Trắc nghiệm tin học 3 chân trời sáng tạo Bài 13: chia việc lớn thành việc nhỏ để giải quyết
Bộ câu hỏi trắc nghiệm tin học 3 chân trời sáng tạo. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Bài 13: chia việc lớn thành việc nhỏ để giải quyết. Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Hi vọng, tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp bổ sung thêm các câu hỏi.
Xem: => Giáo án tin học 3 chân trời sáng tạo (bản word)
BÀI 13: CHIA VIỆC LỚN THÀNH VIỆC NHỎ ĐỂ GIẢI QUYẾT
A. TRẮC NGHIỆM
1. NHẬN BIẾT
Câu 1: Em hãy cho biết đàn kiến ở hình 1a và hình 1b đã làm thế nào để đưa được chiếc lá to về tổ?
A. Đàn kiến chia chiếc lá thành từng mảnh lá nhỏ hơn để tha về tổ
B. Đàn kiến cùng nhau tha chiếc lá về tổ
C. Đàn kiến chia từng con tha chiếc lá về tổ
D. Đàn kiến chia từng nhóm tha chiếc lá về tổ
Câu 2: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm
Đối với các chú kiến, việc tha từng mảnh lá nhỏ … hơn so với phải tha cả chiếc lá lớn
A. Khó khăn
B. Dễ dàng
C. Đơn giản
D. Hợp lý
Câu 3: Ở hình 2, các bạn làm thế nào để di chuyển dễ dàng thùng sách to và nặng?
A. Các bạn cùng nhau khiêng thùng sách to và nặng
B. Các bạn chia sách vào túi nhỏ để vận chuyện
C. Chia hai bạn khỏe nhất để khiêng về
D. Phân cho các bạn nam khiêng về
Câu 4: Em hãy sắp xếp các hình dưới đây theo thứ tự để vẽ chiếc ô tô
A. Hình 3a → hình 3c → hình 3b → hình 3d → hình 3g → hình 3e → hình 3h → hình 3i
B. Hình 3a → hình 3c → hình 3b → hình 3d → hình 3g → hình 3e → hình 3hi → hình 3h
C. Hình 3c → hình 3b → hình 3d → hình 3g → hình 3a → hình 3e → hình 3h → hình 3i
D. Hình 3c → hình 3b → hình 3d → hình 3g → hình 3a → hình 3e → hình 3i → hình 3h
Câu 5: Có thể chia nhiệm vụ lớn thành
A. Nhiệm vụ to
B. Nhiệm vụ nhỏ
C. Nhiệm vụ chính
D. Nhiệm vụ phụ
Câu 6: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm.
Có thể chia một nhiệm vụ lớn thành những nhiệm vụ nhỏ hơn để …. và ….
A. Sáng tạo và khó thực hiện
B. Sáng tạo và phức tạp
C. Dễ hiểu và dễ thực hiện
D. Dễ hiểu và sáng tạo
Câu 7: Khẳng định nào sau đây là sai?
A. Một công việc có thể được chia làm những công việc nhỏ hơn
B. Các bước thực hiện công việc cần sắp xếp theo đúng thứ tự
C. Chia nhỏ công việc để dễ thực hiện
D. Một công việc không thể chia thành những việc nhỏ hơn
Câu 8: Công việc nào sau đây có thể chia thành các việc nhỏ hơn?
A. Đánh răng
B. Nấu cơm
C. Học bài
D. Tất cả đáp án đều đúng
Câu 9: Việc chải răng có thể chia ra làm các việc gì?
A. Chải răng cửa
B. Chải răng hàm trái
C. Chải răng hàm phải
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 10: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm.
Mỗi bước là một việc nhỏ và các bước phải được sắp xếp … nhất định
A. Lộn xộn
B. Nhanh chóng
C. Chậm rãi
D. Theo một thứ tự
2. THÔNG HIỂU
Câu 1: Cần vẽ ngôi nhà cần thực hiện mấy bước?
A. 3 bước
B. 2 bước
C. 4 bước
D. 5 bước
Câu 2: Sắp xếp các bước vẽ hình ngôi nhà cho thích hợp?
