Video AI khởi động Mĩ thuật 3 kết nối CĐ 5: Một số vật liệu sử dụng trong thực hành, sáng tạo mĩ thuật
Video AI phần Khởi động Mĩ thuật 3 kết nối tri thức CĐ 5: Một số vật liệu sử dụng trong thực hành, sáng tạo mĩ thuật. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
=> Video AI khởi động Mĩ thuật 3 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Các tài liệu bổ trợ
CHỦ ĐỀ 5: MỘT SỐ VẬT LIỆU SỬ DỤNG TRONG THỰC HÀNH, SÁNG TẠO MĨ THUẬT
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video mở ra cánh cửa thế giới mỹ thuật đầy màu sắc cùng nhân vật Bi đáng yêu. Mở đầu, Bi sử dụng cây cọ thần kỳ, biến hóa bức tường trắng thành khu rừng rực rỡ với màu sáp và màu nước, khơi gợi sự kỳ diệu của sắc màu. Tiếp theo, video giới thiệu đất nặn và đất sét, cho thấy chúng có thể "nhảy múa" và tự biến thành chú rùa, chiếc ô tô đáng yêu chỉ bằng vài thao tác đơn giản, nhấn mạnh tính linh hoạt của vật liệu. Phần hấp dẫn nhất là màn "tái sinh" các vật liệu tưởng chừng bỏ đi như vỏ chai nhựa, nắp chai hay lõi giấy thành rô-bốt khổng lồ và tên lửa vũ trụ rực rỡ, truyền cảm hứng về sự sáng tạo không giới hạn. Video kết thúc bằng lời mời gọi các bạn nhỏ chọn lựa vật liệu yêu thích để thỏa sức sáng tạo, hứa hẹn một buổi học đầy ắp niềm vui và khám phá.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Nhận biết và khám phá vật liệu mĩ thuật
Giúp học sinh làm quen với các loại vật liệu phổ biến trong mĩ thuật như màu sáp, màu nước, đất nặn, đất sét và các vật liệu tái chế, hiểu được đặc tính cơ bản của từng loại.
2. Kích thích tư duy sáng tạo và trí tưởng tượng
Khuyến khích học sinh mạnh dạn thử nghiệm, kết hợp các vật liệu để tạo ra những sản phẩm độc đáo, không giới hạn bởi khuôn mẫu, biến những ý tưởng đơn giản thành hiện thực.
3. Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường
Truyền tải thông điệp về việc tận dụng và tái chế các vật liệu đã qua sử dụng, biến chúng thành những tác phẩm nghệ thuật ý nghĩa, góp phần giảm thiểu rác thải.
4. Tạo hứng thú và niềm vui trong học tập
Mang đến một không khí học tập sôi động, biến việc khám phá vật liệu mĩ thuật thành một trải nghiệm vui vẻ, lôi cuốn và đầy cảm hứng, chuẩn bị tâm thế cho các tiết thực hành sáng tạo.