Giáo án gộp Âm nhạc 4 chân trời sáng tạo kì I

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG HÁT MÙA SANG (10 PHÚT)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Luyện hát bài hát Tiếng hát mùa sang. 

b. Cách tiến hành

- GV cho HS trả lời một số câu hỏi liên quan đến bài hát Tiếng hát màu sang.

+ Bài hát là dân ca của dân tộc nào?

+ Giai điệu bài hát được thể hiện như thế nào?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, chốt đáp án: 

+ Bài hát là dân ca Cống Khao. 

+ Bài hát có giai điệu vừa phải, chắc khỏe.  

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các em vừa cùng nhau ôn lại kiến thức về bài hát Tiếng hát mùa sang, bây giờ chúng ta hãy cùng nhau đi vào học Ôn tập bài hát Tiếng hát mùa sang nhé!

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: HS luyện tập hát và gõ đệm cho cả bài hát Tiếng hát mùa sang.

b. Cách thức thực hiện

* Khởi động giọng

- GV cho HS luyện giọng trước khi học hát bài.

* Đọc lời ca, đọc suôn và đọc theo tiết tấu

- GV chiếu lời bài hát, yêu cầu HS đọc lời bài hát.

*Nghe hát và kết hợp vận động

- GV mở video bài hát Tiếng hát mùa sang, yêu cầu HS kết hợp vận động theo nhịp điệu.

* Luyện hát với nhạc đệm

- GV đàn cho HS hát (có thể kết hợp với các nhạc cụ gõ khác).

- GV cho HS hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, sáng tạo động tác phụ họa…

- HS lắng nghe. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS chuẩn bị vào bài học. 

-  HS luyện giọng.

- HS đọc lời bài hát. 

- HS hát kết hợp vận động theo nhịp điệu.

- HS hát. 

- HS hát bằng hình thức khác nhau. 

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NHẠC CỤ TIẾT TẤU (10 PHÚT)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức trò chơi Nghe âm thanh và đoán tên nhạc cụ.

- Gợi ý: GV chuẩn bị: 1 chiếc hộp rỗng khoảng 30 cm, nhạc cụ thanh phách triangle. GV sử dụng chiếc hộp che bàn tay của mình khi chơi nhạc cụ, sau đó gõ lần lượt hai nhạc cụ và hỏi HS: 

+ Âm thanh mà em vừa nghe là của nhạc cụ nào?

+ Em hãy mô tả hình dáng của nhạc cụ đó?

+ Em thích âm thanh, nhạc cụ nào hơn?

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Các em vừa chơi trò chơi đoán nhạc cụ khi nghe âm thanh của nó. Sau đây, các em sẽ đến với bài Nhạc cụ và tập gõ đệm cho bài hát Tiếng hát mùa sang nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS vỗ tay theo tiết tấu.

b. Cách thức thực hiện

- GV hướng dẫn HS đọc tiết tấu và vỗ tay theo tiết tấu.

- GV mời 2 – 3 HS tập vỗ tay theo tiết tấu trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: HS gõ thanh phách theo mẫu tiết tấu.

b. Cách thức thực hiện

- HS tập gõ thanh phách theo mẫu tiết tấu.

- GV quan sát, chỉnh sửa cho HS.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM

a. Mục tiêu: HS gõ đệm cho bài hát Tiếng hát mùa sang.

b. Cách thức thực hiện

- GV tổ chức theo nhóm để HS thực hành gõ đệm cho bài hát Tiếng hát mùa sang.

- GV quan sát, hướng dẫn, và sửa sai cho HS (nếu có).

- HS lắng nghe GV phổ biến trò chơi.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới.

- HS vỗ tay theo tiết tấu.

- HS lắng nghe.

- HS tập gõ thanh phách.

- HS thực hành gõ đệm.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NHẠC CỤ GIAI ĐIỆU (20 PHÚT)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

- Phân biệt nốt cao thấp của kèn phím.

b. Cách tiến hành

Hoạt động 1: Làm quen recorder.

- GV cho HS xem hình ảnh người thổi recorder.

- GV hướng dẫn HS dùng bút chì hoặc thước kẻ bắt chước hình ảnh người thổi sáo trên hình ảnh.

Hoạt động 2: Làm quen kèn phím. 

- GV tổ chức trò chơi Chuyển động theo âm thanh cao, thấp của kèn phím: GV sử dụng kèn phím thổi mẫu nốt cao, thấp cho HS nghe và phân biệt. 

