút hay 3 giờ kém 12 phút 10 giờ 37 phút hay 11 giờ kém 23 phút.  12 giờ 54 phút hay 1 giờ kém 6 phút. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPCâu 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?A. 10 giờ 2 phútB. 2 giờ 10 phútC. 10 giờ 10 phútD. 2 giờ 50 phútCâu 2 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 8 là mấy giờ?A. 4 giờ 30 phútB. 3 giờ 30 phútC. 4 giờ 40 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 3 : Kim ngắn chỉ số 6, kim dài chỉ số 4 là mấy giờ?A. 6 giờ 20 phútB. 7 giờ 4 phútC. 6 giờ 40 phútD. 20 giờ 40 phútCâu 4 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 9 là mấy giờ?A. 15 giờ 45 phútB. 15 giờ 10 phútC. 3 giờ 15 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 5 : Kim ngắn chỉ số 8, kim dài chỉ số 5 là mấy giờ?A. 8 giờ 30 phútB. 5 giờ 20 phútC. 6 giờ 40 phútD. 8 giờ 25 phútDự kiến sản phẩm:Câu hỏi12345Đáp ánCDAADD. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 4 giờ 13 phút

XEM ĐỒNG HỒ A. KHỞI ĐỘNGGV sử dụng mô hình đồng hồ và yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học: Theo kim phút, từ một số đến số liền nó tương ứng với 5 phút. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ) và từ số 6 đến 12 (theo chiều kim đồng hồ)* Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim giờ đến một số vị trí, HS đọc giờ. + Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phútDự kiến sản phẩm:+ Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phút12 giờ 17 phút; 5 giờ 4 phút; 8 giờ 18 phút; 11 giờ 29 phút. * Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 6 đến số 12 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim đồng hồ, hướng dẫn HS đọc theo hai cách, chẳng hạn: Hoạt động 2: Thực hànhDự kiến sản phẩm: 7 giờ 8 phút 4 giờ 13 phút 2 giờ 48 phút hay 3 giờ kém 12 phút 10 giờ 37 phút hay 11 giờ kém 23 phút.  12 giờ 54 phút hay 1 giờ kém 6 phút. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPCâu 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?A. 10 giờ 2 phútB. 2 giờ 10 phútC. 10 giờ 10 phútD. 2 giờ 50 phútCâu 2 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 8 là mấy giờ?A. 4 giờ 30 phútB. 3 giờ 30 phútC. 4 giờ 40 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 3 : Kim ngắn chỉ số 6, kim dài chỉ số 4 là mấy giờ?A. 6 giờ 20 phútB. 7 giờ 4 phútC. 6 giờ 40 phútD. 20 giờ 40 phútCâu 4 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 9 là mấy giờ?A. 15 giờ 45 phútB. 15 giờ 10 phútC. 3 giờ 15 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 5 : Kim ngắn chỉ số 8, kim dài chỉ số 5 là mấy giờ?A. 8 giờ 30 phútB. 5 giờ 20 phútC. 6 giờ 40 phútD. 8 giờ 25 phútDự kiến sản phẩm:Câu hỏi12345Đáp ánCDAADD. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 2 giờ 48 phút hay 3 giờ kém 12 phút

XEM ĐỒNG HỒ A. KHỞI ĐỘNGGV sử dụng mô hình đồng hồ và yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học: Theo kim phút, từ một số đến số liền nó tương ứng với 5 phút. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ) và từ số 6 đến 12 (theo chiều kim đồng hồ)* Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim giờ đến một số vị trí, HS đọc giờ. + Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phútDự kiến sản phẩm:+ Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phút12 giờ 17 phút; 5 giờ 4 phút; 8 giờ 18 phút; 11 giờ 29 phút. * Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 6 đến số 12 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim đồng hồ, hướng dẫn HS đọc theo hai cách, chẳng hạn: Hoạt động 2: Thực hànhDự kiến sản phẩm: 7 giờ 8 phút 4 giờ 13 phút 2 giờ 48 phút hay 3 giờ kém 12 phút 10 giờ 37 phút hay 11 giờ kém 23 phút.  12 giờ 54 phút hay 1 giờ kém 6 phút. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPCâu 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?A. 10 giờ 2 phútB. 2 giờ 10 phútC. 10 giờ 10 phútD. 2 giờ 50 phútCâu 2 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 8 là mấy giờ?A. 4 giờ 30 phútB. 3 giờ 30 phútC. 4 giờ 40 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 3 : Kim ngắn chỉ số 6, kim dài chỉ số 4 là mấy giờ?A. 6 giờ 20 phútB. 7 giờ 4 phútC. 6 giờ 40 phútD. 20 giờ 40 phútCâu 4 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 9 là mấy giờ?A. 15 giờ 45 phútB. 15 giờ 10 phútC. 3 giờ 15 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 5 : Kim ngắn chỉ số 8, kim dài chỉ số 5 là mấy giờ?A. 8 giờ 30 phútB. 5 giờ 20 phútC. 6 giờ 40 phútD. 8 giờ 25 phútDự kiến sản phẩm:Câu hỏi12345Đáp ánCDAADD. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 10 giờ 37 phút hay 11 giờ kém 23 phút. 

