Giáo án gộp Âm nhạc 8 chân trời sáng tạo kì I

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 1. GIAI ĐIỆU TUỔI HỒNG

Bài 1: Hát: Ước mơ hồng; Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: Bài thực hành số 1

Bài 2: Nhạc cụ thể hiện giai điệu: sáo recorder, kèn phím; Lí thuyết âm nhạc: Gam trưởng, giọng trưởng, giọng Đô trưởng

Bài 3: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 2. TRÁI ĐẤT ĐẸP TƯƠI

Bài 4: Hát: Ngôi nhà của chúng ta; Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2

Bài 5: Nhạc cụ thể hiện giai điệu: Sáo recorder: Nốt Đô, Bài thực hành số 2; Kèn phím: Kĩ thuật legato, Bài thực hành số 2

Bài 6: Thường thức âm nhạc: Giới thiệu kèn trumpet và saxophone; Nghe nhạc: Nghe bài What a wonderful world

............................................

............................................

............................................

BÀI MẪU

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 5: 

NHẠC CỤ THỂ HIỆN GIAI ĐIỆU 

SÁO RECORDER: NỐT ĐÔ, BÀI THỰC HÀNH SỐ 2 

KÈN PHÍM: KỸ THUẬT LEGATO, BÀI THỰC HÀNH SỐ 2

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Thực hiện được nốt Đô và Bài thực hành số 2 – Giao hưởng Thế giới mới trên sáo recorder hoặc kĩ thuật thổi liền tiếng Bài thực hành số 2 trên kèn phím.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Chủ động trong học tập: biết cách tự tìm tòi kiến thức, tự thực hành. 

• Biết giao lưu, hợp tác với bạn trong hoạt động nhóm.

• Giải quyết được các yêu cầu của nhiệm vụ học tập mà GV đề ra và sáng tạo trong hoạt động thực hành.

Năng lực riêng: 

• Biết sử dụng sáo recorder hoặc kèn phím để thực hiện Bài thực hành số 2.

• Hòa tấu được Bài thực hành số 2.

3. Phẩm chất

• Tích cực, tự giác trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.

• File âm thanh hoà tấu sáo recorder và kèn phím có nhạc đệm.

• Sáo recorder, kèn phím, nhạc cụ gõ,...

• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SHS Âm nhạc 8.

• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

3. Phương pháp và kĩ thuật dạy học chủ yếu

• PPDH: trực quan, làm mẫu, thực hành luyện tập, giải quyết vấn đề, hợp tác,…

• KTDH: chia nhóm, mảnh ghép...

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

NHẠC CỤ THỂ HIỆN GIAI ĐIỆU

SÁO RECORDER: NỐT ĐÔ, BÀI THỰC HÀNH SỐ 2

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.

b. Nội dung: HS tổ chức cho HS ôn lại kiến thức cũ.

c. Sản phẩm: HS lắng nghe và nhắc lại kiến thức.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS ôn tập Bài thực hành số 1.

- GV hướng dẫn HS thể hiện bài thực hành số 1 với tính chất nhịp nhàng, thổi rõ các phách mạnh và phách nhẹ trong nhịp .

- GV sử dụng đàn phím điện tử hoặc kèn phím để đệm khi HS ôn tập.

- GV lưu ý HS: Giữ hơi thở nhẹ nhàng và đều đặn khi thổi.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS ôn tập Bài thực hành số 1 theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS trình bày.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ sự tích cực của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 5: Nhạc cụ thể hiện giai điệu – Sáo recorder: Nốt Đô, Bài thực hành số 2.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Nhận biết cách bấm nốt Đô

a. Mục tiêu: Nhận biết cách bấm và thổi nốt Đô.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS luyện tập

c. Sản phẩm: Phần thổi nốt của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS cách bấm và thổi nốt Đô.   - GV tổ chức cho HS luyện tập thổi nốt Đô. - Lưu ý: GV nhắc nhở HS giữ hơi thở nhẹ nhàng và đều đặn khi thổi. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thực hành thổi nốt Đô. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).  Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời đại diện HS thực hành trước lớp. - GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập  - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

I. Sáo recorder: Nốt Đô, Bài thực hành số 2 1. Nhận biết cách bấm nốt Đô - Cách bấm và thổi nốt Đô  + Bấm lỗ 0, 1, 2, 3 ở tay trái  + Bấm lỗ 4, 5, 6, 7 ở tay phải

Hoạt động 2. Quan sát Bài thực hành số 2

a. Mục tiêu: Chỉ ra các kí hiệu đã học trong Bài thực hành số 2.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hành

c. Sản phẩm: Phần thực hành của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS quan sát Bài thực hành số 2 và chỉ ra các kí hiệu đã học như: loại nhịp, nhịp độ, cao độ, trường độ, các kí hiệu khác,… - GV mở rộng giới thiệu cho HS về Bài thực hành số 2. - GV trình chiếu video cho HS nghe trích đoạn Giao hưởng Thế giới mới. https://www.youtube.com/watch?v=83ePiJHIYOk Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS chỉ ra các kí hiệu đã được học trong Bài thực hành số 2. - HS lắng nghe GV giới thiệu về Bài thực hành số 2: Giao hưởng Thế giới mới. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).  Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời đại diện HS trình bày kết quả trước lớp. - GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập  - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

I. Sáo recorder: Nốt Đô, Bài thực hành số 2 2. Quan sát bài thực hành 2 - Tác phẩm Giao hưởng Thế giới mới, là tác phẩm rất nổi tiếng của nhạc sĩ người Tiệp Khắc thế kỉ XIX – Antonin Dvorak.