A. Vẽ khung và mái nhà, vẽ cánh cửa ra vào, vẽ khung cửa ra vào, vẽ hai cửa sổ
B. Vẽ khung và mái nhà, vẽ khung cửa ra vào, vẽ cánh cửa ra vào, vẽ hai cửa sổ
C. Vẽ khung cửa ra vào, vẽ khung và mái nhà, vẽ cánh cửa ra vào, vẽ hai cửa sổ
D. Vẽ khung và mái nhà, vẽ khung cửa ra vào, vẽ cửa ra vào, vẽ hai cửa sổ
Câu 3: Các bước đánh răng nào sau đây là đúng
A. chuẩn bị → lấy kem đánh răng → chải răng → súc miệng → rửa sạch bàn chải
B. chuẩn bị → súc miệng → lấy kem đánh răng → chải răng → rửa sạch bàn chải
C. chuẩn bị → lấy kem đánh răng → súc miệng → rửa sạch bàn chải → chải răng
D. chuẩn bị → chải răng → lấy kem đánh răng → súc miệng → rửa sạch bàn chải
Câu 4: Điền vào chỗ chấm
Một việc có thể chia thành những …. Hơn
A. Việc nhỏ
B. Việc lớn
C. Cả A và B đều đúng
3. VẬN DỤNG
Câu 1: Tình huống: “Em đang cần lấy sách vở từ trong cặp sách đặt lên giá sách”. Để sắp xếp mọi thứ ngăn nắp, dễ dàng tìm kiếm, em sẽ chia công việc thành các việc nhỏ như thế nào ?
A. Lấy đồ từ trong cặp sách và để lên giá một cách tùy ý
B. Sắp xếp theo thứ tự, đặt sách lên giá sách trước, sau đó đến vở
C. Lấy tất cả vở trong cặp và đặt vào một ngăn bất kỳ trên giá sách
D. Không có đáp án nào đúng
Câu 2: Tình huống: “ Em đang cần lấy sách vở từ trong cặp sách đặt lên giá sách”. Để sắp xếp mọi thức ngăn nắp, dễ dàng tìm kiếm, em sẽ chia công việc thành các việc nhỏ như thế nào?
A. Lấy đồ từ trong cặp sách và để lên giá một cách tùy ý
B. Sắp xếp theo thứ tự, đặt sách lên giá sách trước, sau đó đến vở
C. Lấy tất cả vở trong cặp và đặt vào một ngăn bất kỳ trên giá sách
D. Không có đáp án nào đúng
Câu 3: Tình huống: “Em đang chuẩn bị đồ để đi du lịch”. Em có thể chia công việc này thành các công việc nhỏ như thế nào?
A. Đem tất cả đồ dùng của em đi theo
B. Liệt kê ra những thứ cần đem theo, chuẩn bị quần áo theo thứ tự (quần xong đến áo …)
C. Nhờ mẹ sắp xếp cho
D. Không có đáp án nào đúng
Câu 4: Tình huống: Em được mẹ mua cho một giá sách mới, em cần chuyển sách vở, đồ dùng học tập từ giá sách cũ sang giá sách mới”. Để có thể thực hiện công việc dễ dàng và sắp xếp mọi thứ ngăn nắp, em sẽ chia công việc thành các việc nhỏ như thế nào?
A. Lấy hết sách vở trong giá cũ ra để, sau đó sắp xếp tùy ý vào giá sách mới
B. Lấy hết sách vở trong giá cũ ra xếp vào thùng, sau đó chuyển từ thùng lên giá sách mới
C. Chuyển theo thứ tự, chuyển sách ra sau đó đến vở, sau đó đến đồ dùng học tập
D. Không có đáp án nào phù hợp
4. VẬN DỤNG CAO
Câu 1:Tình huống: “ Em và một bạn học A được phân công tính số viên gạch và lát nền lớp học”. Em có thể chia công việc này thành công việc nhỏ hơn như thế nào để có thể hoàn thành công việc nhanh và dễ dàng hơn?
A. Chỉ mình em tính hết số viên gạch lát nền lớp học
B. Để bạn em một mình tính hết số viên gạch lát nền lớp học
C. Nhờ cô giáo tính cùng
D. Chia nền lớp học thành hai phần, mỗi người tính một phần
Câu 2: Tình huống: “Lớp học của em sắp tới sẽ được sơn lại”. Em hãy thử chia công việc này thành các công việc nhỏ để việc sơn tường trở nên dễ dàng hơn?
A. Chỉ sơn những chỗ đã bong sơn
B. Chỉ sơn những chỗ chưa bị bong
C. Sơn theo sở thích
D. Sơn theo từng bước tường sau đó sơn trần của lớp học
=> Giáo án tin học 3 chân trời sáng tạo bài 13: Chia việc lớn thành việc nhỏ để giải quyết (1 tiết)