Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng: Năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân, có kỹ năng thiết lập quan hệ bạn bè.

Phẩm chất

Nhân ái, yêu mến, quý trọng bạn bè.

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

Thiết bị dạy học
Đối với giáo viên

Giáo án, SHS, SGV, Vở bài tập Đạo đức 4.
Máy tính, máy chiếu, bài giảng PowerPoint (nếu có).

Đối với học sinh

Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS xem video bài hát “Đến đây cùng chơi” (nhạc Anh, lời Việt: Đào Ngọc Dung).

https://www.youtube.com/watch?v=WqYspmXwZxE

- GV đặt câu hỏi: Em có cảm nghĩ gì về lời mời gọi của các bạn trong bài hát?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các bạn HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (Nếu có).

- GV nhận xét, dẫn vào bài mới: Lời mời gọi của các bạn trong bài hát rất gần gũi, thân thiện. Bạn bè là mối quan hệ đặc biệt, gần gũi tuy không phải mối quan hệ ruột thịt. Không ai có thể phủ nhận những giá trị mà mối quan hệ bạn bè mang lại cho chúng ta. Bài học “Thiết lập quan hệ bạn bè” sẽ giúp các em xây dựng được những tình bạn đẹp và duy trì nó dài lâu.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khám phá vì sao cần thiết lập quan hệ bạn bè

a. Mục tiêu: HS biết được vì sao cần thiết lập quan hệ bạn bè.

b. Cách tiến hành

- GV kể diễn cảm câu chuyện “Người bạn mới”.

- GV mời 2 HS kể tóm tắt câu chuyện.

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi:

+ Em có nhận xét gì về việc làm của Mác dành cho người bạn mới của mình? Cuộc gặp gỡ đã mang lại cho hai bạn điều gì?

+ Theo em, vì sao chúng ta cần thiết lập quan hệ bạn bè?

- GV mời 2 – 3 nhóm trả lời câu hỏi. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (Nếu có).

- GV nhận xét, kết luận:

+ Mác là một người bạn thân thiện, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi thấy bạn gặp khó khăn. Cuộc gặp gỡ đã mang đến sự khởi đầu cho một tình bạn đẹp và dài lâu giữa Mác và người bạn mới.

+ Chúng ta cần thiết lập quan hệ bạn bè vì điều đó sẽ giúp chúng ta có thêm những người bạn mới để cùng chơi, cùng trò chuyện và chia sẻ niềm vui, nỗi buồn với nhau.

+ Trong cuộc sống, ai cũng cần có những người bạn để cùng nhau chia sẻ buồn, vui trong cuộc sống. Thiết lập quan hệ bạn bè sẽ giúp chúng ta có những người bạn như thế.

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thiết lập quan hệ bạn bè

a. Mục tiêu: HS nêu được các cách để thiết lập quan hệ bạn bè.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh trong SGK và nhận diện nội dung tranh.

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi:

+ Các bạn trong mỗi tranh đã làm gì để thiết lập quan hệ bạn bè?

+ Theo em, còn có cách nào khác để thiết lập quan hệ bạn bè?

- GV mời 2 – 3 nhóm trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (Nếu có).

- GV nhận xét, kết luận:

+ Tranh 1: Bạn nam giới thiệu bản thân và thể hiện mong muốn được làm quen với bạn nữ.

+ Tranh 2: Bạn nữ thể hiện sự quan tâm và chia sẻ với bạn qua việc mời bạn cùng che chung ô khi trời mưa mà bạn quên mang ô.

+ Tranh 3: Bạn nam chủ động được đề nghị tham gia đá bóng cùng các bạn.

+ Tranh 4: Bạn nữ chia sẻ sở thích của mình với bạn.

+ Để thiết lập quan hệ bạn bè, chúng ta cần giới thiệu bản thân; chủ động thể hiện mong muốn làm quen và chơi cùng bạn; thể hiện sự quan tâm tới bạn; chia sẻ sở thích chung với bạn; luôn thể hiện thái độ thân thiện, cởi mở,…

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức, biết bày tỏ thái độ, nhận xét hành vi, xử lý tình huống liên quan đến việc thiết lập quan hệ bạn bè.

b. Cách tiến hành

Bài tập 1: Lựa chọn cách phù hợp để thiết lập quan hệ bạn bè

- GV giới thiệu trò chơi “Bạn chọn cách nào?”.

- HS xem video bài hát.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.