Giáo án thể dục 7 cánh diều bài 1: Kĩ thuật chạy đổi hướng

Ngày soạn:…/…/….

Ngày dạy:…/…/…..

PHẦN BA: THỂ THAO TỰ CHỌN

CHỦ ĐỀ 1: BÓNG RỔ

BÀI 1: KĨ THUẬT CHẠY ĐỔI HƯỚNG

(Thời lượng: 6 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

- Biết cách thực hiện kỹ thuật chạy đổi hướng.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

• Hình thành, phát triển năng lực tự chủ và tự học: thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát tranh, ảnh
• Hình thành, phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua các hoạt động nhóm khi thực hiện kĩ thuật chạy đổi hướng và các bài tập bổ trợ.

- Năng lực riêng:

• Thực hiện được các bài tập bổ trợ và kĩ thuật chạy đổi hướng.
• Biết chính sửa động tác sai thông qua nghe, quan sát và tập luyện; biết lựa chọn và tham gia các trò chơi vận động phù hợp với nội dung bài học; biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện, biết vận dụng những kiến thức đã học vào hoạt động sinh hoạt, tập luyện TDTT hằng ngày.

3. Phẩm chất

- Chủ động tập luyện, cùng bạn khắc phục lỗi sai trong tập luyện.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

-  Tranh, ảnh, video kỹ thuật chạy đổi hướng và các bài tập bổ trợ (nếu có).

- Bóng rổ tiêu chuẩn (bóng số 7 cho HS nam và số 6 cho HS nữ). Trong trường hợp không có đủ, có thể sử dụng bóng số 5 để tập luyện.

- Sân bóng rổ và bảng rổ để tập các bài tập ném rổ.

2. Đối với học sinh

- SGK.

- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS lắng nghe và thực hiện động tác khởi động.
4. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS khởi động chung (chạy chậm; khởi động các khớp và bài tập căng cơ) và khởi động chuyên môn (chạy nghiêng, tại chỗ dẫn bóng, di chuyển dẫn bóng dọc sân, tại chỗ chuyền, bắt bóng hai tay trước ngực).

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện khởi động.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV nhận xét phần khởi động của HS.

- GV dẫn dắt vào bài học:

- GV đặt vấn đề: Để nắm được các kiến thức lý thuyết và vận dụng chính xác, chúng ta cùng vào bài học – Bài 1: Kĩ thuật chạy đổi hướng.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Kĩ thuật chạy đổi hướng

1. Mục tiêu: HS biết cách thực hiện kỹ thuật chạy đổi hướng.
2. Nội dung: GV thị phạm và hướng dẫn HS thực hiện kĩ thuật
3. Sản phẩm học tập: HS thực hiện kĩ thuật
4. Tổ chức thực hiện: