Kênh giáo viên » Giáo án chuyên đề âm nhạc 11 cánh diều

Giáo án chuyên đề Âm nhạc 11 cánh diều chuyên đề 1 Bài 1: Những vấn đề chung về kĩ năng biểu diễn thanh nhạc ( P2)

Giáo án giảng dạy theo bộ sách chuyên đề học tập Âm nhạc 11 bộ sách cánh diều chuyên đề 1 Bài 1: Những vấn đề chung về kĩ năng biểu diễn thanh nhạc (P2). Bộ giáo án giúp giáo viên hướng dẫn học sinh mở rộng kiến thức, phát triển năng lực, nâng cao khả năng định hướng nghệ nghiệp cho các em sau này. Thao tác tải về rất đơn giản, tài liệu file word có thể chỉnh sửa dễ dàng, mời quý thầy cô tham khảo bài demo.

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án chuyên đề Âm nhạc 11 cánh diều đủ cả năm

Hoạt động 3: Kĩ năng biểu diễn thanh nhạc trên sân khấu – Kĩ năng làm chủ sân khấu

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách tự tin để làm chủ trên sân khấu khi biểu diễn thanh nhạc.
Nội dung: GV dẫn dắt HS tìm hiểu nội dung thông qua các nhiệm vụ:
Tìm hiểu kĩ năng di chuyển sân khấu
Tìm hiểu kĩ năng tương tác với người khác.
Tìm hiểu kĩ năng xử lí micro
Sản phẩm: HS nắm rõ các kĩ năng cần phải xử lí được để làm chủ trên sân khấu khi trình diễn.
Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc các thông tin trong mục 2.2 trang 5 sách chuyên đề học tập âm nhạc 11 và trả lời câu hỏi:

+ Để có thể tự tin làm chủ trên sân khấu, người biểu diễn cần phải biết các kĩ năng gì?

+ Theo em, khi di chuyển trên sân khấu, người biểu diễn cần xử lí như thế nào gì ?

+ Tương tác với người khác khi biểu diễn là yếu tố rất quan trọng. Vậy cần phải tương tác như thế nào để thực sự thu hút được sự quan tâm của khán giả về mình?

+ Em hãy cho biết cách cầm, khoảng cách và lưu ý khi cầm micro biểu diễn trên sân khấu?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc kĩ nội dung trong sgk, vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, quan sát và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV gọi HS đứng dậy lần lượt trả lời các câu hỏi (mỗi HS đứng dậy trả lời một câu hỏi).

- GV lắng nghe và tiếp nhận câu trả lời của HS.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt lại kiến thức

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

2. Kĩ năng biểu diễn thanh nhạc trên sân khấu

2.2. Kĩ năng làm chủ sân khấu

a. Di chuyển trên sân khấu

- Xử lí không gian hợp lí : di chuyển trên sân khấu, tới khu vực khán giả,…phù hợp với điều kiện thực tế.

- Thay đổi vị trí, biểu diễn với sự tự tin.

- Với tiết mục có nhiều người tham gia, cần sắp xếp đội hình biểu diễn phù hợp với tiết mục.

b. Tương tác với người khác.

- Tương tác với các thành viên tham gia tiết mục: ánh mắt, nụ cười, gật đầu, nắm tay…

- Tương tác với khán giả: đối thoại bằng câu hát ngắn, hát cùng hoặc để khán giả hát một số câu, vẫy tay, hướng mắt nhìn thẳng, chếch sang hai bên để tương tác với khán giả đồng đều.

c. Kĩ năng xử lí micro

- Cầm ở vị trí giữa thân micro, chếch 45 độ so với thân người.

- Khoảng cách giữa miệng người và micro vừa phải (khoảng 2,5cm) không để quá xa hoặc chạm môi.

- Tránh vỗ tay lên đầu micro hoặc hướng micro về phía loa.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (10 phút)
Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố lại kiến thức của tiết học.
Nội dung: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1 phần luyện tập sách chuyên đề học tập âm nhạc 11 cánh diều.
Sản phẩm: HS nhắc lại các kĩ năng biểu diễn thanh nhạc trên sân khấu.
Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi: Trình bày các kĩ năng biểu diễn thanh nhạc trên sân khấu trước khán giả?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận câu hỏi, ghi nhớ lại kiến thức đã học, đưa ra câu trả lời.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời HS đứng dậy trình bày câu trả lời

Gợi ý: Kĩ năng biểu diễn thanh nhạc trên sân khấu

- Động tác hình thể sân khấu

Động tác chào
Ánh mắt
Nét mặt
Tư thế biểu diễn
Động tác vũ đạo
Trang phục, đạo cụ

- Kĩ năng làm chủ sân khấu:

Di chuyển trên sân khấu
Tương tác với người khác
Kĩ năng xử lí Micro.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận

- GV kết thúc tiết học.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (15 phút)
Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS vận dụng kĩ năng đã học để áp dụng cho bài hát cụ thể.
Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận và chia sẻ về kĩ năng trình diễn bài hát Mùa xuân trên thành phố Hồ Chí Minh.
Sản phẩm: HS biết cách áp dụng các kĩ năng vào bài hát.
Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS Phân tích động tác hình thể sân khấu (ánh mắt, nét mặt, tư thế biểu diễn, động tác vũ đạo, trang phục, đạo cụ) của bài hát Mùa xuân trên thành phố Hồ Chí Minh.

https://zingmp3.vn/bai-hat/Mua-Xuan-Tren-Thanh-Pho-Ho-Chi-Minh-Top-Ca/ZWZB98CZ.html

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận câu hỏi, ghi nhớ lại kiến thức đã học, đưa ra câu trả lời.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3, 4: Báo cáo kết quả, đánh giá hoạt động, thảo luận

- GV mời HS đứng dậy trình bày câu trả lời

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận và kết thúc tiết học.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Ôn lại kiến thức đã học:

+ Khái niệm kĩ năng biểu diễn thanh nhạc

+ Kĩ năng biểu diễn thanh nhạc trên sân khấu.

- Đọc trước nội dung kiến Bài 2 – Thực hành biểu diễn bài hát phong cách thính phòng.