Giáo án Âm nhạc 4 chân trời chủ đề 7 Tiết 3: nhạc cụ Nhạc cụ giai điệu

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP BÀI HÁT: VƯỜN CỔ TÍCH (10 PHÚT)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Luyện hát bài hát Vườn cổ tích.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS trả lời một số câu hỏi liên quan đến bài hát Tiếng hát màu sang.

+ Bài hát có sự xuất hiện của nhân vật cổ tích nào?

+ Tính chất của ca khúc là gì?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, chốt đáp án:

+ Các nhân vật cổ tích xuất hiện là: Nàng Bạch Tuyết và 7 chú lùn, cô bé Lọ Lem, Thạch Sanh.

+ Lời bài hát vui tươi, hồn nhiên.  

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa cùng nhau ôn lại kiến thức về bài hát Vườn cổ tích, bây giờ chúng ta hãy cùng nhau đi vào học Ôn tập bài hát Vườn cổ tích nhé!

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: HS luyện nghe, cảm nhận và vận động theo bài hát Vườn cổ tích.

b. Cách thức thực hiện

- GV cho HS nghe bài hát lần 1 để cảm nhận giai điệu:

https://www.youtube.com/watch?v=zVzhiZYqY_U

- GV mở video bài hát Vườn cổ tích, yêu cầu HS kết hợp vận động theo nhịp điệu.

- GV đàn cho HS vận động (có thể kết hợp với các nhạc cụ gõ khác).

- GV cho HS vận động các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, sáng tạo động tác phụ họa…

- HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS chuẩn bị vào bài học.

-  HS lắng nghe, cảm nhận giai điệu.

- HS hát kết hợp vận động theo nhịp điệu.

- HS vận động.

- HS vận động bằng hình thức khác nhau.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NHẠC CỤ GIAI ĐIỆU (25 PHÚT)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới.

- Phân biệt nốt cao thấp của kèn phím.

b. Cách tiến hành

Hoạt động 1: Khởi động với recorder.

- GV tổ chức trò chơi Tiếng vọng.

- GV chia lớp thành hai đội A và B.

- GV quy định đội A thổi các mẫu recorder, đội B thổi lặp lại mẫu đội A vừa thôi.

- GV đóng vai trò điều khiển, chọn các mẫu tùy ý cho đội A thổi:

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi.

- GV lưu ý HS điều tiết hơi nhẹ nhàng, đều đặn.

- GV lưu ý HS các mẫu tiết tấu chỉ sử dụng nốt Si và La.

Hoạt động 2: Khởi động với kèn phím.

- GV tổ chức trò chơi Hòa tấu kèn phím.

- GV chia lớp thành 2 đội để cùng nhau hòa tấu kèn phím theo mẫu:

- GV hướng dẫn để 2 đội có thể hoán đổi bè cho nhau.

- GV dẫn dắt vào bài mới: Các em vừa chơi trò chơi khởi động để với recorder và kèn phím. Sau đây các em sẽ tiếp tục tìm hiểu sâu hơn về sáo recorder và Kèn phím với bài học Nhạc cụ giai điệu nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Thổi nốt La recorder

a. Mục tiêu: HS nhận biết được các lỗ bấm nốt Son của sáo.

b. Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn HS thổi nốt Son trên sáo.

- GV mời 2 – 3 HS nêu các lỗ bấm nốt Son. HS trong lớp nhận xét và chỉnh sửa cho bạn.

- GV nhận xét:.Nốt La thể hiện bằng thế bấm lỗ số 0, số 1, số 2 và số 3.

Hoạt động 2: Thổi nốt Rê Kèn phím

a. Mục tiêu: HS biết được cách thổi nốt Mi trên kèn phím.

b. Cách tiến hành

- GV thổi và hướng dẫn thổi nốt Mi.

- GV mời 2 – 3 HS nêu các lỗ bấm nốt Mi. HS trong lớp nhận xét và chỉnh sửa cho bạn.

- GV nhận xét: Phím Mi là phím trắng liền kề bên phải của nhóm hai phím đen.  

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Luyện tập với recorder

a. Mục tiêu: HS thực hành cách thổi sáo theo Bài thực hành số 3.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS luyện tập cách đặt tay, đặt môi để thể hiện nốt Son trên sáo.

Hoạt động 2: Luyện tập với kèn phím

a. Mục tiêu: HS thực hành cách thể hiện nốt Mi theo Bài thực hành số 3.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS luyện tập cách đặt tay, đặt môi để thể hiện nốt Mi trên kèn phím.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM

Hoạt động 1: Sử dụng recorder

a. Mục tiêu: HS trình bày Bài thực hành số 3.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS luyện tập thực hiện Bài thực hành số 2 theo nhóm.

- GV mời 2 – 3 nhóm lên trình bày. Các nhóm khác nhận xét, góp ý.

Hoạt động 2: Sử dụng Kèn phím

a. Mục tiêu: HS trình bày Bài thực hành số 3.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS luyện tập thực hiện Bài thực hành số 2 theo nhóm.

- GV mời 2 – 3 nhóm lên trình bày. Các nhóm khác nhận xét, góp ý.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS: Nghe và cảm nhận bài hát Vườn cổ tích.

- Thực hành sử dụng sáo recorder, kèn phím thể hiện Bài thực hành số 3.

- Đọc trước nội dung tiết sau: Tiết 4 – Thường thức âm nhạc, nhà ga âm nhạc

- HS tham gia.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát mẫu.

- HS tham gia trò chơi.

- HS chú ý.

- HS chơi trò chơi.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS chú ý.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.

- HS quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS trả lời câu hỏi của GV theo cảm nhận của mình.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe GV giới thiệu.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS lắng nghe GV giới thiệu.

- HS luyện tập.

- HS trình bày.

- HS luyện tập.

- HS trình bày.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.