Trắc nghiệm tin học 3 chân trời bài 7: Sắp xếp để dễ tìm

Bộ câu hỏi trắc nghiệm tin học 3 chân trời sáng tạo. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 7: Sắp xếp để dễ tìm. Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Hi vọng, tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp bổ sung thêm các câu hỏi.

Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu

Trắc nghiệm tin học 3 chân trời bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
Trắc nghiệm tin học 3 chân trời bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
Trắc nghiệm tin học 3 chân trời bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
Trắc nghiệm tin học 3 chân trời bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
Trắc nghiệm tin học 3 chân trời bài 7: Sắp xếp để dễ tìm
Trắc nghiệm tin học 3 chân trời bài 7: Sắp xếp để dễ tìm

1. NHẬN BIẾT

Câu 1: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm.

Chúng ta nên sắp xếp các đồ vật hợp lí để ……….. hơn trong việc quản lí và tìm kiếm.

A. dễ dàng

B. khó khăn

C. quản lí

D. sắp xếp

Câu 2: Sắp xếp đồ vật hợp lí sẽ giúp chúng ta:

A. Quản lí đồ vật để người khác khó tìm thấy.

B. Quản lí đồ vật dễ dàng hơn.

C. Tìm kiếm đồ vật nhanh hơn.

D. Cả A và C đều đúng.

Câu 3: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm.

Việc tìm đồ vật, dữ liệu sẽ …………… nếu chúng được phân loại, sắp xếp một cách hợp lí.

A. quản lí

B. nhanh hơn.

C. chậm hơn.

D. khó thực thiện.

Câu 4: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm.

Sắp xếp là việc ………… đồ vật, dữ liệu vào các nhóm sao cho đồ vật, dữ liệu trong mỗi nhóm có một số đặc điểm chung.

A.  phân loại.

B. thu gọn

C. nhóm

D. đặt

Câu 5: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm.

Sắp xếp là việc phân loại đồ vật, dữ liệu vào các nhóm sao cho đồ vật, dữ liệu trong mỗi nhóm có ………………..

A. một số đặc điểm chung.

B. đặc điểm riêng.

C. đặc điểm.

D. đặc điểm khác biệt.

Câu 6: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm.

Việc tìm đồ vật, dữ liệu sẽ nhanh hơn nếu chúng được phân loại, sắp xếp……..

A. một cách gọn gàng.

B. một cách tùy ý.

C. một cách hợp lí.

Câu 7: Hãy điền các từ, cụm từ: hợp lí, quy tắc, nhanh vào chỗ chấm cho thích hợp.

Sắp xếp các đồ vật …(1)………. sẽ giúp em tìm kiếm được ……(2)……. hơn nhờ vào việc tìm kiếm theo ……(3)……. sắp xếp.

A. (1) –nhanh, (2) – hợp lí, (3) – quy tắc

B. (1) – hợp lí, (2) – quy tắc, (3) – nhanh

C. (1) – hợp lí, (3) – nhanh, (2) – quy tắc

D. (1) – hợp lí, (2) – nhanh, (3) – quy tắc

Câu 8: Hãy điền các từ, cụm từ: điểm chung, phân loại, nhóm vào chỗ chấm cho thích hợp.

Sắp xếp là việc ……(1)……. đồ vật, dữ liệu vào các …(2)………. sao cho đồ vật, dữ liệu trong mỗi nhóm có một số …(3)……….

A. (1) – phân loại, (2) – nhóm, (3) - điểm chung.

B. (1) – nhóm, (2) – phân loại, (3) - điểm chung.

C. (1) – điểm chung, (2) – nhóm, (3) - phân loại.

D. (2) – phân loại, (1) – nhóm, (3) - điểm chung.

Câu 9: Câu phát biểu sai là:

A. Các đồ vật được sắp xếp hợp lí sẽ dễ tìm khi cần.

B. Các đồ vật được sắp xếp hợp lí chỉ để trông đẹp hơn chứ không dễ tìm hơn.

C. Mỗi người có cách sắp xếp đồ vật khác nhau.

Câu 10:  Câu phát biểu đúng là;

A. Các đồ vật được sắp xếp hợp lí sẽ dễ tìm khi cần.

B. Các đồ vật được sắp xếp hợp lí chỉ để trông đẹp hơn chứ không dễ tìm hơn.

C. Mỗi người có cách sắp xếp đồ vật khác nhau.

2. THÔNG HIỂU

Câu 1:

Cặp sách của em có ba ngăn. Em dùng một ngăn để sách, một ngăn để vở và một ngăn bé nhất để đồ dùng học tập.

Điền tên các đồ vật vào sơ đồ hình cây biểu diễn cách em sắp xếp sách, vở, đồ dùng học tập trong cặp sách (sử dụng các từ, cụm từ gợi ý dưới đây).

A. 0 – Cặp sách, 1 – Vở, 2 – Đồ dùng học tập, 3 – Sách.

B. 0 – Vở, 1 – Cặp sách, 2 – Sách, 3 - Đồ dùng học tập.

C. 0 – Đồ dùng học tập, 1 – Sách, 2 – Vở, 3 – Cặp sách.

Câu 2: Cặp sách của em có ba ngăn. Em dùng một ngăn để sách, một ngăn để vở và một ngăn bé nhất để đồ dùng học tập.

Cách nào sau đây là hợp lý nhất để tìm cuốn vở Toán trong cặp sách?