XEM ĐỒNG HỒ A. KHỞI ĐỘNGGV sử dụng mô hình đồng hồ và yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học: Theo kim phút, từ một số đến số liền nó tương ứng với 5 phút. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ) và từ số 6 đến 12 (theo chiều kim đồng hồ)* Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim giờ đến một số vị trí, HS đọc giờ. + Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phútDự kiến sản phẩm:+ Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phút12 giờ 17 phút; 5 giờ 4 phút; 8 giờ 18 phút; 11 giờ 29 phút. * Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 6 đến số 12 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim đồng hồ, hướng dẫn HS đọc theo hai cách, chẳng hạn: Hoạt động 2: Thực hànhDự kiến sản phẩm: 7 giờ 8 phút 4 giờ 13 phút 2 giờ 48 phút hay 3 giờ kém 12 phút 10 giờ 37 phút hay 11 giờ kém 23 phút.  12 giờ 54 phút hay 1 giờ kém 6 phút. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPCâu 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?A. 10 giờ 2 phútB. 2 giờ 10 phútC. 10 giờ 10 phútD. 2 giờ 50 phútCâu 2 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 8 là mấy giờ?A. 4 giờ 30 phútB. 3 giờ 30 phútC. 4 giờ 40 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 3 : Kim ngắn chỉ số 6, kim dài chỉ số 4 là mấy giờ?A. 6 giờ 20 phútB. 7 giờ 4 phútC. 6 giờ 40 phútD. 20 giờ 40 phútCâu 4 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 9 là mấy giờ?A. 15 giờ 45 phútB. 15 giờ 10 phútC. 3 giờ 15 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 5 : Kim ngắn chỉ số 8, kim dài chỉ số 5 là mấy giờ?A. 8 giờ 30 phútB. 5 giờ 20 phútC. 6 giờ 40 phútD. 8 giờ 25 phútDự kiến sản phẩm:Câu hỏi12345Đáp ánCDAADD. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 12 giờ 54 phút hay 1 giờ kém 6 phút. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?

XEM ĐỒNG HỒ A. KHỞI ĐỘNGGV sử dụng mô hình đồng hồ và yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học: Theo kim phút, từ một số đến số liền nó tương ứng với 5 phút. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ) và từ số 6 đến 12 (theo chiều kim đồng hồ)* Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 12 đến số 6 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim giờ đến một số vị trí, HS đọc giờ. + Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phútDự kiến sản phẩm:+ Đọc theo kim phút+ Đọc cả giờ và phút12 giờ 17 phút; 5 giờ 4 phút; 8 giờ 18 phút; 11 giờ 29 phút. * Xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 6 đến số 12 (theo chiều kim đồng hồ)+ GV xoay kim đồng hồ, hướng dẫn HS đọc theo hai cách, chẳng hạn: Hoạt động 2: Thực hànhDự kiến sản phẩm: 7 giờ 8 phút 4 giờ 13 phút 2 giờ 48 phút hay 3 giờ kém 12 phút 10 giờ 37 phút hay 11 giờ kém 23 phút.  12 giờ 54 phút hay 1 giờ kém 6 phút. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬPCâu 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?A. 10 giờ 2 phútB. 2 giờ 10 phútC. 10 giờ 10 phútD. 2 giờ 50 phútCâu 2 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 8 là mấy giờ?A. 4 giờ 30 phútB. 3 giờ 30 phútC. 4 giờ 40 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 3 : Kim ngắn chỉ số 6, kim dài chỉ số 4 là mấy giờ?A. 6 giờ 20 phútB. 7 giờ 4 phútC. 6 giờ 40 phútD. 20 giờ 40 phútCâu 4 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 9 là mấy giờ?A. 15 giờ 45 phútB. 15 giờ 10 phútC. 3 giờ 15 phútD. 3 giờ 40 phútCâu 5 : Kim ngắn chỉ số 8, kim dài chỉ số 5 là mấy giờ?A. 8 giờ 30 phútB. 5 giờ 20 phútC. 6 giờ 40 phútD. 8 giờ 25 phútDự kiến sản phẩm:Câu hỏi12345Đáp ánCDAADD. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

  • A. 10 giờ 2 phút

  • B. 2 giờ 10 phút

  • C. 10 giờ 10 phút

  • D. 2 giờ 50 phút

Câu 2 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 8 là mấy giờ?

  • A. 4 giờ 30 phút

  • B. 3 giờ 30 phút

  • C. 4 giờ 40 phút

  • D. 3 giờ 40 phút

Câu 3 : Kim ngắn chỉ số 6, kim dài chỉ số 4 là mấy giờ?

  • A. 6 giờ 20 phút

  • B. 7 giờ 4 phút

  • C. 6 giờ 40 phút

  • D. 20 giờ 40 phút

Câu 4 : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 9 là mấy giờ?

  • A. 15 giờ 45 phút

  • B. 15 giờ 10 phút

  • C. 3 giờ 15 phút

  • D. 3 giờ 40 phút

Câu 5 : Kim ngắn chỉ số 8, kim dài chỉ số 5 là mấy giờ?

  • A. 8 giờ 30 phút

  • B. 5 giờ 20 phút

  • C. 6 giờ 40 phút

  • D. 8 giờ 25 phút

Dự kiến sản phẩm:

Câu hỏi

1

2

3

4

5

Đáp án

C

D

A

A

D

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

GV cho HS chơi trò chơi “Đố bạn”.

+ GV đọc giờ - HS xoay kim đồng hồ.

+ GV mời HS tiếp tục chơi theo nhóm đôi.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt, nhiều trò chơi để tạo hứng thú học tập
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

PHÍ GIÁO ÁN

1. Với toán, Tiếng Việt

  • Giáo án: word 300k/môn - Powepoint 400k/môn
  • Trọn bộ word + PPT: 550k/môn

2. Với các môn còn lại:

  • Giáo án: word 200k/môn - Powepoint 300k/môn
  • Trọn bộ Word + PPT: 400k/môn

3. Nếu đặt trọn bộ 5 môn chủ nhiệm gồm: Toán, tiếng Việt, Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, HĐTN thì:

  • Giáo án: word 700k - Powerpoint 800k
  • Trọn bộ word + PPT: 900k

=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn

CÁCH ĐẶT:

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Xem toàn bộ: Trọn bộ giáo án và PPT Toán 3 chân trời sáng tạo

TOÁN 3 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Giáo án dạy thêm toán 3 Chân trời sáng tạo

Soạn giáo án Toán 3 chân trời sáng tạo theo công văn mới nhất

Giáo án toán 3 chân trời sáng tạo (bản word)

Giáo án điện tử toán 3 chân trời sáng tạo

Giáo án powerpoint toán 3 chân trời sáng tạo

Đề thi toán 3 chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Toán 3 Chân trời sáng tạo

TOÁN 3 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án dạy thêm toán 3 Kết nối tri thức

Soạn giáo án Toán 3 kết nối tri thức theo công văn mới nhất

Giáo án toán 3 kết nối tri thức (bản word)

Giáo án điện tử toán 3 kết nối tri thức

Giáo án powerpoint toán 3 kết nối tri thức

Đề thi toán 3 kết nối tri thức

Trắc nghiệm Toán 3 Kết nối tri thức

TOÁN 3 CÁNH DIỀU

Giáo án dạy thêm toán 3 Cánh diều

Soạn giáo án Toán 3 cánh diều theo công văn mới nhất

Giáo án điện tử toán 3 cánh diều

Giáo án powerpoint toán 3 cánh diều

Đề thi toán 3 cánh diều

Trắc nghiệm Toán 3 Cánh diều

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay