Đề kiểm tra cuối kì 2 công dân 6 kết nối tri thức
Ma trận đề thi, đề kiểm tra cuối học kì 2 môn công dân 6 kết nối tri thức Cấu trúc của đề thi gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu gôm nhiều đề để giáo viên tham khảo tốt hơn. Tài liệu là bản word, có thể tải về và điều chỉnh những chỗ cần thiết. Hi vọng bộ đề thi toán 6 cánh diều này giúp ích được cho thầy cô.
PHÒNG GD & ĐT …….. Chữ kí GT1: ............
TRƯỜNG THCS…….. Chữ kí GT2: ............
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2021 - 2022
Môn: Công dân 6
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: ……………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….Phòng KT:………….. | Mã phách |
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
- PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
Câu 1: Trách nhiệm của học sinh chúng ta khi thực hiện quyền trẻ em là:
- Tích cực thực hiện các quyền trẻ em để phát triển bản thân.
- Ủng hộ những hành vi thực hiện đúng quyền trẻ em.
- Phê phán những hành vi vi phạm quyền trẻ em.
- Tất cả ý trên đều đúng.
Câu 2: Quân thường rủ các bạn chơi đá bóng ở vỉa hè, có khi chơi ham quá các bạn chạy xuống cả lòng đường để chơi. Nếu là một trong số những người bạn của Quân, em sẽ làm gì?
- Tự nhận thức rằng chạy xuống lòng lề đường chơi là một điều nguy hiểm, vi phạm luật giao thông. Nói với các bạn không nên làm thế và tìm một chỗ chơi đá bóng rộng hơn
- Hùa theo các bạn chơi cho vui vì dù sao cũng chẳng có ai bị làm sao cả
- Nói với các bạn rằng các bạn không tôn trọng luật giao thông và rời khỏi đội đá bóng lập tức
- Im lặng, các bạn làm gì thì mình làm theo như thế.
Câu 3: Bạn nào dưới đây thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân?
- Mặc dù nhà rất nghèo nhưng bố mẹ vẫn cố gắng để Thu được tới trường. Tuy nhiên, Thu cho rằng: “Nhà mình nghèo, có cố gắng học cũng không mang lại lợi ích gì”. Thu đến trường chỉ vì bố mẹ muốn, do vậy kết quả học tập của Thu rất kém.
- Hưng là học sinh cá biệt, hay nghịch. Hôm nay, Hưng rủ các bạn đá bóng trong sân trường và làm vỡ cửa kính lớp học. Cô giáo chủ nhiệm gửi giấy thông báo và nhờ Hưng đưa cho bố mẹ. Trên đường về, Hưng đã bóc thư ra xem trước.
- Ngoài giờ học ở trường, Kim thường tự học ở nhà và dành thời gian làm việc nhà giúp bố mẹ.
- Nam thường quát mắng, dọa nạt và đánh em vì em hay khóc và bày đồ chơi bừa bãi.
Câu 4: Hành vi nào dưới đây thể hiện bổn phận của trẻ em với nhà trường?
- Tôn trọng, giúp đỡ bạn bè.
- Che giấu hành vi sai trái của bạn bè.
- Kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ.
- Chấp hành quy định về an toàn giao thông.
Câu 5: Hàng xóm nhà em có một hộ gia đình ngày nào cũng đánh một bạn nhỏ vì bạn ấy bị điểm kém trong học tập. Khi hàng xóm sang can ngăn thì gia đình giải thích rằng “Thương cho roi cho vọt”. Nếu là em, em sẽ làm gì để giúp bạn nhỏ không bị đánh?
A.Mỗi lần bạn nhỏ bị bố mẹ đánh em lại sang can ngăn và xin xỏ hộ bạn
- Em sẽ mặc kệ vì đó là chuyện của gia đình họ, bạn nhỏ điểm kém thì xứng đáng bị đánh
- Em sẽ cố ý sang chơi và hỏi thăm tình hình của bạn một cách bí mật. Sẽ trao đổi thư từ với nhau. Nếu em cảm thấy sự việc nguy hiểm, em sẽ nhờ bố mẹ báo cáo với các bác cán bộ ở địa phương.
