Trắc nghiệm đúng sai Tin học 8 cánh diều CĐ F Bài 3: Sử dụng biểu thức trong chương trình
Phiếu câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Đ/S môn tin học 8 cánh diều CĐ F Bài 3: Sử dụng biểu thức trong chương trình. Bộ câu hỏi nhằm giúp học sinh vừa ôn tập bài học, vừa làm quen dần với dạng bài tập trong chương trình mới. Các câu hỏi tăng dần về độ khó. Tài liệu có file Word tải về. Thời gian tới, nội dung này sẽ tiếp tục được bổ sung.
Xem: =>
Câu 1: Nhóm lệnh Operators trong Scratch cung cấp cho chúng ta các khối lệnh để thực hiện các phép toán số học, so sánh và các phép toán logic. Nhờ đó, chúng ta có thể tạo ra các chương trình phức tạp hơn, có khả năng tính toán và đưa ra quyết định. Hãy đánh giá tính đúng sai của các nhận định sau:
a) Chúng ta có thể sử dụng các toán tử so sánh để tạo ra các điều kiện trong chương trình.
b) Toán tử random cho phép chúng ta tạo ra các số ngẫu nhiên.
c) Nhóm Operators chỉ dùng để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
d) Nhóm Operators không liên quan đến việc tạo các vòng lặp.
Câu 2: Bạn An đang tạo một trò chơi đoán số trên Scratch. Trong trò chơi này, máy tính sẽ chọn ngẫu nhiên một số từ 1 đến 10. Người chơi sẽ nhập vào một số và máy tính sẽ so sánh số nhập vào với số được chọn ngẫu nhiên. Hãy đánh giá tính đúng sai của các nhận định sau:
a) Để so sánh số người chơi nhập vào với số được chọn ngẫu nhiên, An cần sử dụng các toán tử so sánh như lớn hơn, nhỏ hơn.
b) Để chọn một số ngẫu nhiên, An cần sử dụng phép toán chia lấy dư.
c) Phép toán modulo (chia lấy dư) thường được sử dụng để tạo các hiệu ứng lặp đi lặp lại.
d) Trong Scratch, chỉ có thể thực hiện các phép toán đơn giản như cộng, trừ, nhân, chia.
Câu 3: Bạn An đang tạo một trò chơi đoán số trên Scratch. Khi người chơi nhập một số, chương trình sẽ so sánh số đó với số được máy tính chọn ngẫu nhiên. Nếu số người chơi nhập vào lớn hơn số của máy tính, chương trình sẽ hiển thị thông báo "Số quá lớn". Hãy đánh giá tính đúng sai của các nhận định sau:
a) Sử dụng biểu thức logic giúp chương trình đưa ra các quyết định phức tạp hơn.
b) Để so sánh hai số, chúng ta sử dụng các toán tử so sánh như lớn hơn (>), nhỏ hơn (<).
c) Biểu thức logic luôn trả về một giá trị là đúng (true).
d) Biểu thức logic chỉ được sử dụng trong các câu lệnh điều kiện.
Câu 4: Trong Scratch, xâu ký tự (hay còn gọi là chuỗi) là một dãy các ký tự được đặt trong dấu ngoặc kép. Xâu ký tự được sử dụng để lưu trữ và xử lý văn bản trong chương trình. Hãy đánh giá tính đúng sai của các nhận định sau:
a) Xâu ký tự trong Scratch chỉ có thể chứa các chữ cái.
b) Có thể kết hợp hai xâu ký tự lại với nhau bằng toán tử "+".
c) Có thể so sánh hai xâu ký tự với nhau bằng các toán tử so sánh như ">", "<", "=".
d) Xâu ký tự không thể được sử dụng trong các câu lệnh điều kiện.
Câu 5: Trong Scratch, phép toán join cho phép bạn kết hợp hai hoặc nhiều chuỗi ký tự (hay còn gọi là xâu ký tự) lại với nhau thành một chuỗi duy nhất. Ví dụ join "Hello" "World" sẽ tạo ra chuỗi "HelloWorld". Hãy đánh giá tính đúng sai của các nhận định sau:
a) Phép toán join chỉ có thể kết hợp hai chuỗi ký tự.
b) join "Điểm của bạn là: " 10 sẽ tạo ra chuỗi "Điểm của bạn là: 10".
c) Có thể sử dụng phép toán join để tạo ra các câu phức tạp bằng cách ghép các từ và cụm từ lại với nhau.
d) Kết quả của phép toán join luôn là một số.
=> Giáo án Tin học 8 cánh diều Chủ đề F Bài 3: Sử dụng biểu thức trong chương trình