Hoạt động 3. Thực hiện bài bổ trợ

a. Mục tiêu: HS luyện tập các mẫu a, b.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS luyện tập các mẫu a, b trong bài bổ trợ.

c. Sản phẩm: HS thực hiện được bài bổ trợ.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS thực hiện luyện tập các mẫu a, b trong bài bổ trợ. - GV dùng đàn phím điện tử hoặc kèn phím để đệm theo. - Lưu ý: GV quan sát và sửa lỗi sai cho HS. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS luyện tập theo hướng dẫn của GV. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).  Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời đại diện HS trình bày kết quả trước lớp. - GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập  - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

I. Sáo recorder: Nốt Đô, Bài thực hành số 2 3. Thực hiện bài bổ trợ - HS thực hiện bài bổ trợ.

Hoạt động 4. Thực hành Bài thực hành số 2

a. Mục tiêu: HS đọc tên nốt và thổi Bài thực hành số 2.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS thổi từng tiết nhạc và thổi cả bài

c. Sản phẩm: Phần thực hành của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS đọc tên nốt theo trường độ Bài thực hành số 2 hoặc đọc xướng âm giai điệu. - Lưu ý: GV cho HS vừa đọc vừa gõ phách. - GV hướng dẫn HS chia Bài thực hành số 2 thành hai câu, mỗi câu gồm hai tiết nhạc. - GV hướng dẫn HS luyện tập thổi theo từng tiết nhạc rồi ghép lại thành bài. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS luyện tập theo hướng dẫn của GV. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).  Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời đại diện HS trình bày trước lớp. - GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập  - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

I. Sáo recorder: Nốt Đô, Bài thực hành số 2 4. Thực hành bài thực hành số 2 - HS thực hành thổi Bài thực hành số 2.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

a. Mục tiêu: HS thể hiện Bài thực hành số 2 với tính chất nhẹ nhàng.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS luyện tập Bài thực hành số 2.

c. Sản phẩm: Phần luyện tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV làm mẫu và hướng dẫn HS thể hiện Bài thực hành số 2 với tính chất nhẹ nhàng, nhịp độ chậm rãi.

- GV nhắc HS ngân đủ phách khi gặp dấu nối.

- GV dùng đàn phím điện tử hoặc kèn phím để đệm trong quá trình HS thổi từng tiết nhạc, hết câu nhạc khi ghép cả bài.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả luyện tập trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS thực hiện giai điệu có nốt Đô.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hành.

c. Sản phẩm: Phần thực hành của HS. 

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS thực hiện một giai điệu ngắn (khoảng 4 ô nhịp ) có nốt Đô.

- GV chia HS thành 2 nhóm và hướng dẫn HS cùng hoà tấu Bài thực hành số 1:

+ Nhóm 1: thổi recorder.

+ Nhóm 2: gõ đệm theo phách.

- GV lưu ý: HS nhìn theo tay chỉ huy của GV trong khi hoà tấu để giữ đều tốc độ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

ĐÁNH GIÁ

• Mức độ 1: Thực hiện được Bài thực hành số 2. 

• Mức độ 2: Thể hiện đúng tính chất âm nhạc của Bài thực hành số 2. 

• Mức độ 3: Tạo một giai điệu ngắn với nốt Đô và các nốt đã học.

KÈN PHÍM: KĨ THUẬT LEGATO, BÀI THỰC HÀNH SỐ 2

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.

b. Nội dung: HS tổ chức cho HS ôn lại kiến thức cũ.

c. Sản phẩm: HS lắng nghe và nhắc lại kiến thức.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS ôn tập Bài thực hành số 1. 

- GV hướng dẫn HS thể hiện Bài thực hành số 1 với tính chất nhịp nhàng, thổi rõ các phách mạnh và phách nhẹ trong nhịp .

- GV dùng đàn phím điện tử hoặc kèn phím để đệm.

- GV lưu ý HS: Giữ hơi thở nhẹ nhàng và đều đặn khi thổi.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS ôn tập Bài thực hành số 1 theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS trình bày.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ sự tích cực của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 5: Nhạc cụ thể hiện giai điệu – kèn phím: Kĩ thuật legato, Bài thực hành số 2.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Học kĩ thuật legato

a. Mục tiêu: HS luyện tập kĩ thuật legato.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu và luyện tập kĩ thuật legato.

c. Sản phẩm: Phần luyện tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giới thiệu cho HS về kĩ thuật legato (liền tiếng) trong thổi kèn phím. - GV nhắc HS: Chú ý đổi chỗ ngón tay trong gam C Major. - GV hướng dẫn HS thực hiện luyện tập kĩ thuật legato. - GV lưu ý HS: Ngắt và lấy hơi sau dấu luyến. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe GV giới thiệu về kĩ thuật legato. - HS thực hiện luyện gam C Major. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).  Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời đại diện HS thực hành luyện tập trước lớp. - GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập  - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

II. Kèn phím: Kĩ thuật legato, Bài thực hành số 2 1. Kĩ thuật legato - Kĩ thuật legato là một trong những kỹ thuật của thanh nhạc, là kỹ thuật hát liền tiếng cho ra những âm thanh đều đặn, mềm mại và tự nhiên.

Hoạt động 2. Quan sát Bài thực hành số 2

a. Mục tiêu: Nhận biết các kí hiệu có trong Bài thực hành số 2

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu Bài thực hành số 2.

c. Sản phẩm: Phần luyện tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS quan sát Bài thực hành số 2 - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm và thực hiện nhiệm vụ: Chỉ ra các kí hiệu đã học có trong Bài thực hành số 2 như: loại nhịp, nhịp độ, cao độ, trường độ, các kí hiệu khác,… Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS hoạt động nhóm: quan sát Bài thực hành số 2 và thực hiện nhiệm vụ. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).  Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời đại diện HS chỉ ra các kí hiệu đã học có trong Bài thực hành số 2  trước lớp. - GV mời đại diện HS thực hành luyện tập trước lớp. - GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập  - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

II. Kèn phím: Kĩ thuật legato, Bài thực hành số 2 2. Quan sát Bài thực hành số 2 - Các kí hiệu có trong bài:  + Nhịp 2/4. + Nốt đen, nốt trắng. + Dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu lặng.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

Hoạt động 1. Thực hành Bài thực hành số 2

a. Mục tiêu: HS thực hành Bài thực hành số 2.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS luyện tập Bài thực hành số 2.

c. Sản phẩm: Phần luyện tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS đọc tên nốt theo trường độ Bài thực hành số 2 hoặc xướng âm giai điệu.

- GV lưu ý HS: Vừa đọc vừa gõ phách, lấy hơi đúng chỗ có kí hiệu v.

- GV chia Bài thực hành số 2 thành hai câu, mỗi câu gồm hai tiết nhạc.

- GV hướng dẫn HS luyện tập thổi theo từng tiết nhạc rồi ghép lại thành bài.

- GV nhắc HS chú ý: Các chỗ đổi ngón tay trong bài, đặc biệt thể hiện kĩ thuật thổi liền tiếng và chỉ được lấy hơi đúng chỗ có kí hiệu v nên cần chuẩn bị lấy hơi thối cho đầy đủ; thả lỏng cánh tay và khum tròn ngón khi luyện tập; giữ hơi thổi ra có lực đều nhau cho các nốt, ngân đủ phách khi gặp dấu nối.

- GV dùng đàn phím điện tử hoặc kèn phím để đệm trong quá trình HS thối từng tiết nhạc, hết câu nhạc và khi ghép cả bài.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập theo theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả luyện tập trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

Hoạt động 2. Thể hiện tính chất của Bài thực hành số 2

a. Mục tiêu: HS thể hiện tính chất nhẹ nhàng của Bài thực hành số 2.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS luyện tập Bài thực hành số 2.

c. Sản phẩm: Phần luyện tập của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV làm mẫu và hướng dẫn HS thể hiện Bài thực hành số 2 với tính chất nhẹ nhàng, nhịp độ chậm rãi.

- GV nhắc HS ngân đủ phách khi gặp dấu nối.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả luyện tập trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS thực hiện hòa tấu Bài thực hành số 2.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hành hòa tấu.

c. Sản phẩm: Phần hòa tấu của HS. 

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành 2 nhóm và hướng dẫn HS cùng hoà tấu Bài thực hành số 2:

+ Nhóm 1: thổi kèn phím.

+ Nhóm 2: gõ đệm theo tiết tấu.

- GV lưu ý: HS nhìn theo tay chỉ huy của GV trong khi hoà tấu để giữ đều tốc độ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS luyện tập theo hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời các nhóm biểu diễn trước lớp.

- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập 

- GV nhận xét, đánh giá phần biểu diễn của HS.

ĐÁNH GIÁ

• Mức độ 1: Thực hiện được Bài thực hành số 2. 

• Mức độ 2: Thể hiện đúng tính chất âm nhạc của Bài thực hành số 2. 

• Mức độ 3: Hòa tấu được cùng bạn Bài thực hành số 2.

* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Ôn lại kiến thức đã học trong Bài 5: Sử dụng sáo Recorder hoặc kèn phím để thể hiện Bài thực hành số 2.

- Đọc và tìm hiểu trước nội dung tiết học sau: Bài 6:

+ Thường thức âm nhạc: Giới thiệu kèn trumpet và saxophone.

+ Nghe nhạc: Nghe bài What a wonderful world.