- Em lập tức báo ngay với các chú công an vì gia đình đánh bạn nhỏ là vi phạm quyền trẻ em, không cần biết bạn ấy bị thương hay không.
Câu 6: Những quyền nhằm đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện của trẻ em thuộc nhóm quyền
- Bảo vệ của trẻ em.
- Phát triển của trẻ em.
- Sống còn của trẻ em.
- Tham gia của trẻ em.
Câu 7: Trong chuyến du lịch của gia đình, khi bố mẹ đang bàn về những thứ cần thiết để mang đi và địa điểm cần đến. Thu và chị gái của Thu – là Thảo có nêu ra một số ý kiến đóng góp nhưng bị bố mẹ gạt phăng đi vì cho rằng việc đó là việc của bố mẹ, hai chị em không có quyền lên tiếng. Nếu em là Thảo, em sẽ làm gì?
- Im lặng vì được bố mẹ cho đi du lịch là mừng rồi
- Cãi lại bố mẹ vì cho rằng bố mẹ không tôn trọng hai chị em và sẽ không đi du lịch nữa
- Vẫn tiếp tục góp ý kiến mặc kệ bố mẹ nghĩ gì
- Giải thích với bố mẹ rằng mình đã được học về quyền trẻ em và trong trường hợp này mình có quyền tham gia đóng góp ý kiến vì đây là chuyến du lịch của gia đình và bản thân cũng muốn những ý kiến của mình mang lại lợi ích. Thể hiện sự nghiêm túc và mong muốn bố mẹ hiểu được điều đó.
Câu 8: T có một tủ sách rất quý. Mùa hè vừa qua, T được thưởng khá nhiều sách mới. Nhân dịp trường của Thắm có phong trào tặng sách cho các bạn vùng sâu vùng xa, Thắm mang một ít sách tặng các bạn. Chị của T không đồng ý với T vì để sách đó bán lấy tiền tốt hơn. Nếu em là T, em sẽ nói gì với chị?
- Đồng ý với chị và không tặng sách nữa
- Nói với chị chúng ta cần thực hiện bổn phận chia sẻ giúp đỡ các bạn khó khăn và phong trào tặng sách là một chương trình ý nghĩa giúp em có thể thực hiện được được bổn phận đó.
- C. Không tặng sách cho các bạn nữa vì không có sự đồng ý của chị
- Cãi lại chị và cho rằng chị không hiểu biết về bổn phận của trẻ em
- PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 1 (2,5 điểm):
- Em hiểu thế nào là quyền cơ bản của công dân?
- Nghĩa vụ cơ bản của công dân là gì?
- Có mấy nhóm quyền cơ bản của công dân? Lấy ví dụ cho từng nhóm quyền đó.
Câu 2 (2 điểm):
- Sinh ra trong một gia đình nghèo đông con, bố mẹ Tú phải làm lụng vất vả sớm khuya, dành giụm từng đồng tiền cho anh em Tú đi học. Nhưng do đua đòi, ham chơi, Tú nhiều lần bỏ học đi chơi với đám bạn xấu nên kết quả học tập ngày càng kém. Có lần bị bố mắng, Tú bỏ đi cả đêm không về nhà. Cuối năm, vì không đủ điểm để lên lớp nên Tú phải học lại.
- Nêu nhận xét của em về việc làm của Tú
- Theo em, Tú đã không làm tròn quyền và bổn phận nào của trẻ em?
Câu 3 (1,5 điểm): Kể tên 3 tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi mà em biết. Những tổ chức đó có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của trẻ em
Tên tố chức | Ý nghĩa đối với sự phát triển của trẻ em |
|
|
|
|
|
|
BÀI LÀM
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2021 – 2022
MÔN: CÔNG DÂN 6
- A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
Từ câu 1 - 8: Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm.
Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Đáp án | D | A | C | A | C | B | D | B |
- B. PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu | Đáp án | Điểm | ||||||||
Câu 1
| a. Học sinh nêu được khái niệm quyền cơ bản của công dân (Gợi ý: Quyền cơ bản của công dân là những lợi ích cơ bản mà công dân được hưởng, được Nhà nước bảo vệ và đảm bảo theo Hiến pháp và pháp luật.). | 0,75đ
| ||||||||
b. Học sinh nêu được khái niệm nghĩa vụ cơ bản của công dân (Gợi ý: Nghĩa vụ cơ bản của công dân là yêu cầu bắt buộc của nhà nước mà mọi công dân phải thực hiện nhằm đáp ứng lợi ích của nhà nước và xã hội theo quy định của pháp luật) | 0,75đ
| |||||||||
c. Học sinh trả lời câu hỏi: - Có 4 nhóm quyền cơ bản của công dân và lấy ví dụ cho từng nhóm quyền đó · Nhóm quyền chính trị (quyền được bầu cử, ứng cử) · Nhóm quyền dân sự (quyền tự do đi lại và cư trú) · Nhóm quyền về kinh tế (quyền tự do kinh doanh) · Nhóm quyền văn hóa (quyền học tập) |
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ | |||||||||
Câu 2 | a. Học sinh nêu nhận xét của bản thân vể việc làm của Tú (Gơi ý: Việc làm của Tú là một việc làm sai trái, không thương bố mẹ và không trân trọng công sức lao động của bố mẹ đã nuôi dạy mình. Tú nên cố gắng học tập, giúp đỡ bố mẹ công việc nhà thay vì đua đòi, ham chơi như vậy) | 1,0đ | ||||||||
b. Học sinh trả lời câu hỏi dựa theo thông tin trong bài (Gợi ý: Theo em, Tú không làm tròn những bổn phận sau đây: Hiếu thảo với cha mẹ (đua đòi), giúp đỡ gia đình (ham chơi), chăm chỉ học tập ( bỏ học đi chơi với nhóm bạn xấu) | 1,0đ | |||||||||
Câu 3 | - Học sinh vận dụng kiến thức kể tên 3 tổ chức chăm sóc giúp đỡ trẻ em
|
0,5đ
0,5đ
0,5đ |
TRƯỜNG THCS .........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN: CÔNG DÂN 6
NĂM HỌC: 2021-2022
CẤP ĐỘ
Tên chủ đề
| NHẬN BIẾT | THÔNG HIỂU |
VẬN DỤNG
|
VẬN DỤNG CAO | CỘNG | ||||
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL |
TNKQ |
TL | ||
Chủ đề 10: Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân
Số câu: 3 Số điểm: 3,5đ Tỉ lệ: 35% |
| Khái niệm quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân | Thực hiện quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân |
| Vi phạm nghĩa vụ của công dân |
|
|
|
|
| Số câu: 1 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ: 20% | Số câu: 1 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% |
| Số câu: 1 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% |
|
|
|
| |
Chủ đề 11: Quyền trẻ em
Số câu: 4 Số điểm: 3,5 Tỉ lệ: 35% | Nhóm quyền phát triển của trẻ em |
| Quyền tham gia của trẻ em | Thực hiện quyền trẻ em |
|
| Vi phạm quyền trẻ em |
|
|
Số câu: 1 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% |
| Số câu: 1 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% | Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20% |
|
| Số câu: 1 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% |
|
| |
Chủ đề 12: Thực hiện quyền trẻ em
Số câu: 4 Số điểm: 3đ Tỉ lệ: 30% | Trách nhiệm của học sinh khi thực hiện quyền trẻ em |
| Bổn phận của trẻ em với nhà trường |
|
| Các tổ chức giúp đỡ trẻ em | Thực hiện bổn phận của trẻ em |
|
|
Số câu: 1 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% |
| Số câu: 1 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% |
|
| Số câu: 1 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% | Số câu: 1 Số điểm: 0,5 Tỉ lệ: 5% |
|
| |
Tổng số câu: 11 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% | 3 3,5đ 35% | 4 3,5đ 35% | 2 2,0đ 20% | 2 1,0đ 10% | 11 10đ 100% |