- GV đưa ra quy ước: Khi GV thổi nốt cao thì cả lớp sẽ đứng lên, vươn người cao; khi GV thổi nốt thấp thì cả lớp sẽ ngồi xuống. 

- GV thổi nốt cao, thấp trên kèn phím một cách ngẫu hứng để HS tham gia vào trò chơi.

- GV dẫn dắt vào bài mới: Các em vừa xem hình ảnh bạn học sinh đang thổi sáo recorder và chơi trò chơi khởi động để phân biệt các nốt cao, thấp của kèn phím. Sau đây các em sẽ tiếp tục tìm hiểu sâu hơn về sáo recorder và Kèn phím với bài học Nhạc cụ giai điệu nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Giới thiệu recorder

a. Mục tiêu: HS nhận biết được các lỗ bấm của sáo.

b. Cách tiến hành: 

- GV giới thiệu về cấu tạo của recorder; sau đó vẽ hình ảnh mặt trước và sau của sáo lên bảng nhưng thiếu các lỗ bấm.

- GV mời 2 – 3 HS lên bảng vẽ bổ sung các lỗ bấm vào đúng vị trí HS trong lớp nhận xét và chỉnh sửa cho bạn. 

- GV nhận xét: Recorder là nhạc cụ hơi làm bằng gỗ hoặc nhựa, gồm 3 phần: phần đầu, phần thân và phần đuôi. Phần đầu có miệng thổi. Phần thân có bảy lỗ tạo âm: lỗ số 1 đến số 6 ở mặt trước, lỗ số 0 ở mặt sau. Phần đuôi có lỗ số 7 lệch về phía bên phải.

Hoạt động 2: Giới thiệu Kèn phím

a. Mục tiêu: HS biết được cấu tạo, cách sử dụng, bảo quản kèn phím.

b. Cách tiến hành

- GV giới thiệu về cấu tạo của kèn phím: Kèn phím là nhạc cụ thổi hơi có phím bấm; đầu kèn có gắn ống thổi bằng nhựa. 

- GV giới thiệu cách sử dụng của kèn phím: Đặt kèn trên mặt phẳng hoặc giữ trên tay trái, dùng miệng thổi hơi vào ống thổi, tay phải bấm phím để tạo âm thanh.

- GV giới thiệu cách bảo quản của kèn phím: Dùng khăn sạch lau ống thổi trước và sau khi sử dụng, dùng hộp hoặc túi đựng kèn phím để chống trầy xước.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: HS thực hành cách thổi sáo. 

b. Cách tiến hành

- HS luyện tập cách đặt tay, đặt môi, cách bảo quản nhạc cụ khi sử dụng xong.

- Gợi ý cách sử dụng: Đặt phần đầu recorder lên môi, thổi hơi nhẹ nhàng, bấm ngón tay vào các lỗ ở phần thân để tạo âm.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM

Hoạt động 1: Sử dụng recorder

a. Mục tiêu: HS luyện tập cách cầm và đặt tay khi thổi recorder.

b. Cách tiến hành: 

- GV mời một số HS lên làm mẫu cách cầm và đặt tay khi thổi recorder; cách bảo quản nhạc cụ. Các bạn còn lại quan sát và nhận xét.

- Gợi ý cách bảo quản: Dùng khăn sạch lau miệng thổi trước và sau khi sử dụng, dùng túi cất giữ recorder để chống trầy xước.

Hoạt động 2: Sử dụng Kèn phím

a. Mục tiêu: HS luyện tập sử dụng kèn phím.

b. Cách tiến hành

- HS luyện tập cách đặt tay, đặt môi, cách bảo quản nhạc cụ khi sử dụng xong.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS: Ôn luyện thực hành gõ đệm cho bài hát Tiếng hát mùa sang.

- Thực hành sử dụng sáo recorder, kèn phím.

- Đọc trước nội dung tiết sau: Tiết 3 - Đọc nhạc

- HS quan sát hình ảnh.

…………………………………………………….

- HS thực hành thổi sáo.

- HS lắng nghe GV phổ biến cách chơi.

- HS chơi trò chơi.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học. 

- HS quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS trả lời câu hỏi của GV theo cảm nhận của mình.

- HS lắng nghe. 

- HS lắng nghe GV giới thiệu.

- HS lắng nghe GV giới thiệu.

- HS lắng nghe GV giới thiệu.

- HS luyện tập.

- HS luyện tập sử dụng nhạc cụ.

- HS luyện tập.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.