Bài giảng điện tử đạo đức 3 kết nối tri thức bài 6: Tích cực hoàn thành nhiệm vụ

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

CHỦ ĐỀ 5: TÍCH CỰC HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ

Bài 6: TÍCH CỰC HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ (3 Tiết)

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Khởi động
2. Khám phá
3. Luyện tập
4. Vận dụng

            KHỞI ĐỘNG

Chơi trò chơi “Kể các nhiệm vụ của em”.

Chia lớp thành hai đội A và B: Hai đội sẽ luân phiên kể các nhiệm vụ của học sinh, nhiệm vụ nào kể rồi sẽ không được kể lại, nếu trùng lặp sẽ không được tính.

 KHÁM PHÁ

1. Tìm hiểu biểu hiện của việc tích cực hoàn thành nhiệm vụ

Quan sát Hình 1 - 4 SGK trang 35 - 36, đọc truyện “Tham gia việc lớp”.

Thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi

Những chi tiết nào trong câu chuyện thể hiện việc tích cực hoàn thành nhiệm vụ?

Em còn biết những biểu hiện nào khác của việc tích cực hoàn thành nhiệm vụ?

Những chi tiết trong câu chuyện thể hiện việc tích cực hoàn thành nhiệm vụ:

• Xung phong tham gia.
• Chủ động xây dựng kế hoạch.
• Phân công nhau thực hiện.
• Chủ động, nhiệt tình thực hiện phần việc của mình.
• Cố gắng, nỗ lực.
• Hoàn thành đúng thời hạn, chất lượng tốt.

Những biểu hiện khác của việc tích cực hoàn thành nhiệm vụ:

• Tự giác.
• Không ngại khó, không ngại khổ.
• Làm việc có trách nhiệm.

2. Tìm hiểu vì sao phải tích cực hoàn thành nhiệm vụ

Đọc câu chuyện trang 63 SGK và trả lời câu hỏi:

• Vì sao Hân trở nên mạnh dạn, tự tin và tiến bộ trong học tập?
• Theo em, tích cực hoàn thành nhiệm vụ sẽ mang lại điều gì?
• Nếu không tích cực hoàn thành nhiệm vụ, điều gì sẽ xảy ra?

        KẾT LUẬN

Tích cực hoàn thành nhiệm vụ sẽ giúp em tiến bộ trong học tập, trong công việc; mạnh dạn, tự tin trong cách hoạt động tập thể, được mọi người tin tưởng, quý mến.

3. Tìm hiểu về những việc cần làm để hoàn thành tốt nhiệm vụ

Quan sát sơ đồ trang 37 SGK:

Hoạt động nhóm 4 và trả lời câu hỏi:

• Để hoàn thành tốt nhiệm vụ, em cần làm gì?
• Hãy kể về một nhiệm vụ mà em đã hoàn thành tốt. Em đã thực hiện nhiệm vụ đó theo những bước nào ở sơ đồ trên?

LUYỆN TẬP

Bài tập 1. Em đồng tình hoặc không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

Bạn Nam: được giao cho nhiệm vụ để thực hiện chứng tỏ là một người có trách nhiệm, nhận được sự tin tưởng, tín nhiệm của những người xung quanh.

Bạn Hoà: dù là nhiệm vụ bản thân thích hay không thích, chúng ta đều nên thực hiện tốt để không phụ sự kì vọng của mọi người và đem lại kết quả tốt.

Bạn Ngân: hoàn thành tốt nhiệm vụ sẽ khiến mọi người càng thêm yêu quý, tin tưởng vào khả năng và sự nỗ lực, có trách nhiệm của chúng ta.

Bạn Đức: mỗi nhiệm vụ được giao đều có mục đích và lợi ích riêng. Tích cực hoàn thành nhiệm vụ sẽ giúp chúng ta thu được những lợi ích đó, phục vụ cho học tập và công việc.

Bài tập 2: Nhận xét hành vi

Làm việc nhóm đôi, quan sát tranh 1 - 6 SGK trang 38, 39 và trả lời câu hỏi:

Nhận xét bạn nào tích cực, bạn nào chưa tích cực hoàn thành nhiệm vụ và giải thích vì sao?

• Bạn Quân chưa tích cực, vì bạn từ chối, không nhận nhiệm vụ mà nhóm trưởng giao.
• Bạn nữ là người tích cực, vì bạn xung phong trình bày kết quả làm việc của nhóm.
• Bạn nam là người tích cực, mặc dù tối muộn nhưng bạn vẫn cố gắng để hoàn thành bức vẽ đúng hạn.
• Hai bạn nữ chưa tích cực, vì trong lúc các bạn lao động thì hai bạn rủ nhau ra chỗ khác chơi.
• Bạn nam là người tích cực, vì bạn xung phong tham gia đội Sao đỏ của trường.
• Bạn nữ chưa tích cực, vì trời lạnh, bạn ngại không rửa bát, chưa hoàn thành công việc mẹ giao.

Bài tập 3: Xử lí tình huống

Làm việc nhóm 4 và nêu yêu cầu:

Thảo luận, đưa ra cách giải quyết trong mỗi tình huống.

1. Thầy giáo giao nhiệm vụ cho nhóm em sưu tầm tư liệu cho bài học tuần tới. Nếu là nhóm trưởng, em sẽ làm gì?
2. Tiết sinh hoạt dưới cờ tuần sau vào ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3. Lớp em đăng kí biểu diễn một tiết mục văn nghệ. Nếu là lớp Phó phụ trách văn nghệ, em sẽ làm gì?
3. Cuối tuần, Huy dự định sang nhà Tân chơi nhưng mẹ giao cho Huy sắp xếp, lau dọn phòng học, phòng ngủ. Nếu là Huy, em sẽ làm gì?

VẬN DỤNG

1. Liên hệ bản thân

• Em đã hoàn thành những nhiệm vụ nào ở trường, lớp, ở nhà?
• Em đã thực hiện những nhiệm vụ đó như thế nào?
• Em cảm thấy như thế nào khi hoàn thành tốt những nhiệm vụ của mình?

2. Em hãy xác định một nhiệm vụ và xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ đó theo gợi ý dưới đây:

Thông điệp bài học

“Hăng hái, tích cực, nhiệt tình

Hoàn thành nhiệm vụ, chúng mình cùng vui”

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Hãy nêu 3 điều học được qua bài học.
• Hãy nêu 3 điều em thích ở bài học.
• Hãy nêu 3 việc em cần làm sau bài học.

CẢM ƠN CÁC EM  ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!