Giáo án NLS Đạo đức 3 kết nối Bài 10: An toàn khi tham gia các phương tiện giao thông

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:  Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới. 

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV tổ chức cho HS xem video và hát theo bài hát “An toàn giao thông” (sáng tác Trần Thanh Tùng).

https://www.youtube.com/watch?v=zstTwHf97JM

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bài hát nhắc nhở chúng ta điều gì?

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời. HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tai nạn giao thông không loại trừ bất kỳ ai và có thể đến bất kỳ lúc nào. Để hạn chế những rủi ro, đảm bảo an toàn, các em cần tuân thủ quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông. Để năm rõ hơn, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay –  Bài 10: An toàn khi tham gia các phương tiện giao thông. 

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi. 

- HS trả lời sau khi xem xong video.

- HS xem video, lắng nghe và hát theo bài hát. 

- HS đọc yêu cầu. 

- HS trả lời: Bài hát nhắc nhở chúng ta:

+ Quan sát đèn tín hiệu ở các ngã tư đường khi tham gia giao thông: đèn xanh được đi, đèn vàng chuẩn bị dừng và đèn đỏ dừng lại.

+ Nếu đi xe đạp, phải đi bên phải đường, không đi song song hay đùa nghịch trên đường.

+ Nếu đi bộ, đi trên vỉa hè hoặc lề đường.

+ Chấp hanh luật giao thông và bảo vệ môi trường.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài học mới. 

1.1.CB1b: HS tìm được dữ liệu, thông tin từ nội dung số (video AI) thông qua việc quan sát để trả lời câu hỏi.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu các quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông

a. Mục tiêu: HS nêu được các quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông. 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát tranh tình huống 1-5 SGK tr.62, 63, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:

+ Các bạn đã tuân thủ những quy tắc nào khi tham gia các phương tiện giao thông?

+ Em còn biết những quy tắc nào khác khi tham gia các phương tiện giao thông?

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, kết luận. 

Hoạt động 2: Tìm hiểu sự cần thiết phải tuân thủ các quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

- HS quan sát tranh tình huống, thảo luận theo nhóm và thực hiện nhiệm vụ. 

- HS trả lời: 

+ Việc tham gia các phương tiện giao thông của các bạn trong các tranh tình huống đã đảm bảo an toàn.

+ Khi tham gia các phương tiện giao thông, chúng ta cần: đội mũ bảo hiểm đúng cách, ngồi ngay ngắn khi ngồi sau xe máy, xe đạp điện....; thắt dây an toàn; không thò đầu, tay ra ngoài cửa xe khi ngồi trên ô tô; mặc áo phao đúng cách, ngồi ngay ngắn khi đi tàu, thuyền; chú ý theo đõi và tuân thủ các hướng dẫn an toàn của tiếp viên hàng không khi ngồi trên máy bay.

- HS lắng nghe tiếp thu. 

- HS quan sát tranh và thực hiện nhiệm vụ.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức, hình thành kĩ năng bày tỏ ý kiến, nhận xét hành vi, xử lí tình huống cụ thể.

b. Cách tiến hành

Bài tập 1: Bày tỏ ý kiến

- GV nêu yêu cầu: Em đồng tình hoặc không đồng tình với hành vi của các bạn nào trong tranh dưới đây? Vì sao?

- GV tổ chức cho HS bày tỏ ý kiến nhận xét bằng cách giơ thẻ và giải thích.

- GV nhận xét, đánh giá. 

Bài tập 2. Đưa ra lời khuyên cho bạn

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, đóng vai thể hiện nội dung tình huống SGK tr.65, 66 và đưa ra cách giải quyết phù hợp.

- GV mời các nhóm lên đóng vai, nhóm còn lại cổ vũ, động viên, góp ý.

- GV nhận xét và kết luận.

- GV tổ chức trò chơi trắc nghiệm “Hiệp sĩ giao thông” trên phần mềm Quizizz (hoặc trình chiếu PowerPoint tương tác).

- GV đọc câu hỏi, HS chọn đáp án bằng thẻ trắc nghiệm (A, B, C, D) hoặc bảng con.

Câu 1: Khi ngồi sau xe máy, hành động nào sau đây là đảm bảo an toàn? 

A. Không đội mũ bảo hiểm. 

B. Đội mũ bảo hiểm đúng cách và ngồi ngay ngắn. 

C. Đùa nghịch, quay ngang quay ngửa. 

D. Buông hai tay khi xe đang chạy.

Câu 2: Khi đi trên xe ô tô, hành vi nào dưới đây là không an toàn? 

