Giáo án đạo đức 3 kết nối bài 10: An toàn khi tham gia các phương tiện giao thông

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS xem video và hát theo bài hát “An toàn giao thông” (sáng tác Trần Thanh Tùng).

https://www.youtube.com/watch?v=zstTwHf97JM

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bài hát nhắc nhở chúng ta điều gì?

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời. HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tai nạn giao thông không loại trừ bất kỳ ai và có thể đến bất kỳ lúc nào. Để hạn chế những rủi ro, đảm bảo an toàn, các em cần tuân thủ quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông. Để năm rõ hơn, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 10: An toàn khi tham gia các phương tiện giao thông.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu các quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông

a. Mục tiêu: HS nêu được các quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát tranh tình huống 1-5 SGK tr.62, 63, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:

+ Các bạn đã tuân thủ những quy tắc nào khi tham gia các phương tiện giao thông?

+ Em còn biết những quy tắc nào khác khi tham gia các phương tiện giao thông?

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, kết luận.

Hoạt động 2: Tìm hiểu sự cần thiết phải tuân thủ các quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông

a. Mục tiêu: HS nêu được sự cần thiết phải tuân thủ các quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát tranh 1-4 SGK tr.63, 64 và trả lời câu hỏi:

+ Những hành vi trong tranh có thể gây ra hậu quả gì?

+ Theo em, vì sao chúng ta phải tuân thủ các quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông.

- GV yêu cầu HS trao đổi, chia sẻ kết quả, nhận xét tình huống với bạn bên cạnh (nhóm đôi).

- GV mời một số HS chia sẻ trước lớp. HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét và kết luận.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức, hình thành kĩ năng bày tỏ ý kiến, nhận xét hành vi, xử lí tình huống cụ thể.

b. Cách tiến hành

Bài tập 1: Bày tỏ ý kiến

- GV nêu yêu cầu: Em đồng tình hoặc không đồng tình với hành vi của các bạn nào trong tranh dưới đây? Vì sao?

- GV tổ chức cho HS bày tỏ ý kiến nhận xét bằng cách giơ thẻ và giải thích.

- GV nhận xét, đánh giá.

Bài tập 2. Đưa ra lời khuyên cho bạn

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, đóng vai thể hiện nội dung tình huống SGK tr.65, 66 và đưa ra cách giải quyết phù hợp.

- HS xem video, lắng nghe và hát theo bài hát.

- HS trả lời: Bài hát nhắc nhở chúng ta:

+ Quan sát đèn tín hiệu ở các ngã tư đường khi tham gia giao thông: đèn xanh được đi, đèn vàng chuẩn bị dừng và đèn đỏ dừng lại.

+ Nếu đi xe đạp, phải đi bên phải đường, không đi song song hay đùa nghịch trên đường.

+ Nếu đi bộ, đi trên vỉa hè hoặc lề đường.

+ Chấp hanh luật giao thông và bảo vệ môi trường.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát tranh tình huống, thảo luận theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ.

- HS trả lời:

+ Việc tham gia các phương tiện giao thông của các bạn trong các tranh tình huống đã đảm bảo an toàn.

+ Khi tham gia các phương tiện giao thông, chúng ta cần: đội mũ bảo hiểm đúng cách, ngồi ngay ngắn khi ngồi sau xe máy, xe đạp điện....; thắt dây an toàn; không thò đầu, tay ra ngoài cửa xe khi ngồi trên ô tô; mặc áo phao đúng cách, ngồi ngay ngắn khi đi tàu, thuyền; chú ý theo đõi và tuân thủ các hướng dẫn an toàn của tiếp viên hàng không khi ngồi trên máy bay.

- HS quan sát tranh và thực hiện nhiệm vụ.

- HS chia sẻ kết quả theo nhóm đôi.

- HS trả lời:

+ Những hành vi trong tranh có thể gây ra nguy hiểm cho chính bản thân những người đó và cả những người khác:

·        Tranh 1: xe máy vượt đèn đỏ có thể khiến các phương tiện khác không phản ứng kịp và gây ra tai nạn thông. Người ngồi trên xe máy cũng có thể bị thương nặng vì không đội mũ bảo hiểm.

·        Tranh 2: bạn nhỏ vươn người ra ngoài cửa kính ô tô có thể bị xe khác đụng phải và bị thương.

·        Tranh 3: bạn gái không mặc áo phao khi đi phà có thể bị đuối nước nếu rơi xuống sông.

·        Tranh 4: bạn gái đạp xe nhanh trước đầu ô tô có thể khiến ô tô bị che mất tầm nhìn hoặc bạn đột nhiên giảm tốc độ có thể ô tô gây ra tai nạn.

+ Tuân thủ quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông là rất cần thiết nhằm đảm bảo an toàn cho chính chúng ta và những người tham gia giao thông.

- HS quan sát tranh tình huống và thực hiện nhiệm vụ.

- HS bày tỏ ý kiến trước lớp:

+ Tranh 1: Bạn nhỏ đội mũ bảo hiểm, ngổi ngay ngắn trên xe đạp điện, tay ôm eo người lái xe ở phía trước.

à Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

+ Tranh 2: Bạn nhỏ vừa không thắt dây an toàn, vừa đùa nghịch khi ngồi trong xe ô tô.

à Chưa tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

+ Tranh 3: Bạn nam không thất dây an toàn, chơi đồ chơi khi ngổi trên máy bay.

à Chưa tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

+ Tranh 4: Các bạn nhỏ mặc áo phao, ngồi nghiêm túc trên thuyền àTuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

+ Tranh 5: Một bạn buông hai tay khi đi xe đạp.

à Chưa tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

- HS thảo luận theo nhóm, đóng vai và giải quyết tình huống.

- HS đóng vai và giải quyết tình huống trước lớp:

+ Tình huống 1: Khuyên bạn phải đội mũ bảo hiểm khi lên xe máy để bố đón về.

+ Tình huống 2: Khuyên bạn nhỏ phải mặc áo phao, ngồi ngay ngắn, chắc chắn trên thuyền; tránh đứng lên hoặc đùa nghịch, gây mất an toàn.

+ Tình huống 3: Khuyên bạn khi lên, xuống xe ô tô đưa đón HS cần xếp hàng ngay ngắn, tránh chen lấn, xô đẩy.