CHỦ ĐỀ 2. TRƯỜNG HỌC

BÀI 5: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KẾT NỐI VỚI XÃ HỘI CỦA TRƯỜNG HỌC

A. TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (10câu)

Câu 1: Đâu là hoạt động kết nối xã hội của trường học

A. Lễ bổ nhiệm.

B. Lễ chào cờ.

C. Phong trào “Nuôi heo đất”.

D. Lễ khai giảng.

Câu 2: Đâu không phải hoạt động kết nối xã hội của trường học

A. Phong trào hướng về biển đảo.

B. Chiến dịch ủng hộ đồng bào lũ lụt.

C. Phong trào thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.

D. Thăm nom thương bệnh binh.

Câu 3: Đâu không phải hoạt động kết nối xã hội của trường học

A. Làm đồ trang trí lớp học từ nguyên liệu tái chế.

B. Ủng hộ sách vở và quần áo cho học sinh vùng cao, học sinh vùng lũ.

C. Ủng hộ quỹ phòng chống dịch COVID - 19.

D. Làm các sản phẩm từ nguyên liệu tái chế để gây quỹ bảo vệ môi trường.

Câu 4: Đâu là hoạt động kết nối xã hội của trường học

A. Hoạt động ngoài giờ.

B. Tuyên truyền phòng chống dịch bệnh.

C. Hội khỏe Phù Đổng.

D. Cuộc thi Rung chuông vàng.

Câu 5: Đâu là hoạt động kết nối xã hội của trường học

A. An toàn giao thông cho nụ cười trẻ em.

B. Quyên góp sách cho thư viện của trường.

C. Vệ sinh lớp học cuối năm.

D. Liên hoan văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.

Câu 6: Hoạt động tuyên truyền an toàn giao thông có ý nghĩa

A. Nâng cao nhận thức về môi trường đường bộ.

B. Nâng cao nhận thức về an toàn giao thông.

C. Nâng cao nhận thức về sự thuận tiện của giao thông.

D. Nâng cao nhận thức về các vấn đề xã hội.

Câu 7: Đâu không phải là địa điểm hợp lí để tổ chức hoạt động kết nối với xã hội

A. Nhà đa năng.

B. Sân trường.

C. Giữa lòng đường.

D. Nhà văn hóa.

Câu 8: Tổ chức các hoạt động kết nối với xã hội giúp học sinh

A. Chia sẻ hiểu biết của mình về cuộc sống.

B. Hiểu thêm kiến thức về các vấn đề trong cuộc sống.

C. Tạo không gian, sân chơi bổ ích cho học sinh sau mỗi giờ học căng thẳng.

D. Tất cả phương án trên đều đúng.

Câu 9: Khi tham gia các hoạt động kết nối với xã hội, học sinh cần

A. Cười cượt.

B. Đùn đẩy.

C. Nhí nhố.

D. Tích cực.

Câu 10: Ý nghĩa của các hoạt động kết nối với xã hội là

A. Học sinh được ca hát, nhảy múa.

B. Học sinh học được nhiều điều bổ ích.

C. Học sinh được vui chơi thỏa tích của các bạn.

D. Học sinh không được thực hành các bài học.

2. THÔNG HIỂU (5 câu)

Câu 1: Tích cực tìm hiểu các hoạt động lịch sử địa phương là nội dung của truyền thống nào