A. Thò đầu, thò tay ra ngoài cửa sổ xe.

B. Ngồi trật tự, không đùa nghịch. 

C. Thắt dây an toàn.

D. Lên xuống xe khi xe đã dừng hẳn.

Câu 3: Vì sao chúng ta cần phải mặc áo phao khi đi tàu, thuyền, phà? 

A. Để cho đẹp và thời trang. 

B. Để không bị lạnh khi gió thổi. 

C. Để phòng tránh bị đuối nước nếu chẳng may rơi xuống nước. 

D. Để người lái tàu dễ nhìn thấy mình hơn.

Câu 4: Khi tham gia giao thông bằng máy bay, em cần làm gì? 

A. Tự ý đi lại, chạy nhảy trên máy bay. 

B. Hét to, nô đùa với các hành khách khác.

C. Mở cửa thoát hiểm để ngắm cảnh. 

D. Tuân thủ hướng dẫn an toàn của tiếp viên hàng không và thắt dây an toàn.

Câu 5: Em đồng tình với hành vi nào sau đây? 

A. Đi xe đạp dàn hàng ngang trên đường.

B. Vượt đèn đỏ để đi cho nhanh. 

C. Xếp hàng ngay ngắn, không chen lấn khi lên xuống xe buýt. 

D. Không đội mũ bảo hiểm vì sợ hỏng tóc.

- GV mời HS sử dụng thẻ màu (nếu không có thiết bị) hoặc máy tính bảng nhóm (nếu có) để chọn đáp án.

- GV chữa bài. Mỗi một câu, GV mời đại diện 1 HS trả lời. Các HS khác chú ý lắng nghe và nhận xét.

- HS quan sát tranh tình huống và thực hiện nhiệm vụ. 

- HS bày tỏ ý kiến trước lớp:

+ Tranh 1: Bạn nhỏ đội mũ bảo hiểm, ngổi ngay ngắn trên xe đạp điện, tay ôm eo người lái xe ở phía trước.

à Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

+ Tranh 2: Bạn nhỏ vừa không thắt dây an toàn, vừa đùa nghịch khi ngồi trong xe ô tô.

à Chưa tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

+ Tranh 3: Bạn nam không thất dây an toàn, chơi đồ chơi khi ngổi trên máy bay.

à Chưa tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

+ Tranh 4: Các bạn nhỏ mặc áo phao, ngồi nghiêm túc trên thuyền àTuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

+ Tranh 5: Một bạn buông hai tay khi đi xe đạp.

à Chưa tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS thảo luận theo nhóm, đóng vai và giải quyết tình huống. 

- HS đóng vai và giải quyết tình huống trước lớp:

+ Tình huống 1: Khuyên bạn phải đội mũ bảo hiểm khi lên xe máy để bố đón về.

+ Tình huống 2: Khuyên bạn nhỏ phải mặc áo phao, ngồi ngay ngắn, chắc chắn trên thuyền; tránh đứng lên hoặc đùa nghịch, gây mất an toàn.

+ Tình huống 3: Khuyên bạn khi lên, xuống xe ô tô đưa đón HS cần xếp hàng ngay ngắn, tránh chen lấn, xô đẩy.

- HS chú ý lắng nghe. 

- HS tham gia trò chơi hào hứng.

- HS tương tác với câu hỏi trên màn hình và đưa ra đáp án nhanh.

- HS theo dõi kết quả và bảng xếp hạng ngay trên màn hình. HS trả lời:

Câu 1: B 

Câu 2: A

Câu 3: C 

Câu 4: D

Câu 5: C

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

2.1.CB1a: HS lựa chọn và sử dụng công nghệ số đơn giản (phần mềm Quizizz) để tương tác và phản hồi câu trả lời.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng những điều đã học vào cuộc sống để đảm bảo an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông.

b. Cách tiến hành

- GV mời HS chia sẻ với bạn theo nhóm đôi: 

+ Em đã tham gia các loại phương tiện giao thông nào?

+ Em hãy chia sẻ với các bạn trong nhóm về việc em đã thực hiện các quy tắc an toàn như thế nào khi tham gia các phương tiện đó.

- GV chia nhóm, hướng dẫn các nhóm viết, vẽ bảng thông tin về quy tắc an toàn khi tham gia các phương tiện giao thông.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

- HS chia sẻ theo nhóm đôi. 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

3.1.CB1b: HS chọn cách thể hiện bản thân (hình ảnh thực hành an toàn) thông qua việc tạo ra nội dung số đơn giản (chụp ảnh).