Giáo án chuyên đề Âm nhạc 11 cánh diều chuyên đề 1 Bài 3: Thực hành biểu diễn bài hát phong cách dân gian (P1)

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 3. THỰC HÀNH BIỂU DIỄN BÀI HÁT PHONG CÁCH DÂN GIAN

(4 tiết)

Tiết 7. Khái niệm, đặc điểm, yêu cầu về kĩ thuật thanh nhạc; Thực hành biểu diễn bài hát phong cách dân gian

Tiết 8. Thực hành biểu diễn bài hát phong cách dân gian (tiếp)

Tiết 9. Luyện tập

Tiết 10. Vận dụng

1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
2. Kiến thức

Sau bài học, HS sẽ:

• Biểu diễn các tiết mục hát với sự nâng cao về kĩ thuật và thái độ tự tin.
• Cảm nhận được nội dung, sắc thái và tình cảm của các bài hát.
• Tự đánh giá về khả năng biểu diễn của bản thân, phân tích được ưu điểm và hạn chế.
• Dàn dựng và biểu diễn các tiết mục hát ở trong và ngoài nhà trường theo nhiều hình thức.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

Năng lực âm nhạc:

• Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Cảm nhận được nội dung, sắc thái và tình cảm của các bài hát.
• Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Dàn dựng và biểu diễn các tiết mục hát theo nhiều hình thức.

3. Phẩm chất

• Tích cực học tập, rèn luyện.
• Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• Sách Chuyên đề học tập âm nhạc 11 Cánh diều,
• Giáo án (kế hoạch dạy học) chuyên đề học tập âm nhạc 11 CD.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• Sách chuyên đề học tập âm nhạc 11 cánh diều
• Tư liệu, tranh, ảnh, file âm thanh, video clip minh họa các bản nhạc.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS học tập và có nhu cầu tìm nội dung mới của bài học.
3. Nội dung: GV chiếu tiết mục biểu diễn các bài hát, đặt câu hỏi, HS trả lời.
4. Sản phẩm: HS thể hiện được những hiểu biết của mình kĩ thuật hát thường gặp qua bài hát Câu hò bên bờ sông Hiền Lương.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS theo dõi tiết mục biểu diễn sau đây và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu một số kĩ thuật hát phổ biến trong ca khúc Câu hò bên bờ Hiền Lương (Nhạc: Lê Lôi, lời thơ: Huyền Tâm).

 - GV chiếu video Câu hò bên bờ Hiền Lương: https://youtu.be/qvtXmkUbiVQ (GV cho HS xem video tùy vào thời lượng bài học, thực tế bài giảng)

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video, vận dụng kiến thức đã biết để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện một số HS chia sẻ câu trả lời của mình trước lớp.

+ Kĩ thuật hát trong ca khúc Câu hò bên bờ Hiền Lương: Chất giọng trầm ấm, hát chậm và tình cảm, thể hiện tốt tình cảm thương nhớ ở các điểm nhấn cho dấu luyến, ngân.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, kết luận phần trả lời của HS và dẫn dắt vào bài học: Bài 3 – Thực hành biểu diễn bài hát phong cách dân gian.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (15 phút)

Hoạt động 1. Khái niệm bài hát mang phong cách dân gian

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hiểu được khái niệm bài hát mang phong cách dân gian.
2. Nội dung: GV cho HS đọc thông tin SGK, đặt câu hỏi, HS trả lời, hình thành kiến thức.
3. Sản phẩm: HS đưa ra được khái niệm bài hát mang phong cách dân gian.
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Yêu cầu về kĩ thuật thanh nhạc

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được yêu cầu về kĩ thuật thanh nhạc.
2. Nội dung: GV yêu cầu HS trình bày yêu cầu về kĩ thuật thanh nhạc đối với bài hát mang phong cách dân gian.
3. Sản phẩm: HS đưa ra được yêu cầu về kĩ thuật thanh nhạc.
4. Tổ chức hoạt động:

------------------------------Còn tiếp------------------------------