Video AI khởi động Tiếng Anh 9 Global Success Unit 4 Skills 2: Listening, Writing: Old school days
Video AI phần Khởi động Tiếng Anh 9 Global Success Unit 4 Skills 2: Listening, Writing: Old school days. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
=> Video AI khởi động Tiếng Anh 9 Global Success
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Các tài liệu bổ trợ
KHÁM PHÁ CUỘC SỐNG HỌC ĐƯỜNG: NGÀY XƯA & NGÀY NAY
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video mở đầu với hình ảnh Mai cùng bà ngoại lật giở cuốn album cũ, hé lộ những bức ảnh trường học "ngày xưa" đầy bất ngờ. Bạn sẽ cùng Mai đi từ ngạc nhiên này đến ngạc nhiên khác khi khám phá sự khác biệt về phương tiện giao tiếp - từ những buổi trò chuyện "face to face" đầy ấm áp đến cuộc sống hiện đại với điện thoại và máy tính bảng. Những trò chơi dân gian vui nhộn không cần Wi-Fi trong giờ ra chơi của học sinh thế hệ trước chắc chắn sẽ làm bạn thích thú. Video còn mang đến cái nhìn thú vị về lịch học chỉ gói gọn buổi sáng và lượng bài tập về nhà ít ỏi của ngày xưa, khiến Mai không khỏi thốt lên "Wow!". Kết thúc video là một câu hỏi mở, mời gọi khán giả cùng suy nghĩ và chia sẻ về cuộc sống học đường đầy màu sắc đã thay đổi như thế nào qua thời gian.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
- 1. Phát triển khả năng so sánh, đối chiếu: Giúp học sinh nhận diện và phân tích sự khác biệt giữa các khía cạnh của đời sống học đường (giao tiếp, vui chơi, thời khóa biểu) trong quá khứ và hiện tại.
- 2. Kích thích sự tò mò và tìm hiểu lịch sử: Khơi gợi hứng thú của học sinh trong việc khám phá và tìm hiểu về cuộc sống, phong tục của các thế hệ trước.
- 3. Nâng cao nhận thức về giá trị truyền thống: Nhấn mạnh tầm quan trọng của giao tiếp trực tiếp, tương tác xã hội và các trò chơi dân gian, gợi mở những giá trị văn hóa đẹp đẽ.
- 4. Khơi gợi tư duy phản biện và chia sẻ: Đặt ra câu hỏi mở, khuyến khích học sinh suy nghĩ, thảo luận và bày tỏ quan điểm của mình về những thay đổi trong môi trường học đường qua thời gian.