Đề thi cuối kì 2 Vật lí 12 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 9)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

MÔN: VẬT LÍ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Thời gian làm bài: 50 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (4,5 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:

Câu 1: Đơn vị nào sau đây thường được sử dụng để đo chu kì bán rã của một chất phóng xạ?

A. Becquerel (Bq).

B. Electron-volt (eV).

C. Giây (s), ngày, hoặc năm.

D. Kilogram (kg).

Câu 2: Trong kí hiệu hạt nhân , đại lượng cho biết:

A. điện tích của hạt nhân.

B. khối lượng của nguyên tử.

C. số hạt proton có trong hạt nhân.

D. số hạt neutron có trong hạt nhân.

Câu 3: Khẳng định nào sau đây là ĐÚNG khi nói về độ hụt khối (∆m) của một hạt nhân nguyên tử tồn tại bền vững trong tự nhiên?

A. luôn có giá trị lớn hơn .

B. luôn có giá trị nhỏ hơn .

C. bằng đúng khối lượng của một electron.

D. luôn bằng .

Câu 4: Để gây ra phản ứng phân hạch hạt nhân Uranium-235 () trong các lò phản ứng, người ta thường dùng loại hạt nào để bắn phá?

A. Hạt năng lượng cao.

B. Tia bức xạ gamma ().

C. Hạt neutron chậm.

D. Hạt proton bay với tốc độ ánh sáng.

Câu 5: Hạt phóng xạ (gamma) có bản chất là:

A. dòng các nguyên tử Helium.

B. sóng điện từ có bước sóng rất ngắn, không mang điện tích.

C. dòng các electron mang điện tích âm.

D. hạt vi mô có khối lượng xấp xỉ hạt proton.

Câu 6: Theo định nghĩa chuẩn quốc tế, đơn vị khối lượng nguyên tử (1 amu hoặc 1u) có giá trị xấp xỉ bằng:

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 7: Hai nguyên tử được coi là đồng vị của cùng một nguyên tố hoá học khi hạt nhân của chúng có:

A. cùng số neutron nhưng khác số proton.

B. cùng số khối (tổng số nucleon).

C. khối lượng hoàn toàn giống nhau.

D. cùng số proton nhưng khác số neutron.

Câu 8: Theo hệ thức Einstein , năng lượng liên kết () của một hạt nhân có độ hụt khối được tính bằng biểu thức nào sau đây?

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 9: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 14: Hiện tượng phóng xạ tự nhiên là quá trình:

A. diễn ra nhanh hơn khi nhiệt độ môi trường tăng lên.

B. xảy ra ngẫu nhiên, tự phát và không phụ thuộc vào điều kiện ngoại cảnh.

C. chỉ xảy ra đối với các hạt nhân nhân tạo trong phòng thí nghiệm.

D. có thể bị dừng lại hoàn toàn bằng cách nén dưới áp suất cao.

Câu 15: Một trong những ưu điểm vượt trội của phản ứng nhiệt hạch so với phản ứng phân hạch là:

A. dễ dàng khởi động ở nhiệt độ phòng.

B. năng lượng toả ra luôn ít hơn, dễ kiểm soát hơn.

C. nguồn nhiên liệu (Hydrogen, Deuterium) rất dồi dào trong tự nhiên.

D. nguyên liệu hoàn toàn lấy từ quặng kim loại dưới lòng đất.

Câu 16: Cho phương trình phản ứng hạt nhân: . Hạt X là hạt gì?

A. Proton ().

B. Electron ().

C. Neutron ().

D. Positron ().

Câu 17: Khẳng định nào sau đây là SAI khi nói về hiện tượng phóng xạ?

A. Phóng xạ là hiện tượng hạt nhân mẹ phân rã thành hạt nhân con.

B. Tia bức xạ có bản chất giống với tia X nhưng năng lượng lớn hơn.

C. Có thể thay đổi chu kì bán rã của một chất bằng cách thay đổi các liên kết hoá học.

D. Các tia phóng xạ có khả năng ion hoá môi trường xung quanh.

Câu 18: Gọi là tổng khối lượng nghỉ của các hạt trước phản ứng, là tổng khối lượng nghỉ của các hạt sau phản ứng. Biết , năng lượng toả ra của phản ứng này được tính bằng:

A. .

B. .

C. .

D. .

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 2: Nghiên cứu về phản ứng hạt nhân, người ta dùng hạt proton có động năng thích hợp bắn phá bia chứa Lithium: . Phản ứng này phá vỡ hạt nhân Li tạo thành hai hạt nhân Helium bay ra với tốc độ rất lớn.

a) Phản ứng mô tả ở trên là một phản ứng hạt nhân nhân tạo.

b) Phản ứng này tuân thủ định luật bảo toàn khối lượng nghỉ, vì tổng khối lượng các hạt phản ứng bằng tổng khối lượng các hạt sản phẩm.

c) Cho biết khối lượng của các hạt tham gia: ; ; . Độ biến thiên khối lượng (độ hụt khối chung) của phản ứng này là , do đó đây là phản ứng TOẢ năng lượng.

d) Giả sử muốn tạo ra được đúng khí Helium () từ phản ứng trên. Lấy . Tổng nhiệt lượng toả ra từ quá trình tổng hợp này xấp xỉ bằng .