A. Mở ngăn cặp đựng vở, tìm cuốn vở Toán.

B. Lần lượt thực hiện, mở cặp sách, mở bất kì một ngăn để tìm cuốn vở Toán, nếu không thấy thì lại tìm sang ngăn khác.

C. Lần lượt thực hiện: mở cặp sách, mở ngăn đựng cặp sách, tìm cuốn vở Toán.

D. Lần lượt thực hiện: mở cặp sách, mở ngăn cặp đựng vở, tìm cuốn vở Toán.

Câu 3: Thư viện của lớp có các loại truyện sau: Truyện tranh Việt Nam, Truyện văn học Việt Nam, Truyện văn học nước ngoài, Truyện tranh nước ngoài.

Bạn An dự kiến sắp xếp vào hai ngăn đặt tên là: Truyện Việt Nam, Truyện nước ngoài.

Bạn Minh dự kiến sắp xếp vào hai ngăn đặt tên là: Truyện tranh, Truyện văn học.

Chọn đáp án đúng.

A. An sắp xếp dễ tìm hơn.

B. Minh sắp xếp dễ tìm hơn.

C. Cả hai cách sắp xếp đều được.

Câu 4: Các thành phố nào sau đây có thể sắp xếp vào nhóm thành phố miền Bắc?

A. Hà Nội, Hải Phòng, Huế.

B. Hà Nội, Hải Phòng, Bắc Ninh.

C. Hà Nội, Hải Phòng, Vinh

D. Hà Nội, Hải Phòng, Nha Trang.

Câu 5: Các thành phố nào sau đây có thể sắp xếp vào nhóm thành phố miền Trung?

A. Vinh, Hải Phòng, Huế.

B. Đà Nẵng, Huế, Vinh

C. Cần Thơ, Hải Phòng, Vinh

D. Hà Nội, Hải Phòng, Nha Trang.

Câu 6: Các thành phố nào sau đây có thể sắp xếp vào nhóm thành phố miền Nam?

A. Hà Nội, TP Hồ Chí Minh, Huế.

B. Cần Thơ, Vũng Tàu, Nha Trang

C. Huế, Hải Phòng, Vinh

D. TP Hồ Chí Minh, Hải Phòng, Nha Trang.

Câu 7: Cho ba nhóm như hình, An đã sắp xếp một món đồ chơi không phù hợp đó là món đồ chơi nào dưới đây?

A. vợt tenis

B. quả bóng đá

C. tủ

D. xe đạp.

3. VẬN DỤNG

Câu 1: Cho hình ảnh giá để bát đũa đã được phân loại, sắp xếp

Em hãy cho biết nội dung cần điền vào dấu ?1 trong sơ đồ Hình 6 để mô tả cách phân loại, sắp xếp bát, đĩa, đũa, thìa vào giá để bát đĩa ở Hình 4a.

A. Ống đựng thìa.

B. Thìa

C. Đũa

D. Bát.

Câu 2: An đã sắp xếp nhóm các loại quả

Theo em loại nào dưới đây không phù hợp vào nhóm quả?

A. Su hào

B. Nhãn

C. Mít

D. Nho

Câu 3: An đã sắp xếp nhóm các loại củ

Theo em loại nào dưới đây không phù hợp vào nhóm củ?

A. Su hào

B. Khoai lang

C. Nho

D. Cà rốt

4. VẬN DỤNG CAO

Câu 1: Khi đi học về, thay đồng phục ra để giặt thì em nên làm theo cách nào sau đây để nhà được gọn gàng và không tốn thời gian khi cần giặt quần áo?

A. Vứt ở bất cứ đâu trong nhà, khi nào giặt sẽ đi tìm.

B. Vứt ở trên giường hoặc trên ghế trong phòng mình, để dễ tìm hơn khi cần giặt.

C. Bỏ vào máy giặt.

D. Bỏ vào tủ quần áo vì tủ là nơi cất quần áo.

Câu 2: Cho các loại sản phẩm như sau: Cá biển sống, Nước cam đóng chai, Sữa chua, Rau muống, Trứng gà, Thịt lợn sống, Cà chua, Dưa chuột, Nước suối đóng chai.

Có thể sắp các loại sản phẩm và cất vào ngăn thứ nhất của tủ lạnh các loại sản phẩm nào dưới đây?

A. Cá biển sống, Thịt lợn sống, Trứng gà.

B. Cá biển sống, Thịt lợn sống, Cà chua, Dưa chuột

C. Cá biển sống, Dưa chuột, Nước suối đóng chai.

D. Cá biển sống, Rau muống, Trứng gà.

Câu 3: An có em là Bình, hai anh em sử dụng một giá sách. Ngoài sách giáo khoa, vở và đồ dùng học tập của riêng mỗi người, hai bạn còn có sách tham khảo và truyện dùng chung. Sơ đồ hình cây sau biểu diễn cách hai bạn sắp xếp sách, vở, đồ dùng học tập và sách tham khảo, truyện và giá sách.

Hãy điền vào chỗ chấm (1) tên thẻ thích hợp phù hợp với sơ đồ hình cây trên.

A. Truyện

B. Vở

C. Dùng chung

D. An

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Trắc nghiệm tin học 3 chân trời sáng tạo - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu môn khác

Tài liệu mới cập nhật

Chat hỗ trợ
Chat ngay