A. Trọng đạo.

B. Uống nước nhớ nguồn.

C. Thương người.

D. Nhân nghĩa.

Câu 2: Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây

A. Tham gia hoạt động kết nối với xã hội là việc làm của học sinh giỏi.

B. Tham gia hoạt động kết nối với xã hội là việc làm của cán bộ lớp.

C. Tham gia hoạt động kết nối với xã hội là việc làm của giáo viên.

D. Tham gia hoạt động kết nối với xã hội là việc làm của tất cả mọi người.

Câu 3: Em không đồng ý với ý kiến nào dưới đây

A. Các hoạt động xã hội giúp học sinh có nhiều thời gian tìm hiểu về cuộc sống xung quanh.

B. Các hoạt động xã hội góp phần bồi dưỡng các phẩm chất yêu thương, chia sẻ...

C. Các hoạt động xã hội gây mất thời gian của học sinh.

D. Các hoạt động xã hội giúp học sinh hiểu thêm về các vấn đề xã hội

Câu 4: Nếu có người rủ em tham gia các hoạt động kết nối với xã hội, em sẽ làm gì

A. Rủ thêm các bạn cùng tham gia để trốn học.

B. Rủ thêm các bạn cùng tham gia sau giờ học.

C. Rủ thêm các bạn cùng tham gia để trong giờ học.

D. Rủ thêm các bạn cùng tham gia để trốn đi chơi.

Câu 5: Nếu có một bạn trong lớp rủ em tham gia các hoạt động kết nối với xã hội để trốn học, em sẽ

A. Đồng ý với ý kiến của bạn.

B. Rủ thêm các bạn khác cùng tham gia.

C. Rêu rao chuyện bạn muốn trốn học cho cả lớp biết.

D. Khuyên bạn không nên trốn học mà hãy tham gia hoạt động cộng đồng sau giờ học.

3. VẬN DỤNG (3 câu)

Câu 1: Những việc làm thiết thực của ngày hội tái chế rác là

A. Tất cả các đáp án dưới đây đều đúng.

B. Đổi giấy, pin đã dùng lấy cây xanh.

C. Tìm hiểu cách tái chế các loại rác.

D. Tìm hiểu về cách phân loại các loại rác thải.

Câu 2: Ngày hội trồng cây xanh mang đến cho học sinh những lợi ý gì

A Hiểu thêm các giá trị mà thiên nhiên mang lại.

B. Tổ chức sân chơi cho học sinh nhảy múa.

C. Có thêm nhiều kiến thức mới về cây xanh.

D. Cách phòng chống lũ lụt, thiên tai.

Câu 3: Vì sao lại tổ chức hoạt động ủng hộ đồng bào vùng bị lũ lụt

A. Giúp đỡ, chia sẻ khó khăn với những người nghèo.

B. Giúp đỡ, chia sẻ khó khăn với những người vô gia cư.

C. Giúp đỡ, chia sẻ khó khăn với những người mắc bệnh hiểm nghèo.

D. Giúp đỡ, chia sẻ khó khăn với những người đang chịu ảnh hưởng của thiên tai.

4. VẬN DỤNG CAO (2câu)

Câu 1:Điền từ còn thiếu vào chỗ trống

“... vì người nghèo – không để ai bị bỏ lại phía sau không chỉ là khẩu lệnh mà là những ... cụ thể, thiết thực. Chúng ta hãy cùng ở bên cạnh, đặt mình vào ... của những người nghèo, của những số phận kém may mắn để giúp đỡ bằng tấm lòng, bằng ..., bằng sự thấu hiểu...”

A. Hành động, trái tim, hoàn cảnh, chung tay.

B. Chung tay, hoàn cảnh, trái tim, hành động.

C. Trái tim, hành động, hoàn cảnh, chung tay.

D. Chung tay,hành động, hoàn cảnh, trái tim.

Câu 2:Giờ Trái Đất được diễn ra vào thời gian

A. Chủ nhật cuối cùng của tháng 2, vào lúc 8h30 đến 9h30 theo giờ địa phương.

B. Thứ bảy cuối cùng của tháng 3, vào lúc 8h30 đến 9h30 theo giờ địa phương.

C. Thứ bảy cuối cùng của tháng 2, vào lúc 8h30 đến 9h30 theo giờ địa phương.

D. Chủ nhật cuối cùng của tháng 3, vào lúc 8h30 đến 9h30 theo giờ địa phương.