Câu 3: Trong nông nghiệp sinh thái, đồng vị Phosphorus-32 () được sử dụng làm chất đánh dấu để theo dõi khả năng hấp thụ phân bón của cây trồng. Đồng vị này phân rã và biến đổi thành nguyên tố Lưu huỳnh (S), với chu kì bán rã là 14,3 ngày.

a) Quá trình phân rã của các hạt nhân Phosphorus-32 bên trong lá cây là một quá trình ngẫu nhiên và tự phát.

b) Hạt nhân con Lưu huỳnh (S) sinh ra sau quá trình phân rã có số khối khác biệt hoàn toàn (lớn hơn hoặc nhỏ hơn) so với số khối của P-32.

c) Lấy một mẫu phân bón chứa P-32 nguyên chất. Sau khoảng thời gian 42,9 ngày, độ phóng xạ của đồng vị này trong mẫu phân bón chỉ còn lại bằng so với ban đầu.

d) Giả sử một mầm cây được cấy lượng P-32 nguyên chất có khối lượng . Bỏ qua sự đào thải của thực vật, đến thời điểm lượng P-32 còn lại trong cây là , thì số nguyên tử P-32 ĐÃ BỊ phân rã thành Lưu huỳnh là khoảng hạt.

Câu 4: Các tàu ngầm hạt nhân có khả năng lặn dưới đại dương nhiều năm mà không cần tiếp nhiên liệu. Chúng sử dụng lò phản ứng phân hạch cỡ nhỏ chứa Uranium-235 () và hệ thống làm mát bằng nước tuần hoàn.

a) Tàu ngầm hạt nhân vận hành dựa trên nguồn nhiệt từ sự vỡ hạt nhân nặng thành các hạt nhân cỡ trung bình.

b) Trong lõi lò của tàu ngầm, nước vừa đóng vai trò tải nhiệt lượng ra tua-bin, vừa đóng vai trò làm chất làm chậm neutron để phản ứng dây chuyền dễ xảy ra.

c) Giả sử mỗi phản ứng phân hạch toả ra năng lượng . Để lò của tàu ngầm duy trì công suất phát nhiệt ổn định ở mức , số phản ứng phân hạch phải xảy ra mỗi giây là phản ứng (Biết ).

d) Tàu ngầm lặn liên tục dưới biển trong 90 ngày ở mức công suất phát nhiệt . Lượng nhiên liệu U-235 nguyên chất bị tiêu thụ hoàn toàn trong thời gian này là khoảng (Lấy ).

PHẦN III: CÂU TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN (1,5 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.

Câu 1: Đọc kĩ các nhận định sau đây về cấu trúc của hạt nhân nguyên tử:

(1) Khối lượng của hạt nhân xấp xỉ bằng khối lượng của toàn bộ nguyên tử.

(2) Hạt nhân luôn mang điện tích âm ở trạng thái bình thường.

(3) Lực hạt nhân có bản chất là lực điện từ giữa các hạt proton.

(4) Số hạt nucleon của Uranium-235 lớn hơn số hạt nucleon của Vàng-198.

(5) Các đồng vị của Helium là và có cùng tính chất hoá học.

Có bao nhiêu nhận định ĐÚNG trong 5 nhận định trên?

Câu 2: Đọc kĩ các nhận định sau đây về phản ứng hạt nhân:

(1) Hạt nhân có năng lượng liên kết riêng càng lớn thì càng kém bền vững.

(2) Phản ứng phân hạch hạt nhân Uranium luôn luôn là phản ứng toả năng lượng.

(3) Trong mọi phản ứng hạt nhân, tổng khối lượng nghỉ của các hạt được bảo toàn.

(4) Năng lượng toả ra của một phản ứng có thể chuyển hoá thành động năng của các hạt sinh ra.

Có bao nhiêu nhận định ĐÚNG trong 4 nhận định trên?

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 5: Một mẫu chất phóng xạ nguyên chất được đặt trong máy đo độ phóng xạ, có chu kì bán rã là . Tại thời điểm ban đầu (), số hạt nhân của mẫu là . Tại thời điểm , kĩ thuật viên ghi nhận tỉ số giữa số hạt nhân đã bị phân rã và số hạt nhân còn lại chưa phân rã đúng bằng 31. Hãy tính thời gian đo theo đơn vị ngày.

Câu 6: Xét phản ứng nhiệt hạch tổng hợp giữa 1 hạt Deuterium () và 1 hạt Tritium () tạo thành hạt nhân Helium () và phát ra 1 neutron. Biết một phản ứng này toả ra nhiệt lượng là 17,6 MeV. Tính tổng năng lượng toả ra theo đơn vị 10¹¹J khi có đúng phản ứng tổng hợp như trên xảy ra thành công? (Lấy số Avogadro , và . (Làm tròn kết quả đến 1 chữ số thập phân).

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: VẬT LÍ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THPT.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: VẬT LÍ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THPT.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: VẬT LÍ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC